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名著导读《水浒传》教案[精选合集]

第一篇：名著导读《水浒传》教案进《水浒》——名著导读《水浒传》广东博文学校杨绍林教学目标：1.了解《水浒》小说中个性鲜明的人物形象。培养学生阅读古典名著的兴趣。2.把握小说波澜起伏的情节，体会小说的链式结构和巧妙构思。3.深入理解小说的主题思想。4.学会读书与思考相结合，并鼓励学生的创新精神和创新思维。教学重点、难点：理解《水浒》的艺术特色，激发阅读名著的兴趣。教学环节：一、激情导入播放《水浒》主题歌《好汉歌》。（在歌声中走进课堂）同学们，刚才咱们听的歌曲是-----------，听着这激昂的旋律，真叫人心旌荡漾，我们随着歌声仿佛跨越了千年时空。梁山好汉的铮铮铁骨好像就在眼前，天罡地煞的英雄壮举仿佛就在身边。同学们，你们肯定直接或间接接触过《水浒传》，今天老师就带领大家走进梁山水泊，感受水浒精彩。二、我读我知道水浒英雄的故事精彩纷呈，梁山好汉的个性迥然鲜明，你肯定能够说出很多水浒英雄的名字或他们的故事，你能讲给大家听听吗？请----------，越多越好哟！鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。吴用（智多星）：智取生辰纲。足智多谋、神机妙算。林冲（豹子头）：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。李逵（黑旋风）：真假李逵、中州劫法场。嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。宋江（及时雨）：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。为人仗义、善于用人，但总想招安。杨志（青面兽）：杨志卖刀、智取生辰纲。精明能干、粗暴蛮横。三、我看我记牢同学们，水浒故事家喻户晓，流传民间。有人把这些故事搬上荧屏，观众说“好！”，“真好！”，“真的好1”.请看精彩视频······四、我品我明了1、同学们，《鲁提辖三打镇关西》看的真过瘾，导演的精彩构思来源于哪里呢？显然来源于《水浒》原著的精彩。好，下面请大家认真阅读教材p239页，仔细品味鲁提辖打下去的三拳，展开自己的想象，体悟其中的精彩。好转哪里呢？2、讨论：看电视剧能够代替阅读名著吗？3、通过阅读、比较、感悟，同学们说一说《水浒》的艺术成就有哪些呢?4、同学们，《水浒》在我们身边的影响已经多年了，它是一部经过时代积淀的人类文化的精华，这就是我们常说的名著，那么，我们不妨来探讨一下作为我们该怎样阅读名著呢？五、老师考考我亲爱的同学们，好汉团结是座山，好山就在水旁边，风云际会人马动，一声长啸天地间，英魂聚散一千年，山高水远有遗篇。如今老师重开卷，学子星光留人间。请走进--------星光大道。······经过激烈的角逐，同学就成为了“今日之星”，老师给他的奖励是什么呢？是一个光荣的任务，这个任务是什么呢？请------------2第二篇：名著导读——水浒传名著导读——《水浒传》《水浒传》的作者是元末明初施耐庵，它是我国第一篇反映农民起义的长篇章回体小说，是我国四大名著之一。（《水浒传》《红楼梦》《西游记》《三国演义》）全书一百回，描述了以宋江为首的梁山108将的起义从发生、发展、高潮、衰弱到失败的过程。揭露了封建社会的黑暗腐朽，统治阶级的种种罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动，塑造一一大批梁山好汉的光辉形象，形象地揭示了一个深刻的主题——“官逼民反”和农民起义失败的内在原因。典型人物：四贼（高俅、蔡京、童贯、杨戬）水浒英雄及精彩情节：林冲（豹子头）：误入白虎堂（第七回）、刺配沧州道（第八回）、风雪山神庙（第十回）、雪夜上梁山（第十一回）、水寨大并火（第十九回）林冲是《水浒传》中塑造的最好的人物之一，其经历最为典型。他从一开始的容忍、退让、妥协、息事宁人，到后来一变而为奋起反抗。金圣叹称之为“上上人物”李逵（黑旋风）：沂岭杀四虎（第四十三回）、打死殷天锡（第五十二回）、元夜闹东京（第七十二回）、扯诏谤徽宗（七十五回）李逵是造反精神最为彻底的一个。天真、坦诚、毫无心机，常显得滑稽可爱。武松（行者）：景阳岗打虎（第二十三回）、怒杀潘金莲、斗杀西门庆（第二十六回）、醉打蒋门神（第二十九回）、大闹飞云浦（第三十回）、血溅鸳鸯楼（第三十一回）武松是最富传奇色彩的英雄人物。有胆有识，光明磊落，干练果断，复起仇来毫不留情。鲁智深（花和尚）：拳打镇关西（第三回）、倒拔垂杨柳（第七回）、大闹野猪林（第八回）鲁智深是一个急躁莽撞、疾恶如仇、专好打抱不平的人物，但也有粗中有细的一面。宋江（及时雨）智多星（吴用）玉麒麟（卢俊义）小李广（花荣）入云龙（公孙胜）大刀（