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保研心得体会

第一篇：保研心得体会保研，选择保外，总体说来是，机遇与挑战并存。学院要求，二者只能选其一，如果选择了本校，外校要你，也不能走，如果选择了外校，而没有被录取，本校也是不会要你的。所以保送外校风险会很高。但个人认为，如果能去外校，尽量去外校！其实有些学校也不是我们想像的那么困难，毕竟是一个机会，错过了就再也没有了。一般来说，保外校要比保本校麻烦许多，不停的交各式各样的证明和书信，真的很让人头疼。它整个过程需要自己跑腿，包括寄送材料和面试笔试。寄送的材料主要需要申请表，成绩单，相关证书，以及推荐信。几点建议：1）联系外校不妨多投几个学校。多填几个学校的申请表也不是很困难。如果运气好就会接到多个单位去参加笔试面试。虽然有笔试面试，但主要是面试，面试很能反映一个学生的基础扎实与否。一般来说，各个学校的面试时间不会在一起。2）多于导师沟通，争取实习机会，让导师对你有更深入的了解，保研成功的可能性会增大很多。第二篇：保研经历保研经历曾经怀疑自己，拿起书籍，准备考研；曾经遭遇挫折，垂头丧气，不知何为；曾经面对嘲讽，努力改变，却发现，心有余而力不足……每每此时，我会抬起头，仰望天空，她依然那么蓝。当我接到邀请，要我写下自己的保研经历时，心中不免几分惭愧。我的大学生涯并不是那么绚丽多姿，相反，很多时候，处于一种糟糕的境地；我的保研院校也不是那么令人羡慕，只是差强人意。因此，我不敢班门弄斧，只期抛砖引玉，谈一个鼓舞人心的话题——野百合也有春天。是的，只要天空中的那抹蔚蓝还在，追逐梦想的信念还在，就算曾经很糟糕，也有美丽的时刻。1.糟糕的前四年大一的时候，刚入校门，对大学的认识很肤浅，很懵懂，基本概括为“两个可以”：可以为所欲为，可以坠入情海。错误的认识，没有科学理论的指导，整个人生的发展道路便漂浮不定，失去了方向。结果是很“顺乎民心，合乎民意”的，大一下学期的考试，生物化学、细胞生物学，这两门都只考了60多分。当然这一段时间也是有收获的，我参加了文学社并成为其社长，且将其发展壮大，这为后来的保研面试增光许多。此外，大一下学期末，我们学校有个选拔考试，组建医学教育国际标准本土化教改试验班（简称教改班），采取“英语+面试”的录取方式。虽然我那时医学专业课程不太理想，但是一直不放松英语的学习，所以幸运地被录取了。大二的时候，我突然意识到我进班排名为29，全班30人，虽说都是从全医学类专业择优录取的。我们班采取的是器官系统教学，平均每月学习一个器官系统，然后紧接着就是考试，大有高中月考的味道。我开始加班加点，努力跟上步伐。但是，悲剧就像朋友，常常不失时机的拜访你。大二下学期，由于学的太猛，偏头痛发作，持续不缓解，住院了，而且就在考试前几天。我再次符合了事件的发展规律，“顺理成章、理所当然”地考砸了，消化系统只考了60多分。历史总是充满讽刺的韵味，这考的最差的，现在却成了我的主攻方向。大三的时候，我在考泌尿系统前夕突发输尿管结石，再次突显出戏剧化的人生。但是这次“痛定思痛”，坚定信念，逃过一劫。戏剧化的人生还没结束。大三下学期来到湘雅二医院实习，由于开始学习临床课程，比起枯燥无味的基础课程，兴趣提升不少。再加上这一学期主要是桥梁课程，任务相对轻松，时间相对宽裕，于是结果差强人意。但是，偏偏在体育考试上折腰了。跑完1000米，我问老师：“能及格吗？”老师说：“差不多。”我信了。结果大跌眼镜，58分，果然“差不多”。大四是最艰辛的一年，是临床课程集中学习的一年，我们依然采用器官系统教学。由于这一年参加了学习兴趣小组，大家一起学习，互相督促，所以学的较为快乐，比起一个人单干。这一年没出什么戏剧性的事件，结果也马马虎虎。然而，仅靠大四的成绩，尚不能反败为胜。上帝似乎喜欢垂青于不懈努力的人，保研的天平戏剧化地向我倾斜。2.英语学习，从不松懈虽然这四年我的主干课程的学习很糟糕，但有一点，我始终不放松英语的学习，而最后保研考试时，英语的作用几乎可以用“起死回生”来形容。我一直认识到，英语虽是工具，却很重要。我们学的是西医，理所当然，老祖宗要比我们这些弟子对医学研究得透彻，至少目前是公认的。老师告诉我们，这一生，一定要去西方国家看看，就像信徒朝圣一样。所以，只要有空，我都会看些英语文章，包括英文文献，或者做些考研阅读。坚持学习医学英语，这给我带来了好运。我从网上下载了MedicalTerminology:AnIllustratedGuide这本书，并将其打印。虽然我们学校开设了《医学英语》这门选修课，但作用不大，仅讲授了一些医学英语的基础性东西。这本书可以说是我的医学英语启蒙，给我的医学英语学习带来了质的变化。我们班每次考试都会考英文题，譬如名解、简答，中文作答不给分。大二大三时，由此带来的压力常使我辗转反侧，诸多冗长的医学词汇，我实在难以记住。但学习此书后