分析化学实验报告[5篇范例].docx

分析化学实验报告[5篇范例]

第一篇：分析化学实验报告arbingineerinniversityarbingineerinniversityarbingineerinniversityHarbinEngineeringUniversity实验题目：姓名：班级//学号：同组：实验台号：实验时间：****年**月**日时分预习报告实验操作实验报告实验成绩教师签章化学实验上课要求一、实验课前，要认真预习实验内容，了解实验目的、原理、步骤以及所需仪器、化学药品。并写好预习报告，无预习报告或预习不合格者不允许做实验。二、上课应提前10分钟进入实验室，进入实验室时，必须用学生卡进行刷卡签到，按实验台号就坐。不许迟到，如果不按时到课，按缺课处理。病假、事假要有医院或相应部门的证明，才能补做实验，否则本次实验成绩为零分。三、进入实验室，要服从安排，遵守纪律，令行禁止。不准喧哗打闹、接打手机、随意更换座位、随意搬动或调换他组的仪器、药品等；不准乱丢纸屑、废物，不做与实验无关的事。四、实验前，认真听讲，仔细观察老师演示，进一步明确实验目的、操作要点及注意事项。进一步了解仪器装置的构造、原理、化学药品的性能。不要提前摆弄仪器或做实验。五、实验时，应根据实验教材上所规定的方法、步骤和试剂用量规范操作，仔细观察实验现象，认真详实地将实验过程中观察到的实验现象和测定的数据记录在报告上，不得杜撰原始数据，按时完成实验。六、实验过程中应该保持肃静，严格遵守实验守则。自觉养成良好的实验习惯，始终保持实验桌面布局合理、环境整洁。随时注意室内整洁卫生，火柴杆、纸张等废物只能丢入废物缸内，不能随地乱丢，更不能丢入水槽，以免堵塞下水道。七、实验结束后要及时清洗仪器并将所有的实验用品归回原位摆放整齐，清洁实验台面，公用仪器、试剂药品等都整理整齐。举手经指导教师检查，在实验报告上签字后方能离开实验室。八、实验课结束后由班长安排值日生打扫实验室公共卫生。九、爱护公共财产，节约水电、器材和药品，如因不守纪律、违章操作，损坏仪器设备，浪费器材或药品，要照价赔偿。十、独立完成实验报告。实验报告要按规定格式书写，字迹要工整，叙述要简明扼要，实验记录和数据处理应使用表格形式，作图要准确清楚，报告要整齐清洁。十一、在做完实验的一周之内，由学委将全班同学的实验报告按学号排好交到72#308室，逾期按没交实验报告处理。预习报告一、实验目的二、实验原理（文字说明、公式推导、反应方程式等）三、实验步骤四、数据记录（表格形式，可另附页）实验报告一、实验数据处理（以一组数据为例，列出详细的计算公式及过程，可另附页）二、结果讨论（问题讨论、误差分析）三、思考题第二篇：分析化学实验报告的实验名称实验XXXXXXXXXXXXXXXXXX(居中)（宋体二号）日期：XX/xx/xx实验人：XXX合作人：（隶书四号）一．实验目的（宋体三号）1.2.3.二．实验仪器三．实验原理四．实验步骤五．实验现象六．实验结果与讨论其余正文部分用宋体四号书写，最后不要忘了附上查阅资料和插入页眉和页码哦！第三篇：分析化学实验报告四实验四标定氢氧化钠、测定铵态氮摘要：固体NaOH容易吸收空气中的水分和CO2，因此不能直接配制准确浓度的NaOH标准溶液，只能先配置近似浓度的溶液，然后用基准物质标定其准确浓度，标定结果显示NaOH溶液浓度为0.09675mol/L。铵态氮中除碳酸氢铵可用标准酸直接滴定外，其他铵盐由于NH4+是一种极弱酸（Ka=5.6x10-10),不能用标准碱直接滴定。一般用“蒸馏法”或“甲醛法”来测定其含量，测定结果显示铵态氮的含量为26.12％。关键词：滴定；NaOH标准溶液；铵态氮前言由于NaOH固体在空气中易变质，很难配制标准浓度的NaOH溶液，所以先配制近似浓度的溶液，再用基准物质来标定其准确浓度；测定除NaHCO3外的铵态氮，因NH4+是一种极弱酸，不能用标准碱直接滴定，应采用“蒸馏法”或“甲醛法”间接测定，本次试验采用“甲醛法”，即铵盐先与甲醛生成六亚甲基四胺酸和强酸，再用标定后的NaOH溶液滴定，w计算可得铵态氮的含量。一、仪器与试剂50mL碱式滴定管1支、20mL移液管1支、25mL移液管1支、250mL容量瓶1个、250mL锥形瓶3只、200mL烧杯1只、电子天平；KHR固体、酚酞指示剂、3mol/LNaOH溶液。二、试验方法1、制备NaOH溶液：17mL3mol/LNaOH→0.1mol/L500mLNaOH；2、标定NaOH：称取KHR0.405~0.415g，加20mL水溶解，再加两滴酚酞指示剂，最后用NaOH溶液滴定至浅红色且30s不褪色，平行五次；3、测定铵态氮：称取1.6g氯化铵，加水溶解，250mL容量瓶定容，移取25.00mL至锥形瓶，加入5mL甲醛，再滴加两滴酚酞指示剂