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信息处工作总结

第一篇：信息处工作总结栾城县第五中学信息处工作总结（2013－2014学年第二学期）一、服务为先，为学校、教师、学生提供优质的服务。1、继续保证保质保量的完成各项设备维修工作，保证各项维修工作随叫随到，及时保证教育教学工作的需要。得到了各位教师的一致认可。2、认真做好录音工作，为教学提供可靠的保证，每学期的英语录音工作总是时间紧、任务重，信息处老师付出了辛勤的劳动。同时结合学校广播系统的整体改造，完成了新的广播系统的调试工作，有效保证了中考听力的正常使用。3、积极与相关部门协调，组织与策划相关的专题活动，为学校各项教育工作的推进提供助力。无论哪一个级部需要信息处配合开展活动，信息处的人员总是积极主动地协助，保证各项教育活动的正常开展，同时信息处还积极主动地参与策划节目。4、做好网站的维护与建设工作，为学校的各项工作提供展示窗口。无论是学科资源建设还是各项宣传工作，信息处的相关人员总是在努力着。结合党的群众路线建设，信息为学校创建了资源共享平台，经过一学期的使用各项情况良好。5、内部管理进一步理顺，学校举行的各项竞赛活动，信息处人员总是100%参加，同时各个岗位的人员各负其责，积极补位。二、学科教研工作逐步规范1、规范了信息技术学科与各学科的教学研究活动相结合。为各学科教师在课件制作及现代教育技术的使用过程中提供帮助。使各学科在学科教学与现代教育技术相结合方面都在逐渐的规范过程中。2、学科教研的课题意识逐渐体现，信息技术学科在开学时就设计了本学期主要学习任务，并以此为主线开展教学和教研活动。并通过学期末的优秀作业评比体现出“任务的设计和评价的策略研究”这一课题思想。3、整合课题资源，有效利用学校的信息化学习环境开展活动，提高信息化学习环境的利用率，三、问题：1、学科资源建设过程中的培训还需要加强，同时对学科资源的整理和归类要及时跟上。2、课件的制作和评比要在今后的工作中逐步形成规范，才会有长期的生命力。3、今后要将科技竞赛活动分散到一学年中，以便保证活动的质量。第二篇：信息处工作总结2017-2018学上学期信息处工作总结李海华本学期，信息处紧紧围绕学校的整体工作规划，积极开展信息化工作，致力于学生学习方式创新、教师教育能力的提升。探索加快学校教育信息化的发展模式,全面提升我校教育信息化水平，初步实现教育管理信息化，教育教学信息化，学生学习信息化，家校沟通信息化。在1月19日召开的“广水市教育信息化观摩暨教学应用培训会”上，黄校长就我校在信息化建设方面作了《将教育信息化进行到底》经验交流汇报，具体情况，在微信上已做分享，在此不作赘述。现将本学期工作总结如下：一、学校教育技术装备的应用管理与维护1.教育技术装备应用方面，借助广水市中小学班班通服务平台，督促、指导教师大胆使用“班班通”等现代化教学设备进行课堂教学；督促教师积极使用实验仪器设备进行实验教学。2.教育技术装备的日常管理与维护。对多媒体设备使用进行制度化管理，各教室多媒体设备、各功能室计算机、办公设备等现代化教学场所每周巡查，对系统进行维护，及时排查解决设备老化等故障，对钢制讲台、投影仪、音响系统进行检查，发现问题及时解决；建立完善的网络报修制度，及时对报修设备进行响应，及时更换和维护受损设备。二、搭建各类网络平台，创建学校信息化环境1.继续规范、完善学校门户网站的信息发布及版块建设，加强学校的对外宣传、形象展示和沟通交流；积极探索网络学习模式，促进网络学习空间建设，打造属于自己的网校平台。2.加强学校微信公众平台建设，与学校官网双向出击，向外界宣传学校文化，加强沟通了解，展示学校形象，打造靓丽的“电子名片”。3.利用“微信校园”平台的管理、沟通、宣传等模块功能有效地简化管理流程、提高信息的沟通和协同效率、提升对广大师生的服务及管理能力，打造属于自己的“微信校园”。4.积极引导教师使用信息化设备及各类网络工具进行办公、教学，鼓励教师使用微信、QQ及其他网络平台进行信息交流、资源共享、成果展示，让管理更轻松，沟通更高效。三、加强信息技术与各学科的深度整合，提升师生信息素养1.加强信息化环境下的教学模式的探索、提炼和推广，促进信息技术在课堂教学中的应用和创新。鼓励和扶持教师踊跃参加教育部门举办的课件评选活动，协助教务处组织各学科教师积极开展信息技术环境下课程大赛、课题研究及各类教学比武活动。积极组织教师参加各级教育部门组织的信息技术提升学习，不断提升教师的信息素养。充分利用全自动录播设备进行“照镜子”活动，将教师授课过程录成视频，让教师看自己的教学视频，查找不足，指出优缺点，共同进步。2.经过前期精心筹备，积极与云台中心小学进行沟通、交流，我校“同步课堂”顺利开课，授课效果得到了装备站的一致肯定。3.结合网络课程的推广，为学生提供丰富的自主学习资源，拓宽学习