如何保护牙齿教案.docx

如何保护牙齿教案

第一篇：如何保护牙齿教案《如何保护牙齿》教案中一班袁甜甜一、设计意图：最近有的家长反映幼儿在家最爱吃糖和甜食，没能养成坚持早晚刷牙，不注意口腔卫生等不良习惯。对于中班的幼儿来说，贪吃、自我控制能力发展不完善，导致很多幼儿存在龋齿的问题，因此幼儿园的牙齿健康教育很重要。此次教育活动的设计充分考虑了中班幼儿的年龄特点和发展水平，通过采用幼儿喜欢熟悉的故事，抓住幼儿的兴趣点和注意力，让幼儿充分认识到牙齿的重要性，从而学会保护牙齿，养成早晚刷牙的好习惯。二、活动目标：1、知道怎样保护牙齿，培养幼儿保护牙齿的意识和习惯。2、学习正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。三、活动准备：1、故事《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》的图片。2、龋齿形成挂图、饼干、口腔镜、手工不织布牙齿。3、牙齿模型、牙刷。4、正确刷牙步骤的挂图。四、活动过程：1、教师：大家闭上眼睛，我给大家变一个小魔术。（幼儿闭上眼睛）教师拿出手工制作的牙齿。可以睁开眼睛了，大家看看这是什么?(牙齿）2、用手指指你们的牙齿在哪里？3、教师：再闭上眼睛，我再给大家变一个小魔术。拿出口腔镜，你们有没有见过这个东西。这个叫口腔镜，可以检查我们的牙齿是否健康。下面老师就当一回牙医，给大家检查一下。4、给幼儿检查牙齿，大家的牙齿都很健康。5、教师：下面老师给每个小朋友一块饼干（幼儿吃饼干）教师：刚刚你们的饼干是用什么嚼碎的？（牙齿）教师：好，那接下来和老师一起，咬着你们的牙齿说：“四”。你们是靠什么发出这个“四”的？（牙齿）6、教师小结：牙齿可以帮助我们嚼碎东西，还可以帮助我们说话。所以，牙齿对我们来说很重要。我们要保护好牙齿。7、出示鳄鱼图片引入故事。今天我们班来了一个小动物，大家看这是谁？（鳄鱼）看鳄鱼的哪里大大的，（嘴巴）我看你们谁的嘴巴大，学一学鳄鱼。哇！好多鳄鱼啊，我都害怕了。8、教师：“今天呀鳄鱼不太开心，因为它要去看医生，这是怎么回事呢?嘘！别出声，让我们一起去看看好不好？”9、教师出示《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》的图片，讲故事。幼儿认真听故事。10、教师提问：(1)故事里都有谁?(鳄鱼、牙医)(2)鳄鱼要去哪?(去看牙医)(3)为什么要去看牙医?(它的牙齿生病了)(4)鳄鱼的牙齿为什么会生病?(它不刷牙、喜欢吃糖。。。)11、教师出示对牙齿有害和有益的图片，幼儿当小牙医，判断哪些是对的哪些是错的？12、教师小结：所以我们要少吃冷饮，少吃甜食和糖果，多吃蔬菜水果。不然的话时间长了，我们的牙齿就会像鳄鱼的牙齿一样变得很疼，慢慢的就会形成龋齿。13、出示龋齿形成挂图，请幼儿观察，教师讲解龋齿形成原因及危害。14、教师：你们觉得应该怎样保护牙齿?(早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口。。。)15、教师总结、补充幼儿答案：我们应该少吃甜食，吃完东西记得漱口，还要早晚刷牙，定期检查牙齿。这样我们的牙齿才能健健康康的，我们也才能开开心心的学习和玩耍。16、教师：你们都说早晚刷牙能保护牙齿，那你们会刷牙吗?(会)17、请幼儿示范自己平时是怎么刷牙的，其他幼儿思考这样的做法对不对。18、教师对示范的幼儿做出评价，并出示牙齿模型，示范正确的刷牙方法，出示正确刷牙步骤的挂图，念儿歌并带领幼儿学习正确的刷牙方法。（最后找个别幼儿拿牙齿模型示范刷牙方法）19、集体念《刷牙歌》，我们记住了刷牙的方法，回家的时候记得早晚刷牙，明天早上来的时候，谁刷牙了记得告诉老师。五、谈一谈这节课的收获，完成活动。第二篇：保护牙齿教案大班健康教案：《保护牙齿》活动目标：1、了解牙齿的重要性。2、通过活动使幼儿了解蛀牙形成的原因。3、了解换牙的常识，学会保护恒牙，养成坚持每天刷牙的习惯。活动准备：1、牙模、牙刷;2、蛀牙形成的图片两张;3、事先浸泡在醋里的蛋壳和未浸泡过的蛋壳;活动重点：了解牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法。活动难点：蛀牙形成的原因。活动过程：(一)以猜谜语的形式引出主题1、师：今天老师请小朋友猜一个谜语，我请小朋友们猜到的小朋友上来轻轻的告诉老师，健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。(牙齿)2、出示牙模，请幼儿讨论牙齿的作用师：小朋友们真棒呀，一下子就猜到答案了，哪位小朋友能告诉我牙齿有什么作用呢?”(引导幼儿发散思维，对积极回答的幼儿给予肯定表扬)(二)寻找蛀牙的原因及蛀牙的危害1、师：我们牙齿的本领还真是大，可以磨碎食物，今天老师还带来一张图片，我请小朋友们当小医生来帮忙，看看牙宝宝怎么了?(出示图片1，幼儿回答)2、师：原来可恶的细菌正在伤害牙宝宝呢!我们再来看看受伤的牙宝宝变成什么样子了?(出示图片2及图片3，幼儿回答)3、师：原来我们健康的牙宝宝受到了细菌的伤害后，变得黑黑的，而且黄黄的，很快受到伤害的牙宝宝就变成了蛀牙。5、观看实验，做出比较师：老师手里面有两个