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在毕业班科任教师座谈会上的发言[推荐阅读]

第一篇：在毕业班科任教师座谈会上的发言在毕业班科任教师座谈会上的发言-----从“开车”说将去高三文科历史老师•尊敬的各位领导，各位老师：大家好！•马小方今天，非常感谢各位领导，各位老师给我这个难得的发言机会，让我发表一下对我校高考、年级管理、学校制度等方面的一些看法。作为一名从教23年，历经23届高考，受教4任校长，有家有妻，有儿有女，有血有肉的中年教师，凭着自己对教育的忠诚，对教书的热爱，对学生的负责，对阳平关父老乡亲的感恩，我将不带任何私心的，无有任何目的，也不掺杂任何个人恩怨的发表一下我的一些真实看法、想法，也许有不妥之处，过激之嫌，但必有借鉴之用，绝非妄言。还望我们能够以真诚的，虚心的态度，暂时的放下我执，放下我慢，用良知心倾听一下我的发自肺腑的声音。让我们心存感恩，胸怀坦荡，心系他人。为了他人的孩子，也就是为了我们自己的孩子；为了别人的幸福，也就是为了我们自己的幸福，“己所不欲，勿施于人”，“行有不得，反求诸己”。让我们共同来集思广益，谨言慎行，力求完美的，无有遗憾的，更无愧疚的完成党和人民交给我们的光荣使命。那么，我们将如何来对待这一神圣的，充满挑战的，又很具科学性的，规律性的神圣事业，如何正确地把握教育规律，切实的施行行动计划，这是我们每一个从教者，管理者所必须面对，毋庸回避，认真思考，慎重对待的客观现实。须知：我们的成功与失败，小则关系到千百学子的高考命运，一生幸福；大则关系到千家万户的荣辱兴衰，幸福安康，乃至国泰民安，世界太平。故我们不能不认真对待之。而“成功”就如同“开车”，若能如愿以偿的、平安的、又充满愉悦的到达了既定的目的地，而且一路上，一行人都身心愉快，同心同德，非常享受旅途的快乐，这将是我们对旅行的最高追求。而“失败”就是我们不能如愿以偿的，按照既定的行动计划、目标方向，平安的到达了目的地，却在路上遭遇种种不幸，或遇重大交通事故，或“车毁”或“人亡”；或遭遇天灾人祸，让人心惊肉跳，心神不安；或一行人在路上，不能团结，我行我素，彼此对立，互相埋怨，话不投机。虽然车还能不断前行，而一行人却没有了旅行的兴趣，一路上尴尬压抑，身心憔悴，苦不堪言。也许旅行的目的地还是到达，而一行人却饱嚐了旅途的痛苦与压抑，身心疲惫。虽然本年度的旅行计划还是勉强得以完成，但对来年的又一次旅程，大家都心有余悸，忐忑不安，畏惧前行；而这次勉强的到达，虽已到达，可承载着众多旅客及货物的大车却早已满目疮痍，遍体鳞伤。交给货主的货物已大多不能正常使用，或已成为废品。那么，这趟承载着众多人希望与信心的，耗费了大量金钱的，乃至千家万户身家性命的旅程，却不能带给大家以满意的结果，竟以如此惨烈的结局而告结束，那么谁来为这趟失败的旅程买单呢？在此，我们必须要有坦然面对的勇气，不能回避。而按照一般重大交通事故的处理原则，必然会先查司机，查他是否在旅行中有违反交规，玩忽职守等行为，查他开车的资格是否具备，各种证件手续是否齐全，有无重大不良行为：比如说是否有酒驾嫌疑，拿千万条鲜活的生命当儿戏；有无在车上与人聊天，接听电话，耍弄手机等不良现象；有无利用特权，利用自己唯一垄断驾驶的权力，私自搭乘不良女子，并与之在车上调情，严重的分散了注意力而致事故发生；是否有因为自己情绪低落，与人憋气等不良情绪而在路上疯狂飙车发泄，在遇到紧急状况后却不能有效制动，以致与前车追尾；还有是否熟知了解车况车情，车载物性，路况路情„等等。凡此种种，毕竟这场艰难而又失败的旅程终以全局的失望而告结束。那么，事后我们应如何反思这趟失败的旅行，谁当难辞其咎？按照交通常识，这趟车的驾驶员当然应负主责，是他的盲目自信，玩忽职守等行为而致旅行惨败。那么今天，面对眼前这趟开往高考的、承载着千百个学子一生命运的长途客车，如若失败，谁将为其负责？当然应该是这趟客车的驾驶员，是那个操纵方向盘的人。到时，请不要怪罪别人，不能怪罪这部大客车，更不能怪罪车上所搭载的旅客及货物，要怪只能怪我们自己。我们一定要有承担责任的勇气，不能推卸罪责，更不可肇事逃逸。还望我们广大驾驶员朋友们，你们要时刻牢记：你们的手里握的不是方向盘，脚下踩的不是加速器，是承系着千百条鲜活生命，千万家幸福安康的生命线，你们的责任重大，任重道远。“成”，你们则功德无量，阴骘无边；“败”，你们则罪责难逃，报应无尽。愿你们慎思之！古人云：身在公门好修福；又云：身在公门不修福，如入宝山空手回；还说：施主一粒米，大如须弥山，今生不了道，披毛戴角还。那么，回过头来看看我们自己，人民将沉甸甸的责任交与我们，又用他们辛苦的血汗钱供养我们，如果我们不能清醒认识自己的职责，恪尽职守，反而假公济私，任意糟蹋人民的血汗钱，须知天理昭昭，国法难容。上古时期，古圣先贤面对江山社稷，名闻利养，如履薄冰，如临深渊，战战兢兢