八年级上册试卷讲评课教案.docx

八年级上册试卷讲评课教案

第一篇：八年级上册试卷讲评课教案八年级上册试卷讲评课教案一、讲评目标1、分析学生对知识的掌握情况，便于查缺补漏。2、矫正试卷中存在的错误，进一步巩固检查过的知识。3、培养学生运用知识分析解决问题的能力。4、通过教师的简单讲评，使学生总体掌握各项知识内容和各种答题技巧。巩固学生对基本知识薄弱环节的掌握及提升对基本观点的理解、运用能力。二、讲评方法：学生自主改错、教师讲解、师生共同讨论。三、讲评重点：选择题和材料解析中错误较多的部分题目。四、讲评过程1、考试情况简要分析：2、试题特点和结构：注重基础知识的考查，在此基础上进行适当的延伸、拓展。题型分选择题和非选择题两部分，与中考题型相符，选择题12个，非选择题材料题两个大题。题目难易度适中。3、学生自主改错：学生对试卷中出现的错误自行改错，可以看课本，不会的向小组内其他同学请教，仍然不会的在试卷上作出标记。4、教师针对性讲解：各小组长统计本组的疑难问题并交给老师。教师针对问题较多的题目进行讲解，分析做错的原因。5、当堂训练选择题（1）历史活动探究课上，同学们围绕中国的近代化问题展开激烈的讨论，黎明同学发表了自己的看法。你认为他的看法中，与历史史实不符合的是（）A戊戌变法的目的是推翻清朝统治，在中国建立资本主义制度B洋务派主张兴办近代工业的目的是为了维护清朝统治C洋务运动刺激了中国资本主义的产生和发展D公车上书拉开了维新运动的序幕（2）历史活动探究课上，同学们围绕中国的近代化问题展开激烈的讨论，黎明同学发表了自己的看法。你认为他的看法中，与历史史实不符合的是A戊戌变法的目的是推翻清朝统治，在中国建立资本主义制度B洋务派主张兴办近代工业的目的是为了维护清朝统治C洋务运动刺激了中国资本主义的产生和发展D公车上书拉开了维新运动的序幕（3）严复译著《天演论》中提出“世道必进，后胜于今”的进步观点，启发了当时的中国知识界去探索、学习西方先进的社会制度。近代中国从制度上学习西方始于（）A洋务运动B辛亥革命C新文化运动D戊戌变法（4）有人认为，新文化运动是辛亥革命的继续。其主要依据是他们（）A都反对文化领域的复古思想B都主张推翻清朝统治C都以“民主”“科学”为指导思想D都具有反封建性质材料题：阅读材料，回答问题。（11)分材料一120年前的那个甲午，是黑暗的、痛苦的、流血的、沉沦的甲午。„„甲午战争是一个命运转折点。---《人民日报：从曱午战争的庫墟上崛起》》2014年04月13日06版(1)结合所学知识，给材料一中的观点提供依据。材料二在历史上多次制造亊端对中国打响“第一枪”日本，这次（中日）是还要制造亊端打响“第一枪”呢，或是制造亊端逼迫中国打响“第一枪”呢？一一中新网2014年1月2日电(2)请用20世纪30年代的两个史实说明日本在历史上多次制造事端对中国打响“第一枪”。材料三2014年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀杀死难者国家公祭日。——新华社北京2月27日电(3)为什么将“南京大屠杀死难者国家公祭日”设在12月13日？(4)抗战胜利有何伟大历史意义?请你谈谈为什么要设立“中国人民抗日战争胜利纪念日”？第二篇：八年级上册历史单元试卷讲评课教案八年级上册历史单元试卷讲评课教案一、教学目标：1、分析学生对知识的掌握情况，便于查漏补缺。2、矫正试卷中存在的错误，进一步巩固检查过的知识。3、培养学生运用知识分析解决问题的能力。二、讲评方法：学生自主改错、教师讲解、师生共同讨论。三、讲评重点：出现错误较多部分。四、讲评过程：1、教师对试卷进行总评：①本次测试学生的得分情况。②试题特点是注重基础知识的考查，题型分选择题和非选择题两部分，题目难度适中。2、学生自主改错：学生对试卷中出现的错误自行改错，可以看课本，不会的向小组内其他同学请教，仍然不会的在试卷上作出标记。3、各小组长统计本组的疑难问题并交给老师。4、教师针对问题较多的题目进行讲解，分析错误原因。5、以后应注意的问题：（1）关键是平时养成认认真真的学习态度。（2）认真审题。以后要注意认真阅读每一个题目，选择题要看清题干，材料分析题要反复阅读，弄清题意，看清要求。（3）学会比较问题的异同。（4）平时多进行对历史材料的分析，提高分析问题解决问题的能力。（5）注意书写。以后要加强易混易错字的书写练习，注意书写工整。五、学生针对自己的答卷进行修改、查漏补缺并进行巩固。六、进一步从答卷中归纳出自己的失分原因及以后的注意事项。第三篇：八年级试卷讲评教案Unit1试卷讲评教案一、教学目标：1、能够熟记所学过的词汇及用法，了解试卷中出现的生词的含义。2、能够把握重点句型结构及用法。3、通过自主纠错，找出错误