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六一儿童节作文：最后一个六一节

第一篇：六一儿童节作文：最后一个六一节六一儿童节作文：最后一个六一节我还记得我最后的一个六一节，那是个阳光灿烂的日子。小学六年级时，过最后一个六一节，老师说以后要上初中了，不会再在六一放假了。听完了这句话，心里有说不出的伤感。上午还上半天课，下午全校一起去看电影。中午回家，妈妈拿出一套新裙子给我换上，临出门时还给了五毛钱。要知道我还从没有自主花零钱的时候(由[xszw.org]整理)。欢天喜地的出了门，在去电影院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走过去的，平时从没有从水管上掉下来，偏偏那天，踩在水渍上，脚一滑从大水管上掉下来，刚刚穿上身的红裙子下摆沾上的泥，膝盖也摔破了。哭哭啼啼的回家换旧衣，还被妈妈一顿好骂。快出门时发现一直揣在手心里的五毛钱也不见了，不敢作声，跑到水管处乱找，总算在泥泞里找到了。看电影迟到了，记得是歌舞剧《东方红》。当时思想极为正统，觉得喜欢歌舞是不务正业，才想着呢，发现我的老师怎么看得如此着迷，一下子对老师失望到极点。看完电影散场，很得意的在同学们艳羡的眼光里买了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌头一滴一滴的接融下来的水，香甜的牛奶味至今难忘。晚上睡得迷迷呼呼的，忽然记起今天是六一，以后我再也没有六一节了，一下子哭了起来，哭累了又睡着了。第二篇：最后一个“六一节”主持稿2011年最后一次“六一儿童节”主持稿一：首先很抱歉让同学们久等了，也许很多同学也都猜到了，可我认为这还是一个惊喜！是吗？（然后大家回答“是！”）呵呵。虽然星期三才是儿童节，但是今天也不迟呀，好事是不会迟的！所以，在这里祝大家儿童节快乐！祝大家最后一个儿童节快乐！希望我们能快乐地度过这个属于我们的节日。（抽奖）现在，再给大家一个大惊喜，我们要开始抽奖啦！本活动设有四个奖项，分别是大奖，中奖，小奖和参与奖，希望同学们能在抽奖过程中保持纪律，不要因为太自信以为自己能抽到大奖而过度兴奋哦！二：（朗诵）大家兴奋过后，稍稍平静一下。这最后一个儿童节过后，我们就不再是小孩子了。小时候我们的动力或许是一点零食，但现在，我相信这绝对不是我们走过人生的动力。动力来源于追求，来源与梦想，请欣赏《让我们的人生更有动力》，朗诵者：陈怡婷。掌声！三：（即兴表演）这动听的声音在耳边飘过，谢谢陈怡婷同学！（把唱歌奖品放到讲台上）我们的人生需要的也不只是动力，还有歌声，在儿童节里，有没有想高歌一曲的冲动呢？回答“有”或一部分有一部分没有，那就说，“好，所以呢，有这个冲动的同学请举手，我们一个一个来。在这之前呢，请容我说一声，有奖品的哦！”回答“没有”，那就说“好可惜哦，这里的奖品只能收回去了”。四：（60秒不NG）恭喜获奖的同学，好厉害哦！哈哈。当然是有唱也少不了动起来喽，不过先插句话，同学们知道快乐大本营的“60秒不NG”吧（回答“知道”）然后我们这个游戏就从哪里模仿过来的，呵呵。先每组派出六个人来参加比赛，再按屏幕上的规则来做动作，然后同学们有2分钟时间在座位上分配好任务，每组派个人抽签，由抽签决定哪组先来。最后哪组用时最少则胜利。现在请看内容。五：（抢椅子）刚刚是一个轻松的游戏，现在呢我们要玩一个紧张一点的游戏，想必大家都熟悉吧，就是抢椅子，到最后获得完胜的赢家就能得到奖品哦！有同学要参加吗？请同学们把旁边的椅子搬过来，当然是少一把椅子的。我说开始就放音乐喽！六：（24点）玩了游戏后，体力消耗了不少吧！现在就坐在位子上动动脑力了。请同学们看屏幕，注意这是抢答，看谁先举手抢答，注意啊！七：（传绕口令）光脑力也还不够呢！口才也是很重要的，所以接下来我们练习一下自己的口才，请看规则。八：（备用，纸上站兵）这个游戏挺少见的，所以说起来还挺公平的，纸上站兵，俗称“踩报纸”有同学要参加的话就先找好伴儿哦，一个人玩不来的。规则是这样的，两人站在报纸上，然后别的同学来撕报纸（不能撕踩着的地方），每撕一次，能停顿5秒算成功，两人可用任何姿势，只要能踩在报纸上并停顿五秒。如还未撕到报纸的四分之一，两人就算输了而一直坚持到5个5秒就算赢则有奖励，输的人则要把报纸顶在头上（不能用手碰），不让报纸掉下来，并绕教室一圈。九：（宣誓）我们的活动就要到尾声了，过完这最后一个儿童节后我们就不再是小孩了，就如林海音所说的，“我们是小小的大人了”，我们要立下誓言，为之奋斗！！请班长带领全班同学宣誓，起立！！十：（结束）请坐，最后一次“六一儿童节”活动到此结束！第三篇：最后一个“六一节”活动方案2011年最后一次“六一儿童节”策划方案一：通知同学（当然是在保密的前提下）在星期三傍晚告诉同学星期五有音乐课要唱歌（假的），让他们去准备歌曲（可以用来即兴表演）。星期五黑板上的课程表把电脑课写成音乐课（骗人的），当快要上电脑课时再改回电脑课（大家可能会有点失落，呵呵，但我们