保护环境,共建美丽的滨海城市.docx

保护环境,共建美丽的滨海城市

第一篇：保护环境,共建美丽的滨海城市保护环境，共建美丽的滨海城市近年来，踏着经济飞腾的步伐，我们的生活、学习环境发生了翻天覆地的变化。但在生活水平提高的同时，你可曾想过，它带给我们的隐患。在这个美丽的滨海城市，你可曾留意过她的变化，道路不再是以前的窄窄土路，取代而之的是当今宽阔的柏油马路，房屋不再是矮矮的平房，而是当今直入云天的高楼大厦，农民们不再在贫瘠的土地上苦苦煎熬，而是意气风发，奔向小康社会。汽车也不是以前的一两辆了，而是车水马龙……这翻天覆地的变化，带给我们惊喜的同时，也为我们增添了一丝烦恼。当我们在喜迎新世纪的变化时，也在承受着城市的污染与喧嚣：没有及时处理的垃圾，未收拾的果皮纸屑，飘荡着的白色的塑料袋，路灯下随处可见的陋习……这一切的一切，给美丽和谐的xxx带来了不和谐的音符。在小区门口，城市牛皮癣——小广告纸，被贴的到处都是，墙上的启事一篇覆着一篇，道路上的杂物多得数不清，贴广告的人甚至到了楼道里。漂亮的街道后面，还堆藏着太多的污垢需要清理，宽阔平整的马路上还有果皮纸屑随风四处飘荡。这些都是不讲卫生，不爱护环境的现象很令人痛心。在学校门口我们会发现各式各样传单被扔的到处都是。这不但给清洁工人增重了负担，给学生、家长带来了许多不便，还对学校周围的环境造成了严重的污染。人类只有一个地球，我们只有一位母亲。讲卫生，爱护环境，从我们做起，从身边一点一滴的小事做起，每个人作出的贡献就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。我们只要捡几个易拉罐，拾几张废纸，再把班级.家里的卫生搞好就行了。我们在街上时常看到鸟儿梳理羽毛，那我们为何不把自己的班级、家庭打扫得干干净净呢？为什么不把身边的事做的条条有序呢？每一个细微的动作都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。所以，爱护环境、共建美好家园，从我做起。我爱我的班级，我爱我的学校，我更爱我生活的家园！就让我们携起手来，用热情去传播保护环境的理念，用行动肩负起创保护环境的重任，把xx建设的更加和谐、美好！第二篇：保护环境,共建美丽家园教学设计《保护环境,共建美丽家园》教学设计综合实践【设计意图】现在人们的生活水平提高了，但环保意识并没有跟上。马路上垃圾箱设了很多，可垃圾还是到处都有；河岸边也有垃圾筒，可河面上依旧会有飘浮的袋子。虽然有环卫工人一直在做保洁工作，可是效果也甚微。看来光靠保洁是没有用的，只有唤醒人们的环保意识，才能让环境变得整洁美丽。于是此设计用直观的情景，结合身边的环境状况，帮助学生感受到环境污染的危害，从而唤起学生保护环境的意识和决心。让他们从小就树立起保护环境的信心，真正做到保护环境从我做起、从身边的小事做起。【教学目标】1、知道地球是人类的家园，它正遭到各种污染，环境污染已威胁到人类生存，我们要保护环境。2、关心热爱地球环境，愿意珍惜自然资源，保护生态环境。3、知道怎样保护身边的环境，具有初步的环保意识，并将环保意识落实到实际生活中。【教学重点】1、懂得环境对人类的重要作用，确立环境保护意识，能自觉保护环境；2、结合近几年越来越严重的雾霾天气，知道雾霾形成的原因及危害。【教学难点】能在日常生活中自觉保持环境卫生，不做污染环境的事，养成保护环境的行为习惯。【活动准备】搜集资料、视频、制作多媒体课件；【教学方法】讲授法【活动过程】一、视频导入，引出话题。播放课件中的视频《我想回到我美丽的家》。（通过视频可以直观感受美丽家园前后所发生的变化，既能激发学习的兴趣，又能使学生直奔主题明确活动的要求。）二、观看图片，感受环境问题的表现。通过三组图片：这些年我们都做了些什么？让学生认识到日常生活中，人们破坏、污染环境的具体表现。同时，结合目前我国环境问题的第一大问题——大气污染问题。着重分析雾霾产生的原因及危害。从而让学生认识到，保护环境的重要性和紧迫性。三、我为地球环保做贡献1、随手可做的10件环保小事。（播放课件）2、落实环保行动，保护环境，节能减排的具体做法。（多媒体展示）四、课堂操练习题巩固本课知识。整个微课旨在为学生创设一个形象生动的情景，运用多媒体课件让孩子从视、听、讲等全方位的角度，了解到环境污染的原因和危害，激发学生保护环境的意识。同时结合学生熟悉的身边环境展开教学，让学生体会更深，最终愿意投身环保，做到——从生活中来，到生活中去。第三篇：保护环境,共建家园保护环境，共建家园这是我们的家园给了我们生命的赋予我们希望的美丽、富饶与贫瘠、荒凉共生的充满神秘的家园哪里有荒土，便有人奔跑过去用勤劳的双手为她染上绿的色彩哪里有乱砍乱伐便有人伸出双手挺立身躯只为了我们的地球妈妈不再是遍体伤痕不再是荒漠无数我是那许许多多的人们中的一个呵我愿做一棵树我希望长在戈壁荒滩瀚海沙漠我愿意屹立在黄河岸边长城脚下我渴盼为这个世界奉献我的全部我不希望