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农村信息公共服务

第一篇：农村信息公共服务农村信息公共服务翠屏小学信息服务点领导小组成员名单一、组长：石兆琳二、副组长：连佳胜三、成员：各班班主任四、信息员：马玉梅五、信息传递：全校师生翠屏小学信息服务点信息员工作职责1、热爱本岗位工作，热心服务农民，熟悉农技知识，关心三农，工作责任心强。2、能熟练掌握计算机操作技术，懂网络下载，信息收集等方面的知识，具有初步的复印机维护、保养知识。3、及时下载打印《农业信息导报》（每月2号和17号），准确的分发到学生手中，督促学生送到各农户，并做好发送的登记造册工作。4、认真做好信息的反馈、采集、上传工作。5、保持信息工作室的卫生工作，保持必要的干净、整洁，以利于计算机、复印机的维护、保养。6、积极参加上级部门组织的有关培训，不断提高业务能力。7、年终进行综合考评，工作认真负责、信息传接及时、农户满意，在年终考核中加五分，并在职称评聘、评优选先中优先考虑，完成任务不好受到上级部门批评者，给予必要的扣分处罚。2010年4月翠屏小学农村信息服务点工作规程第一条第二条第三条第四条第五条为了加快全县农村信息化建设，促进本辖区现代农业和社会主义新农村建设，特制定本规程。信息点要以信息技术为基础，以农村信息网络和本校远程教育工程为依托，建立农村信息服务体系，为三农服务，使本辖区农民获得市场和信息技术，加快农业现代化进程，扎实推进社会主义新农村建设。学校成立以校长为组长、副校长为副组长，以各班班主任为组员的农村信息服务点领导小组，明确责任，密切协作，互相配合，并与村社积极联系，促进本项工作的顺利开展。确定工作责任心强、服务意识好、懂计算机的马玉梅、张焕霞为本点的信息员。建立信息员工作职责，加强培训，建立奖罚。建立完整的服务制度，健全工作规程、信息员职责、设备管理制度，以及信息收集、发布、反馈等制度。建立全校师生为对象的信息转发、收送队伍。至少每三周的周一升旗仪式中对收送情况做一总结。第六条第七条第八条第九条第十条第十一条每个学生要确定1—5户农户，包干到人、责任到人。并对传送情况进行及时抽查，奖优罚劣。建立信息员目标责任，制定完善的考核机制。信息员要及时下载复印《农业信息导报》（每月2号和17号），及时下发到学生手中，并对下发情况登记造册，做好软件和各种相关文件的整理归档工作，年终做好书面总结。做好农民要求意见的反馈工作，进行及时整理、上报。信息服务点设在电脑室，有信息员专人负责，要保持室内卫生，负责设备的维护工作。积极做好与其他村社服务点和县农业信息网络的联系，学习先进经验，促进本点工作上台阶、上水平。年终对此项工作进行总结，对成绩突出的信息员和报送员进行表彰奖励。2010年5月第二篇：农村公共信息服务方案课题组拟以“云南省农村公共信息服务”为主题进行调研，邀请1名基层政府负责新农村建设的官员和1名新农村建设典型村的党支部书记或村委会主任接受访谈，调研访谈方案附后，时间大约为4月19日上午9：00-11：00，下午15：00-17：00，烦请孙荣燕副主任进行联系与协调。云南农村公共信息服务发展现状调研方案（一）调研背景国家行政学院电子政务研究中心“信息弱势群体公共信息服务研究项目”子课题（二）调研目的通过调研，获取基层农村公共信息服务情况的第一手资料，为后续分析工作奠定基础（三）调研内容主要内容：农民获取信息的主要方式；最喜欢的信息传输方式；当地通讯设备与农民喜欢方式的差异；目前接受政府信息的主要途径；获取这类公共信息的困难，希望的解决方式；（四）调研对象（1）云南基层乡镇政府中负责新农村建设工作的主管干部；（2）典型村的党支部书记或者村委会主任；具体人选待定；（五）调研方法电话访谈，事先准备好调研提纲，时间控制在每个访谈对象30-60分钟；访谈后进行资料整理；（六）调研时间2010年4月下旬，具体时间待定（七）组织人员待定第三篇：即墨市将气象信息服务纳入农村公共服务体系龙源期刊网http://.cn即墨市将气象信息服务纳入农村公共服务体系作者：来源：《机构与行政》2013年第02期近日，即墨市编办在前期深入调研的基础上，将气象信息服务纳入农村公共服务体系。各镇（街道）农业服务中心增加气象信息服务职能，主要负责气象预警信息传播、气象科普宣传，并提供气象知识、农业气象适用技术等方面的培训。通过建立健全农业气象服务体系，提高农民的气象防灾减灾意识和灾害防御能力，最大限度地减轻气象灾害给农业生产和农民收入造成的损失。第四篇：农村社区公共服务论文农村社区公共服务——以湖南某农村为例摘要：本文通过对社区公共服务的综合概述，引出现有农村所提供的社区公共服务，通过对农村社区公共服务的分析，找出了农村社区公共服务体系在建设中存在的不足之处，并提出了一些相应的改进农村社区公共服务的对策和建议，在此基础上，构建了一个理想