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动漫第二课堂教学计划2016

第一篇：动漫第二课堂教学计划2016动漫设计第二课堂活动计划一、指导思想为丰富学生的课余生活，发展学生个性，培养学生健康的兴趣与爱好。让不同的学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从中构建快乐和谐的校园文化氛围。结合实际，决定开展电脑动漫设计第二课堂活动，通过这个的活动，既锻炼学生的动手能力和观察能力，又发展了他们的想象能力和创造能力，培养了学生的好奇心和审美情趣。二、活动宗旨及目标完善动漫设计第二课堂的开展，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性。三、社团活动实施内容和具体要求：（一）活动实施内容以建构学生能力为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，锻炼学生的胆气，开拓他们的眼界。与以往不一样的是，我这次在社团中只是一个辅导老师，学生才是社团的中坚力量。我只是引路人而已。我只给他们提供一些想法、建议，给他们一些选题。（二）具体活动要求：1、活动内容安排科学、有系统性。每次活动主题明确，活动内容及过程材料齐全，期末结束上交相关材料（过程性资料、学生作品、学生取得的成绩等）。全学期要有一次以上的作品展示。2、做到“三定”定人：人员固定。在学生自愿的前提下，由任课教师挑选并组织学生开展活动。辅导教师要做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。定时：活动时间固定（每星期三下午第八节），教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提前告知学生。定点：活动地点固定。充分利用电脑教室的资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并做好卫生保洁工作。（三）措施和方法1、教师认真了解学生基础知识和基本技能，分好小组成员；2、教师为每一次小组活动作好充分准备，同时也布置相应的准备内容让学生去课外完成；3、认真指导学生完成每次活动的内容，并分别讲解和练习；4、及时地对学生进行评价考核，开展比赛活动，并针对活动做认真的总结。（四）课程教学目标1、通过动漫课程标准实施，能让学生达到知道动漫创作过程的步骤，其他动漫制作软件的名称。了解flash组件的构建，懂得新建立简单的单个动画，（可以无故事情节）。懂得制作出四格漫画。（有故事情节）掌握flash软件里面的绘图工具与简单2、知识与技能（1）掌握flash当中工具栏常用工具的应用。如：橡皮、刷子、套索工具、自由变形工具等。掌握分层、时间线的应用。（2）知道简单脚本的编写（不要求很专业与详细）。（3）了解flash原件（子动画）的制作，（不要求很专业）。（4）了解如何再flash中配入适当的音乐。3、过程与方法通过课程学习与时间研究，经验法，主体能通过所制作的动漫人物形象表达自身的情感。4、情感态度与价值观培养动漫制作兴趣、增强小组合作、体现团队精神，培养正能量的道德价值观。5、教学方法建议（1）以小组合作为前提，学生探究讲练法为主。（2）以flash组件技术为支点，深化flash绘画基础。（3）小组合作时候强调正能量，创作漫画的时候多与学生生活紧密联系。（4）制作出作品存放的平台（如专题网站等）充分调动学生的学习积极性。让学生做好作品能随时随地有存放的地方。并且随时能调出来查看。6、考核评价建议（1）小组评价方式、个人评价方式相结合。（2）弱化选拔性质的评价，鼓励学生参与。（3）给予学生展示自己作品的平台（哪怕该作品很不成熟）。四、预期效果在繁荣校园文化、丰富学生的课外知识、提高学生综合素质、培养学生团队合作精神、促进学生快乐学习等方面发挥越来越重要的作用，争取在动漫活动中取得好的成绩。第二篇：二年级第二课堂教学计划二年级第二课堂教学计划---折纸2011.9林宏劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。如何在小学劳动课上培养学生“创新意识”已成为当今劳动教育的主要目标。本学年我将劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的手工折纸实践活动，积极探索手工折纸教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的观察能力、折纸技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。一、指导思想：以《基础教育课程改革纲要》为指导，以课改为契机，坚持科学的发展观，探索适应我小学二年级学生发展实际的教学教研模式，更新教育观念，提高教师素质，提高教学质量，减轻学生负担，优化课堂教学行为，最大限度地促进学生的发展，稳步提高学生的多种能力，从而推动学生健康、快乐成长。教育与生产劳动相结合，是我国