大林和小林读后感精编.docx

大林和小林读后感

第一篇：大林和小林读后感我最近读了一本《大林和小林》的书，它的作者是儿童著名文学家张天翼，读了他的书，就知道他是一个很有童心的人，他写过很多出色的儿童文学作品，有《秃秃大王》、《宝葫芦的秘密》等故事。以前有两个小孩，大的叫大林，小的叫小林。有一天两人遇到一个怪物，他们为了逃跑就走散了。后来，小林被拍卖到了一个叫冬麦先生的家，冬麦先生教他开火车工作；而大林听了一个叫包包的话，当了一个富翁的儿子。有一天，小林这些货车司机不开大林在的火车，他们说只要车上有救灾的粮食才开车，然后大林叫怪物来推车，怪物一不留神就把火车推进了海里。大林在海里挣扎着，挣扎了一个叫富翁岛的地方。那里全都是钱，后来大林发现这里不好，这里的人都是富翁，大家都肯干活，大林都快饿死了。很多人都想当富翁，我觉得做一个普通的人才好，做人总要干活，大家都当了富翁，这世界不就乱套啦！大家都是富翁的话，不去干活，那我们的城市就没有清洁工，到处又脏又臭；我们的城市没有建筑工人，破旧的房子不能拔地而起，成为一座座高楼大厦；我们的城市没有农民，市场里就没有新鲜的蔬菜水果，就连我们吃饭都有问题。所以世界要有穷人也要有富翁，才能够维持人们正常生活。我们长大了，不要穷而自卑，当我们不小心成为富翁的时候，也要去帮助别人。这样，我们的世界一定会更加地和谐而美好。第二篇：《大林和小林》读后感《神奇校车》读后感——腐烂小分队新塘镇甘泉小学姚俊桦我看过的书就如同天上的繁星，如《假如给我三天光明》、《我的同桌是班长》、《洋葱头历险记》、《神奇校车》等等。其中印印象最深刻的是《神奇校车》这本书。《神奇校车》主要写了大林和小林父母突然死了，他们外出打工，可是遇见了一只怪物要吃他们，于是他们分头跑结果跑散了。小林被一只叫皮皮的狗带走了，被卖给了四四格，受尽了虐待，于是打死四四格，去了中麦伯伯家，最后当上了火车司机过上了幸福的生活。而大林无意中成了世界首富的干儿子，好吃懒做，什么事情都不动手不动脑，渐渐地脑子也坏了，有一天他掉进了大海也没人救他，最后漂流到一个富翁岛，因为不会干活，所以被活活地饿死了。我体会到我们要向小林学习，他虽然艰苦，但他是个好人，是快乐的。本文作者：姚俊桦，年龄：11岁，性别：男，就读学校：新塘镇甘泉小学，年级：五年级，联系方式：家长姚锦志，电话***，指导老师：钟秀琪，联系电话：***.亲子共读心得学生家长姚锦志“行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中有很大的得益，家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂，象朋友那样亲密无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。孩子也在讨论的氛围中更容易接受意见和建议，而不会感受到压力和紧迫，自然会较好的成长。对于父母来说，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，情绪的，认知的，心理的，精神的完整成长。最重要的是让孩子爱上读书，喜欢读书不要把读书当成是一种任务或负担，让她自己能更好的去认识这多彩而美丽的世界。通过亲子读书，孩子和我们共同分享读书的感动和乐趣，同时，也是我们共同获取知识、开阔视野的一种学习方法，在共读过程中孩子遇到不理解或不认识字的地方，可以随时问我们，不仅可以培养孩子的学习兴趣、口语表达能力、思维想象能力。读了腐烂小分队，让孩子受益无穷，进步较大，能深深领悟到废物利用的道理。自从学校开展“晨读晚诵，亲子共读”主题阅读活动以来，我们家的读书氛围不仅更加浓厚，还增添了无限的乐趣。亲子共读我们还会继续保持下去，这是一种教育子女、培养亲情的有效途径。第三篇：大林和小林读后感日记大全http://虽然我两年前便读过了这本书，可今年暑假我又再一次读。我觉得这本书值得与大家分享。这本书主要讲了主人公大林、小林的故事。他们兄弟俩出生在穷人家，不久父母去世，年少的他俩刚出门便遭怪物无情无义地突然袭击，被追赶的他们又不幸被分开了，两人的情况便开始变化。小林被皮皮这个蛮不讲理的商人捡到，并当作商品卖给了四四格这个只会用暴力来威逼那些孤苦伶仃、无家可归的孩子们帮他办事儿。怪物说起话来因鼻孔大，说话还有回音。从此小林度过了一个又一个以泪洗面、伤痕累累的夜晚。一次，它因恨透四四格，又想到卖金刚钻能得到大钱，便集结几个在加工场同甘共苦的小伙伴：四喜子与木木，在半夜跑到大街上去偷偷卖，结果老奶奶却说没有商标就是假的，还被抓去受了足刑。后来的一次偶然，小林打碎的鸡蛋变成了一个叫乔乔的女孩，她说四四格只要想吃鸡蛋，他就可以把人变鸡蛋，只有铁球能砸死他。他们便救出其他伙伴，将第一与第二四四格都砸死了，谁知第三四四格唤出怪物把许多小伙伴吃了。幸免于难的小林、乔乔因寻找鼻子认识了中麦，中麦教他们开火车并让他们做