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信息技术应用能力提升网络研修心得

第一篇：信息技术应用能力提升网络研修心得信息技术应用能力提升网络研修心得当今社会是一个信息化的社会，人们无时无刻都处在一个信息交互的状态，随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。因而，对于教师而言，信息技术手段的掌握和应用是我们必须掌握的一门技术。这次以“信息技术应用能力提升”的网络研修，使我感到很荣幸，故而倍加珍惜这次研修学习的机会。虽然这次培训的时间很短，但我们的指导老师都很有耐心，对于我们提出的各种问题，总是一遍遍地讲解，在与同行的相互学习、交流中，我收获颇丰。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。通过这次短期培训，我深深体会到：1、培训内容紧密联系教学工作，注重实用性。比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义。2、学习收获巨大。在学习内容方面，不仅理解了教育技术的基本内涵，深入理解了教设计的一般过程，掌握了信息资源的获取方法、处理方法，还通过案例的研讨，掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法，对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识，提升了教学设计的整合水平等等，可以用“收获颇丰”来概括。在学习方式上，老师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补，使老师们能相互取长补短，共同提高，同时增强了团队精神和协作意识;探究型的学习，能充分调动每位学员的学习积极性，各展所长，始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中，必将有力地促进教学效果的提高。通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学习虽然完成了，但学习的目的是为了应用。我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让教育技术为提高教育教学质量服务。第二篇：信息技术应用能力提升工程研修心得浙江省信息技术应用能力提升工程研修心得由浙江师范大学组织的为期三个月的浙江省信息技术应用能力提升工程终于结束了，回顾三个月来的点点滴滴，感概良多，真是一言难尽啊！本身作为教师开学阶段是比较忙的，突然接到浙江省信息技术应用能力提升工程培训通知，感觉有点不太适应，再说这种形式的培训我一次都没有参加过，既陌生又好奇，只好硬着头皮赶鸭子上架，边学边摸索，好在同事们有内行的可以不停向他们请教。这次我能顺利通过培训考核跟同志们的帮助是分不开的，这里先谢过各位了。其次，我觉得我所在这班的辅导老师陈雅婷也特别好，每次我有疑问她总是不厌其烦地给我解释，这在无形中增添了我的学习动力，让我有了不断学下去的信心，这里也一并谢过。这次培训我们学校是从2015年9月23日开始的，首先我们对培训平台进行了初步熟悉，并且完善了自己的个人信息，然后开始了600课时的综合课程学习，这部分课程主要告诉我们这么一些内容：项目解读与学习指南、信息技术与教学创新、信息化教学设计流程与技巧、教育信息技术：现状与前瞻、技术环境下教师自主发展的途径、教师网络研修社区与专业发展、技术环境下校本研修的实施与技巧。通过这阶段的快速学习使我对现代信息技术有了进一步的了解,提高了对这次提升工程培训意义的认识。随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教育的方方面面，在教育领域中引起了一场深刻的变革。翻转课堂、微课等新的教学手段和技术在教育领域的应用，对于转变传统教育观念，促进教育模式创新，更好地实施素质教育，促进教育事业的发展，全面提高教育质量和效益，都具有革命性的意义。国庆前夕，我完成了综合课程的研修，并且按要求上传了作业，顺利通过前测，进入了第二阶段的学习：专题课程研修和教学实践。这阶段我主要开展了这样几个方面的学习和实践：制定个人研修计划并上传，开始1800分钟的专题研修，根据计划及教学任务按时完成教学设计和相关课件的制作，认真记录日志，积极参加论坛的讨论发帖，跟同事们一起进行校本研修，以研修小组为单位进行教学实践评议和改进，不断进行说课摩课听课评课，这一阶段我觉得收获不少，既从别人的身上学到了长处，也从他们的不足之处看到了自己的影子，最后形成自己的佐证材料和研修心得。这次培训让我明白了信息技术应用与教学不是简单地放PPt,里面有好些学问等待我们去认识去了解，总之通过这次培训我觉得受益匪浅，感觉对自己今后的教学实践有很大帮助。信息技术研修心得一：通过这学期的网上研修学习，使我进一步了解了信息技术这一门科目。在各个工作领域中，每个职业都离不开信息技术。随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教育领域，在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在