六年级下册品社教案 和平使者教案.docx

六年级下册品社教案和平使者教案

第一篇：六年级下册品社教案和平使者教案课题：和平的使者29教学时间：2012年5月16日教案序号：29课型：新授教学目标:1、知道战争给人类带来灾难，和平是各国人民的共同愿望。2、懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。3、向往和平美好的生活，愿意和各国人民友好交往。4、主动关心国内外形势，为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。教学重难点：重点：知道战争给人类带来灾难，和平是各国人民的共同愿望。难点：懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。教学准备：教师准备：电脑课件学生准备：相关和平鸽的资料教学过程：一、和平的使者师:有一种动物，它可以算得上是大明星了，因为它得到了全世界人们的喜欢，你知道它是谁吗?(点击电脑课件1:出示和平鸽)师:你喜欢它吗?说说自己喜欢的原因。读阅读材料“和平鸽”的由来(设计意图：让学生从催人泪下的故事中了解和平鸽不平凡的诞生历程，加深对来之不易的和平生活的珍惜之情。)师:现在，你想对和平鸽说点什么?二、和平的卫士师:和平鸽是人们追求和平的化身，不仅如此，人们还用各种形式表达自己对和平的不懈追求。你还了解哪些关于和平的纪念活动?师:“诺贝尔”奖可谓家喻户晓。它用于表彰在各个领域做出杰出贡献的人们。1979年的诺贝尔和平奖授予印度修女特里萨，以表彰她“为克服贫穷所做的工作”。(出示电脑课件2:出示特里萨救助难民、穷人方面的贡献)你心目中有哪些为世界和平事业做出贡献的人们。请为大家介绍一下，(例如:阿拉法特，拉宾、安南等)师:这些和平的战士，不仅用自已的行动捍卫着和平这方圣洁的土地，而且用自己掷地有声的语言感召着爱好和平的人们。(出示电脑课件3:出示和平名人名言)师:把你自己对和平的呼唤、对和平的愿望，写到“和平鸽”卡片上，让它们在湛蓝的天空飞翔!（设计意图：主动关心国内外形势，为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。）第二篇：六年级下册品社教案我为祖国绘蓝图教学目标:1.通过活动,使学生进一步了解我国社会主义建设取得的伟大成就,为祖国的逐渐强大而自豪,培养和激发学生爱国、爱党、爱人民的感情。2、知道实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的任务，需要几代人的努力，从小立志为祖国的繁荣强大做贡献。教学重点、难点：让学生知道实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的任务，教育学生从小立志为祖国的繁荣富强做贡献。教学准备：了解我国或当地现有建设成就和未来的远景规划。教学过程：一．知成就。1、介绍：中共十六大盛况。2．结合图片，教师配以详细解说，让学生了解我国社会主义建设取得的成就，激发学生的自豪感。3、分小组展示和汇报课前走访调查我国或家乡现有建设成就和未来的远景规划情况。4．教师小结。二．颂祖国。1．听《祝福你，我的祖国》和《走进新时代》两首歌。2、齐声朗诵歌词。3、唱这两首歌。4、学生自由表演节目，以表达对祖国、对家乡的热爱。三．绘蓝图。1、问：请大家算算在2021年和2049年建国100周年时，你分别有多大？从这点你想到了什么？设想一下那时的生活怎样？2．学生分组讨论交流，形式不限，可将自己心中祖国的未来、对祖国美好的祝愿、自己的理想写下来；也可选择一个角度，画一画祖国未来繁荣昌盛的景象。3．学生畅谈和展示祖国未来的发展与变化。4、教师小结。5、读47页主题文。四．布置作业。每天收看中央台的《新闻联播》，了解祖国的发展与变化。板书设计：我为祖国绘蓝图知成就——颂祖国——绘蓝图第三单元放飞和平鸽和平，我们共同的心愿教学目标：1、通过多种形式的活动，体会世界儿童对和平的美好心愿。2、激发学生从小维护世界和平的美好情感，并鼓励学生能为此做力所做及的事。教学准备：查找有关刘玲的资料及《儿童和平条约》教学过程：一．引入课题教师：同学们，你们课前查到《儿童和平条约》了吗？跟大家说说其中的内容。学生互相交流查阅资料的情况。教师简要介绍儿童和平条约的内容。二、初读《儿童和平条约》1、学生自读。2、个别学生读。3、学生齐读。三、讨论学习《儿童和平条约》1、读了《儿童和平条约》，你觉得“宣告”是什么意思？2、全世界儿童向世界宣告了什么？（未来的世界应该和平，没有战争、破坏、分恨，人类应共享大自然的恩惠，共创美好的生活）3、看了条约的内容，你想到了什么？让学生说说从电视和报纸上看到、听到的存在战争、饥饿的地方，说出自己的想法和对和平的希望。4、教师小结：《儿童和平条约》是1986年9月25日由世界各国的儿童分别代表本国儿童共同签订的一项公约，表达了世界儿童渴望和平的美好心愿。条约一开头就点明未来的世界应该和平。接着，文中表达了他们对战争的憎恶，对美好生活的向往，最后提出了全世界儿童为了维护和平要做的事和希望。因此，我们应该坚信，只要大家努力，世界