六年级英语人教下Unit 5Save our planet 导学案.docx

六年级英语人教下Unit5Saveourplanet导学案

第一篇：六年级英语人教下Unit5Saveourplanet导学案六年级英语人教下Unit5SaveourplanetLessons25-26导学案一、预习案：I、预习朗读和翻译Lesson25的课文。II、英汉互译下列短语：1.砍伐很多的树2.到处扔垃圾3.节约用水4.浪费水5.野生动物1.Whatcolourisourplanet？3.What’sonourplanet?第二篇：人教下版小学一年级下册语文导学案教案上饶县中小学教师备课单上饶县教育体育局监制学校吉阳小学备课时间2012.3.5年级一年级班级（1）学科语文课题8.月亮的心愿课型新授课课时第一课时上课时间2012.3.6教学目标：1.认识“帘，女”等14个生字，会写“女，太”等6个生字。2.有感情地朗读课文。3.在父母生病或有困难时，有体贴，照顾父母的愿望和行动。教学重点：1.图文结合，理解词句的意思，知道月亮的心愿到底是什么。2.学会本课的生字词。3.引导学生有感情地朗读课文，感悟课文蕴涵的思想感情。教学准备1.生字卡，词卡。2.文中的两幅插图。3.《乌鸦反哺》的故事资料。教学方法：讲授法，讨论法，游戏法，演示法。教学过程：【问题导入】小朋友们，你们生日时会对插着蜡烛的蛋糕许愿吗？能告诉大家你们的心愿是什么吗？（生答）师相机点评，那么小朋友的心愿我们已经听了，那么现在我们一起去了解一位新朋友的心愿吧。出示课题：月亮的心愿。看到课题你有哪些疑问？（根据学生疑问教师梳理：月亮的心愿是什么？它为什么会有这样的心愿？实现了心愿吗？）小结过渡：那就让我们去瞧瞧吧！看看你都看到了什么呢。【互动合作】1.感知（1）轻读课文，要求：读准字音，读通句子，难读的句子做上标记。（2）同桌互相检查课文，没读好的句子多读几遍，再听听学习伙伴是怎么读的。2.识字（1）小组内组长带领认读生字，注意读准翘舌音“装”，后鼻音“另”“病”。（2）组内自主交流：这些生字中哪些你已经认识了？是怎么记住?(的鼓励学生用不同的方法识字，如熟字加偏旁，猜字迷，联系生活等)（3）检查字词（带拼音读，去音读，环境中读）（4）检查读生字（开火车读，指名大声读，并口头组词）3.书写（1）重点指导“女”。（了解“女”字和“女”字旁在书写上的区别。“太”写竖撇时要先竖后撇。“气”写好最后一笔，弯处要像一张弓，钩处要有力。（2）生练习书写，师生共同评价，交流展示。【展示交流】1.读议（1）默读思考：自己提的问题哪些能解决？哪些还有困难？（2）组内交流读书收获，教师适当点拨指导2.交流月亮开始的心愿：（出示图一）（1）边观察边读找一找：月亮为什么会有这个心愿？（找出相关句子读一读）（2）理解“自言自语”，仿照说一句话。（3）应怎样读这句话，试着读一读。（指名读，生评价，自己评价）（4）明天有个好天气意味着什么？（引导学生说出孩子们可以高高兴兴地郊游，想象着当时情景说一说）【巩固拓展】1.2.3.4.抽读生字卡片，巩固字音。突出“太”“去”“亮”三个字并口头组词，指导书写。布置作业巩固生字词。收集一些让人感动的故事，并讲诉给其他人听。【布置作业】1.熟读课文，回答“孩子们如期去了吗？”问题。2.抄写“女，太”等6个生字，并组词，巩固生字词。【板书设计】8.月亮的心愿图一明天有个好天气（去郊游）图二？？第三篇：英语导学案Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?SectionA3a—3c(阅读课)【我的学习目标】知识目标：能够正确使用动词geton(well)with,instead或insteadof,offertodosth,mindsbdoingsth,explainsth.tosb.,hangover能力目标：能够熟练的谈论自己或他人的烦恼及给人提出合理的建议。情感目标：1.培养学生积极参与活动的兴趣，与别人能够谈论自己的见解。2.学会冷静对待，用合理理性的办法去解决困难挫折。【学习重难点】1.有用短语的使用及建议的表达；如何解决困难和给人建议。2.阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。3.理解并运用所学的词汇及表达方式【学习策略】：1.课前预习并自学，认真完成预习任务，课上积极参与活动，进行合作与探究。.2.先浏览问题，再阅读课文找答案，边读课文边标注关键点。【文化意识】：如何摆脱烦恼，一种有效的方法就是用理智思考。做一些其它的事情以转移自己的注意力。教师导言：人是社会性的动物，人际交往是生活中必不可缺的，现在的你们大多为独生子女，在家备受宠爱，最易形成以自我为中心，不懂分享，不懂宽容的个性，这在人际交往中是很不利的，通过这节课你们能否及时发现和纠正这种性格方面的缺陷呢？我们拭目以待……【学习过程】：一、自主学