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县实验小学教师“联户”工作实施方案

第一篇：县实验小学教师“联户”工作实施方案××县实验小学教师“联户”工作实施方案根据县干部“包村联户”领导小组印发的《2013年全县干部“包村联户”工作要点》（联发[2013]3）号和县教体局《关于全体教师做好“联户”工作的通知》文件精神，为进一步落实干部直接联系服务群众该制度，现将全县教师做好“联户”工作要求通知如下：一、参加“联户”活动人员全校所有教师。二、“联户”对象联户对象为教师所在学校困难学生家庭。三、“联户”工作要求1.每名教师要联系不少于2户相对困难的学生家庭。学校校长要带头做好“联户”工作。2.“联户”教师义务联系困难学生家庭，要通过电话联系、上门走访、蹲点调研等多种方式，经常保持与困难学生家庭的直接联系，全面了解联系户的情况，做到“三知四清”：（1）即知家庭成员、知生活状况、知生产情况，清楚思想状况、清楚家庭困难、清楚就业情况、清楚诉求愿望；（2）认真宣传政策，传递信息，提供咨询，收集村情民意，对带有普遍性、全局性的问题，及时写出专题报告；（3）力所能及地帮助重点联系户解决生产生活中的实际困难和问题。3.以科室、年级、教研组为单位，每月汇总一次“联户”工作开展情况，并形成书面材料上报学校办公室，办公室汇总并上报教体局。4.学校明确一名分管负责人与一名联络员，将姓名及联系电话一并报送办公室。重要的社会动态、社情民意和本地工作经验、好的做法及好的建议要及时上报，便于宣传和推广。联络员要及时上报“联户”工作开展情况。5.在“联户”工作中，对于敷衍塞责、走形式、工作马马虎虎的将进行通报批评，并与年终评先树优挂钩。工作成绩突出的将进行表扬。××县实验小学2013年4月7日第二篇：实验小学教师继续教育培训实施方案实验小学教师继续教育培训工作实施方案为贯彻落实区教育局教育工作会议精神，进一步实施面向全体教师的继续教育，我校结合学校实际，逐步建立起符合我校实际的继续教育制度，特制定本培训实施方案：一、指导思想根据基础教育实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的要求，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师的整体素质为目的，坚持灵活性和多种模式的培训形式，坚持按需施教，强调学以致用，注重岗位提高，促进自主学习，构建优质、高效、开放的培训体系，努力建设一支具有现代教育素质和创新精神的教师队伍。二、培训学习目标：1、参加各级继续教育学习培训，在培训范围内，教师要按时完成培训学时，提高教师整体素质，适应实施素质教育的需要。2、选培校级骨干教师，并选拔部分骨干教师分别参加市、省骨干教师培训，使骨干教师梯队基本形成。3、不断健全教师继续教育制度，完善教师继续教育的运行和保障机制。4、建立一支有较强培训能力的教师队伍。四、培训措施（一）成立教师培训小组。组长：杨丽萍全面负责校本培训工作副组长：周学欣负责全程管理与监控工作，保证培训工作顺利实施成员：田春花徐建芬赵伟赵丽马红新负责对教师进行管理、培训、指导等工作（二）建立教师培训制度。定期组织老师开展集中培训，分散培训和自我培训，坚持每位教师每学期上一节实验课，写一份课改小结，订一份课改杂志，写两篇课改论文和案例。（三）组织卓有成效的校本培训以加强师德修养和提高业务能力为原则，培训内容力求“新”、“实”、“活”。主要从下面几方面进行培训：1、师德培训。以邓小平教育理论为指导，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》为依据，以理论和实际相结合的原则，开展教师思想政治教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，并具有健康的心理素质，在教育教学活动中，真正依法施教，忠于职责，乐于奉献，努力培养适应新时期需要的具有创新精神和创新能力的高素质人材。2、在学校内部开展以“师徒制”为主要形式的“传、帮、带”活动，明确规定双方的责任和义务，促进课改教师素质的提高和师徒之间的共同发展。3、“走出去”学习。积极选派教师参加教研室举办的各种教学教研活动，拓宽教师视野，吸收外地经验，回校后作传达和汇报，培训其他教师。4、通过两周一次的教研组活动培训教师。教研组的活动内容包括：①研讨新教材与老教材的差异；②寻找新教材的教学方法；③学习本学科的专业理论知识和教改动态；④开展课改实验教学观摩，研讨，经验交流及评教学活动；⑤组织实施教师开展案例研究、教学诊断、自我反思等活动。5、通过每周一次的备课组活动培训教师。活动内容包括：①每次确定中心发言人，总结上周教学得失，进行自我反思；②讨论下周教学进度，教学重、难点、探讨教学方法。6、以业务竞赛促培训。组织全校教师积极参与上级业务部门组织的各项业务竞赛，同时在本校内开展课堂教学大比武，教学论文与案例评比，课改小结评比活动，帮助教师积累经验，推广