勤俭节约班会教案——四年级.docx

勤俭节约班会教案——四年级

第一篇：勤俭节约班会教案——四年级《勤俭节约,从我做起》主题班会教学设计（四年级）教育目标：1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个学生应具有的美德。2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。4、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。教育重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。教育难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。活动过程：谈话导入：同学们今天晚上在餐厅吃的什么？餐盘里的饭菜都吃净了吗？我们在不经意间就形成了浪费，伟大领袖毛泽东曾说过：“浪费是极大的犯罪”。勤俭节约,是一种美德;勤俭节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。今天,我们的主题班会就谈谈怎样做到勤俭节约.一、听一听:讲勤俭节约的故事：从古到今，有许多人用自己勤俭节约的美德，谱写了一个个感人的故事，树立了一个个光辉的榜样。你们知道哪些勤俭节约的故事呢？学生自行讲自己知道的勤俭节约的故事，然后老师再通过PPT呈现几个勤俭节约的小故事，听了故事后请大家谈自己的感受。今天，我们不愁吃穿，生活无忧无虑。但是在我们身边有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。二、节约要从小事做起：爱惜粮食、爱惜物品、节约用水、节约用电。（一）爱惜粮食1、请同学们看这幅照片，你想到了什么？自行回答，浪费粮食2、出示古诗《悯农》，齐声朗读，请学生说说自己对这首诗的理解。3、学生说一说，自己今后应该如何爱惜粮食4、出示老师的建议（二）爱惜物品：有哪些浪费物品的现象？我们怎么做能减少这些物品的浪费呢？（三）节约用水：不节约用水的后果及我们应该怎样节约用水？（四）节约用电：我们应如何节约用电呢？先让学生自行回答，再出示总结（五）出示图片1、请学生阅读小故事2、让学生看一看父母的钱是怎么挣来的？3、出示勤俭节约的意义，指名学生朗读（六）节俭歌一滴水，不算多，一滴一滴汇成河，一粒米，不算多，一粒一粒积满箩，一块石，不算多，一块一块修亭阁，一棵树，不算多，一棵一棵绿山坡。晴天防雨天，丰年防灾祸，细水长流不浪费，人人唱好节俭歌。只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。让我们携起手来，从现在开始，从我做起，勤俭节约，共创节约型校园！（七）关于勤俭节约的名言警句。俭朴生活不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。（朱德）俭，德之共也，奢，恶之大也。——《左传》静以修身,俭以养德。——诸葛亮历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游三、总结：希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大；节约还是一种文化，更是一种责任，培养节约意识，形成节约习惯。作为当代小学生，我们更应该以身作则，勤俭节约节约，从我做起，从现在做起，从一点一滴做起我们一定会成功。第二篇：二班勤俭节约班会教案勤俭节约主题班会教案活动二年级主题班会教育目标：1．通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。2．让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。3．通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。活动准备：1．指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。2．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。活动过程：甲：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；梁大启：曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；乙：曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。合：勤俭节约,是一种美德;勤俭节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。二年级《勤俭节约》主题班会现在开始。甲：发生在老一辈革命家身上的勤俭节约的故事很多很多，虽然已过去几十年了，但仍感人至深，下面请听王宇茜和杜欣宇同学带来的关于“雷锋和周总理节约的故事”乙：现在的生活条件，与雷锋、周总理生活的那个时代虽不可同日而语，但是生活条件再变，物质再丰富，也不能丢掉艰苦奋斗、勤俭节约的本色。甲：周总理、雷锋他们虽身为名人，但是依旧非常地节俭，他们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活，今天，我们可以穿上漂亮的服装；可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识；可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。但是在我们的身边有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地