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动物母亲的感人故事

第一篇：动物母亲的感人故事动物的感人故事古训曰“近朱者赤，近墨者黑”，天长日久，似乎已成定论。然而，今天，我却要说――近墨者未必黑！众所周知，那玲珑剔透的美玉总是产于乱石之中；那千年希罕的灵芝总是与杂草为伍；那价值永恒的黄金却藏身于沙砾之中，而由于本身的磨砺而变为“赤者”的，亦不胜枚举。中国无产阶级革命家吴玉章同志，出身于一封建地主家庭。几个哥哥都不务正业，过着纸醉金迷的生活。而吴玉章从小便同情劳动人民的苦难，在上学时便把自己的财物救济给贫苦的同学。长大后他不安于舒适的生活，积极四外求学，并且接受了变法的主张，热心传播变法，被人称为“时务大家”。后来，吴玉章毅然与家庭决裂，踏上了寻求革命真理的道路。在旅途上，他望着祖国那锦绣的河山，满怀激情地赋诗曰：“莫道东方皆落后，亚洲崛起有黄人！”可见，只要是质地坚硬的美玉，不论出自何种环境，它总是美玉！在美国一所大学的研究室里，这里学风懒散，人人都无事可做。但有一个人例外，他完全不为这种环境所染，节衣缩食，卖掉自己的生活用具去购买实验材料。他的一个备忘录竟是这样写的：“尽可能站着，那样裤子可以节省穿到明年春天。”功夫不负有心人，在他人碌碌无为的时候，成功总是降临到强者头上的。他，便是开创一代电器先河的三极管的发明者――福克雷斯特。周敦颐的《爱莲说》中道：“予独爱莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”无为无志者，无论环境多么优越，条件多么便利，也是一无所成。而有为有志者，不论道路多么曲折险阻，环境是多么昏暗不明，他也会凭着顽强的毅力和必胜的信念，冲出污泥，如出水芙蓉般去放射自己的美！朋友，近墨者未必黑。让我们以必胜的信心去冲破险阻，去抛开环境的优劣，去实实在在地寻找自己的价值，发出自己的光和热！《三字经》里说，“昔孟母、择邻处、子不学、断机杼”。当年孟母为了教育小时候的孟子搬过三次家，还剪断过织布机上的布。儿子不用心读书，是与附近的环境影响有关。在孟母的教导下，孟子终于成了儒家学说的主要代表人物。母亲是孩子的第一监护人，当环境和四周的人、事物对孩子的成长有不利影响的时候。母亲有义务带孩子离开。孟子没有唧唧无名，才华没有埋没在玩物丧志里，与母亲正确的引导和选择有关。孟母是所有年青妈妈的榜样，三次搬迁，刀断成布，形象生动地传达给孩子沉溺游戏，不能成材的信息。伟大的妈妈才能培养出伟大的人物。无保留报效祖国的母亲：佘太君外族入侵，宋皇惊恐万状，杨令公战死，杨家七子死的死，伤的伤。已近百岁的佘老太君不得不亲自挂帅，率领杨家孤儿寡妇奔赴沙场，最终打败了西夏。这就是著名的《佘太君西征》。杨家一门忠烈，杨令公常年镇守边关，孩子受的教育大部分来至佘赛花的言传身教。佘太君平时刚直不阿，下对烧火丫头杨排风视为家人，厚德以待；上至皇帝也不趋衍附势...子女个个教导的热血刚正，都可算是当时名将。我们也许无法考证当时佘太君是用什么言语教育孩子的，但以身作责绝对是其最成功之处。佘太君是一个说一不二，言行必果的女中丈夫。有这样坚强的妈妈，试问孩子又能懦弱到哪去？周恩来的“三个妈妈”陪伴他成长周恩来的母亲万氏，精明强干，他从小就耳濡目染。不满一周岁时过继给了叔父，过继母陈氏知识丰富，会诗文书画，教周恩来认字诵诗...周恩来还从乳母蒋妈妈那里看到了家事艰辛，了解了劳动人民的生活。三个能干的妈妈联手启蒙了我们伟大的周总理。孩子小的时候就象一块噗玉，才华锋芒尽收敛在普通的外表下。没有工人的发掘，名匠的打磨，光华永远也没有闪耀的机会。最后，他只好认为自己就是块石头，埋没在深山的黄土泥泞里。总理的“三个妈妈”谁也没预料到自己的孩子将来会成为一代伟人。可总理对劳动人民的尊重；革命上的精简干练，挥洒纵横；谈判桌前的一语成典，高屋建瓴......哪一样没有她们的影子。最热爱读书的母亲：林肯的妈妈林肯的母亲曾说：“与其留给子女百顷土地，不如留给子女一本圣经”。这位伟大的母亲深信，读书可以改造平庸和浅陋，书本能把人带到一个广阔博大、内蕴丰厚的世界。如果林肯的妈妈当初是漠视或者疏忽，美国会少了一个伟大的总统，林肯会错过一个怎样精彩的人生。孩子迷茫无知，对前路充满困惑。这时候妈妈就是一个把孩子带去彼岸的引路人。母亲不应该做孩子生活的旁观者，应担负起悉心指导孩子这复杂而又细微的重任。林肯的妈妈只是一个普通农妇，她用耐心灌溉孩子茁壮成才。最鄙视学校教育的妈妈：居里夫人伊雷娜到了上学年龄时，居里夫人觉得孩子这个时候应该是好活动的年龄，把他们关在空气不好的课堂里耗去很多没有效果的“上课钟点”简直是一种野蛮。她把孩子从学校带了回来，要求伊雷娜学得很少，但要学得很好。伊雷娜在妈妈为她和其他几个孩子打造的特殊班级里，学到比同龄孩子更多的知识。不是说上学读书就不好，居里夫人教育伊雷娜这是一个特例，她学习的班级只开办了两年，老师里有三个是世界级的