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第一篇：大学语文.doc我的大学语文政法与公共管理学院10级公共事业管理童念君***2若将大学中所学的课程都赋予一朵花儿的名字，那大学语文可以堪称是花儿中的奇葩！大学语文给我们一种美的享受，我们也愿意以一种轻松愉悦的心情走近它。在大学语文这门课程中，我对友情、爱情、亲情有了进一步的理解，所以我学习大学语文的收获及体会也围绕着一个“情”字展开！《俞伯牙摔琴谢知音》歌颂了俞伯牙与钟子期二人超越血缘和等级的生死不渝的友情、极富诗意的人生意趣、彼此恪守信义的高风亮节。锺俞之交又使知音故事具有了永久的普世价值，锺俞以自己的行动向后人诠释了“诚信”的厚重含义，从而将琴上的“知音”上升到心灵相同的“知己”层面，上升到人格修养、道德理念的人文伦理层面。想想现在，自己真正意义上的朋友又有几个，我们大可以扪心自问。每个人对什么是真正的朋友的理解不尽相同，但有一点相同的是双方必须坦诚相待。就我而言，我并不要求朋友有多富贵，只要他/她能做到苏芮唱的那首《牵手》一样“快乐着你的快乐，悲伤着你的悲伤”以及真诚就够了！真正的朋友得之不易，所以我们要倍加珍惜。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”“伊人”可以指思念和追寻的一切美好对象或者生活理想。所以在老师问“伊人”指什么时，大家都说是漂亮的女子、男子的梦中情人，我觉得这些理解都正确。再看《长恨歌》，唐玄宗和杨贵妃之间存在爱情，但由于两人缺乏责任感、没有忧虑意识、安于享乐，结果断送了国家的前途以及自己的爱情。这也告诫我们要正确的处理好责任与爱情两者之间的关系，不能因为眼中只有爱情而忽视一切，毕竟都是成年人，要对自己的行为负责。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”道出了苏轼对对弟弟苏辙的怀念之情。其实就觉得血缘是一种很奇妙的东西，有了血缘，亲情就割舍不断。无身处何地，家永远都是避风的港湾，亲人永远都是强有力的后盾，所以人往往在脆弱或无助的时候更念家，家人的一句鼓励、支持的话就会让自己重新拾起斗志，为了不辜负他们、为了自己的那份责任。如果要将亲情、爱情、友情排个顺序，毫无疑问亲情第一，因为爱情使两个人由恋人变成夫妻，此时爱情也就上升成为了亲情；而对于友情，朋友是可以当做家人对待的，所以亲情还是最重要的。大学语文课程的学习，让我重温了文学中的经典，重新拾起了对名家、名著的兴趣，对于大学语文这门课程的总结，我想借用屈原的一句话，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。第二篇：大学语文《大学语文》教学大纲课程中文名称：大学语文课程英文名称：CollegeChinese课程编号：180000020适用专业：本科层次非中文专业学时数：48学分数：3一、课程的性质和目的大学语文课是我系面向全院本科层次非中文专业的其它各个专业开设的一门公共必修课程。课程开设的目的是继续培养和提高学生汉语语言文学方面的阅读、理解、欣赏、表达和写作能力，进一步提高学生的思想境界、审美能力和人文素养。大学语文作为高等院校非中文专业的一门必修课（公共基础课），在教学活动中，应该达到以下目的：人文素质方面：以文学审美为载体，提高大学生的人文素质修养。引导学生学会做人，学会思考，提升思想境界。语文能力方面：注意工具性与人文性的统一，兼顾大学语文的基础性特点，熔知识性与人文性于一炉，使学生在交际沟通中所必须的人文素养得到切实提高的同时，引导大学生在听说读写书等语文技能方面获得应有的进步和加强、达到相应的水准。培养学生的阅读能力、日常书面表达能力与口头表达能力。培养语文基础扎实、知识面宽、语言能力强并能适应社会主义现代化建设需要的全面发展的人才。应用写作方面：通过教学活动使学生的实际写作能力得到提升。二、课程教学内容本课程教学内容以王少安主编的《大学语文》为教材，包括国学、史传、诗词、文章、小说、科学、话题和作文8个单元。教材共选编文章75篇，由于学时的限制，选出经典作品24篇精讲，其他篇目有教师的课堂导学与学生的课外自学完成。理论教学46学时，复习指导2学时。第一单元：国学（4学时）教学内容：《大学》（节选）；《蒹葭》。教学方法：讲读、讨论教学重点：《大学》的文化背景和主要内容；《蒹葭》内容赏析及艺术特色。教学难点：《大学》的文化内涵；《诗经》的比兴手法。第二单元：史传（2学时）教学内容：《郑伯克段于鄢》教学方法：讲读、讨论教学重点：《郑伯克段于鄢》的思想内容与艺特色；教学难点：《郑伯克段于鄢》的思想内容与艺特色；第三单元：诗词（10学时）教学内容：《春江花月夜》；《长恨歌》；《水龙吟〃登建康赏心亭》；头凤》；《相信未来》。教学方法：读讲、讨论教学重点：《春江花月夜》融诗情、画意、哲理于一体的特点；《长恨歌》刻画的人物形象以及表现人物的方法。《钗各阶段诗歌的主要思想内容与艺术特色；教学难点：《春江花月夜》