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元旦歌咏比赛活动方案

第一篇：元旦歌咏比赛活动方案岚谷中心小学“庆元旦迎新春”歌咏比赛活动方案为推动我校素质教育的实施，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透“五爱”思想教育。同时，为提高我校学生的歌唱水平，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活，我校将举行“庆元旦迎新春”歌咏比赛活动，现将有关事项通知如下：一、比赛对象全校1-6年级班级，以各班为单位参赛，要求全班学生参加。（伤、病除外）二、比赛内容：两首歌曲1、必唱曲目：我们是共产主义接班人2、自选曲目：一首，内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌或者红歌。三、比赛形式：演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。1、歌曲内容要求健康活泼、积极向上，体现当代小学生的生活和特色。2、每班演唱时间控制在六分钟左右。3、各班的演唱伴奏自行安排，于2016年12月22日前上交于周雄老师处。4、指挥由本班学生担任（一年级可由老师担任）。四、比赛时间及地点：2016年12月28日岚谷中小操场五、工作安排：策划：郑国容评委：左书富、阙祖华、彭小玲、李昌平、曾令营、徐润平、徐华钦统分人员：周道凤、谢鹏主持人：陈蕴涵李可芯舞台布置及后勤工作：翁培友陈午钦摄影、拍照：黄增兴音响：周雄安全与纪律维持：黄胜各班主任六、各班的参赛节目、指挥人员、人数于2016年12月22日前上交于德育处。七、评分标准和奖励办法：(一)评分标准：采用10分制记分。1、选曲：选曲得当，紧扣主题(2分)。2、台风：队形整齐，着装统一、整洁；上下场井然有序，展示出积极向上的精神风貌。(2分)3、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(4分)。4、指挥：演唱和指挥协调一致，指挥手势要到位、节拍感强。(2分)。5、去掉评委的一个最高、最低分后，总分为最后得分。(二)奖励办法：分年段评出：一、二等奖各一名，其余为三等奖。希望各班级认真组织参赛，通过活动，进一步使我校学生热爱校园生活、热爱家乡、热爱祖国。岚谷中心小德育处2016年12月13日第二篇：2013元旦歌咏比赛活动方案六竹小学“庆元旦迎新春”歌咏比赛活动方案为推动我校素质教育的实施，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透“五爱”思想教育。同时，为提高我校学生的歌唱水平，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活，我校将举行“庆元旦迎新春”歌咏比赛活动，现将有关事项通知如下：一、比赛对象全校学生，以各班为单位参赛，要求全班学生参加。（伤、病除外）二、比赛内容：两首歌曲要求：内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌、校园歌曲。三、比赛形式：演唱形式多样化，可采用合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。1、歌曲内容要求健康活泼、积极向上，体现当代小学生的生活和特色。2、每班演唱时间控制在六分钟左右。3、各班的演唱伴奏自行安排。4、指挥由本班学生担任（学前班、一年级可由老师担任）。五、比赛时间：2013年12月31日六、工作安排：评委：七、比赛地点：小学操场八、评分标准和奖励办法：(一)班集体合唱评分标准：采用10分制记分。1、选曲：选曲得当，紧扣主题(2分)。、台风：队形整齐，着装统一、整洁；上下场井然有序，展示出积极向上的精神风貌。(2分)3、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(4分)。4、指挥：演唱和指挥协调一致，指挥手势要到位、节拍感强。(2分)。5、最后得分取平均分。（二）小组或个人唱评分标准1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。（2分）2、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。（2分）3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。（3分）4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。（3分）5、最后得分取平均分。(三)奖励办法：1、集体奖：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。2、小组奖：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。希望各班级认真组织参赛，通过活动，进一步使我校学生热爱校园生活、热爱家乡、热爱祖国。少先队大队部2013年12月第三篇：元旦歌咏比赛活动方案石油南路小学“庆元旦迎新春”歌咏比赛活动方案为推动我校素质教育的实施，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透“五爱”思想教育。同时，为提高我校学生的歌唱水平，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活，我校将举行“庆元旦迎新春”歌咏比赛活动，现将有关事项通知如