六下课内填空补充五篇范文.docx

六下课内填空补充五篇范文

第一篇：六下课内填空补充1、《石灰吟》《墨梅》都是：咏物诗。即两首诗都托物言志，借事物来表达自己的做人志向和高尚思想情操2对石头不畏“千锤万击”和“烈火焚烧”，即使“粉身碎骨”也要留下清白石灰的描写，赞颂石灰坚强不屈、洁身自好的品质，抒发了诗人不同流合污，坚决与恶势力斗争到底的思想感情。3人夸奖只愿留下清香弥漫天地间来表达作者鄙视流俗、淡泊名利、贞节自守的高尚情操。4、写梅花的古诗：梅花（宋王安石）墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不足雪，为有暗香来。5、再写一首托物言志的诗。竹石（清郑燮）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风23、孔子游春1故事，表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。2、有情义，有志向，善施教化，所以孔子称水是真君子。学了课文，我们认识了博学多才、循循善诱、有教无类、因材施教、教导有方的大教育家孔子，认识了爽朗大方、心地善良、乐善好施的子路，温文尔雅、谦虚沉稳的颜回。3、“泗水河畔春意更浓了”是因为（1）春天来了，泗水河畔本来就洋溢着浓浓的春意;(2)孔子与弟子一番论水促进了师生之间的情谊，这句话有着深化中心的作用。4真君子。5、孔子论水的话的含义：水滋润万物，哺育众生，像君子一样无私仁厚；水和顺温柔，像君子温文尔雅恬淡的性情；水穿山岩、凿石壁，胸怀志向，像君子具有百折不挠的坚贞情操；水能荡涤污垢，还万物本真洁净的姿态，像教人求真求善求美的君子风范。24、明天，我们毕业1、《明天，我们毕业》本文作者通过对六年学习生活及成长历程的回顾，抒发了对母校，老师和同学的眷恋之情。2、《明天，我们毕业》通过回忆小学六年精彩纷呈的学习生活、感恩教育自己多年的老师、憧憬未来报答母校三个方面表达对小学生活的眷恋。3、“6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！”母校的感谢、热爱、赞美。4、“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。”表达了赞美。“天使”赞美了老师美好的心灵、高尚的品质，“大树”是说老师授予知识，给予庇荫，给学生以关怀、呵护。“海洋”是说老师心胸宽广，包容我们的无知、任性。5、“我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。”表达了学生对老师的热爱和敬意。6、“等到这些小树……道一声：„老师，我们没有辜负您的希望！表达了老师的深深眷恋，反映了同学们立志成才回报老师的心情。第二篇：六下日积月累、课文填空、古诗名句填空一、补写“日积月累”1、人非______________，_____________？《师说》2、甘瓜苦蒂，____________。《墨子》3、一鼓作气，____________，______________。《左传》4、种树者_____________，种德者_____________。《传习录》5、操千曲_____________，_____________。《文心雕龙》6、_______是道德之本。——（）迈哈福兹《_____________》7、眼泪__________________。（冰岛）_____________《_____________》8、最伟大的见解是____________。（）________《蝇王》9、人是为了_____________才活着。（）肖洛霍夫《_____________》10、守信是___________，不应该___________。（哥伦比亚）___________《_____________》11、使卵石臻于完美的，并非__________，而是____________。（印度）_______《________》12、只有那些___________的人，才能__________，迎来______。（危地马拉）___________《_____________》13、一个人并不是生来要_____________。你尽可以_______，可就是________。（美国）_______《___________》14、，总把新桃换旧符。（《元日》宋王安石）15、至今不会天中事。（唐，《天竺寺八月十五日夜桂子》）16、我希望有一天，将我连这一齐烧掉，我应该在17、江姐、、、„„他们都是革命小说《红岩》中的人物。二、按课文内容填空1、弈秋。（判断句式）使弈秋侮二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之，思援弓缴而射之。虽与之俱学。为是其智弗若与？曰：非然也。（三．．．个带点字“之”的意思：、、）2、一儿曰：“日初出大如车盖，及，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出，及，此不为近者热而远者凉乎？”两小儿笑曰：“”3、洗手的时候，日子从_____里过去；吃饭的时候，日子从___里过去；默默时，便从_____前过去。4、在_____的日子里，在千门万户的世界里我能做些什么呢？只有_____