幼儿园小班主题教案详案及教学反思《爸爸的领带》（精选五篇）.docx

幼儿园小班主题教案详案及教学反思《爸爸的领带》（精选五篇）

第一篇：幼儿园小班主题教案详案及教学反思《爸爸的领带》《小班主题教案详案及教学反思《爸爸的领带》》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教案详案及教学反思《爸爸的领带》！设计意图：家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。孩子渴望妈妈温暖的怀抱，也期盼和爸爸一起游戏。在一个家庭中妈妈爸爸是相辅相成的，为了强化爸爸在幼儿成长中的积极影响，设计了此次活动。活动目标：1.能选择多种图案来装饰爸爸的领带。2.了解爸爸的服饰特点，喜欢爸爸，会主动地关心爸爸。3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4.培养幼儿的技巧和艺术气质。5.培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：1.色彩、图案各异的领带若干。2.以剪好的领带形状的纸人手一份。3.蜡笔、剪好的不同颜色、各种图案的碎纸。活动过程：一、爸爸喜欢什么样的领带。1.出示色彩、图案各异的领带，提问：“小朋友知道这是干什么用的吗?”“家里谁最喜欢用领带啊?”2.请幼儿自由观赏领带，说说领带的颜色及花纹。3.“你的爸爸喜欢什么样的颜色和花纹呢?”4.请小朋友想一想，我们能用什么图案来做领带爸爸会喜欢呢?5.观察教师用碎纸图案贴画的方法装饰领带，贴画时，注意不要把碎纸粘到一起。二、我给爸爸做领带。1.鼓励幼儿先挑选好图案或色彩，摆放在要装饰的领带上，然后再用浆糊粘贴。2.把设计好的领带挂在墙壁上进行展览，引导幼儿相互欣赏。3.离园时，把领带带回家，给爸爸亲手戴好。教学反思：“爸爸的领带”是一节绘画活动，小班的幼儿刚入学，因此对他们绘画的要求也不是很高。通过绘画活动，有利于发展幼儿的观察力，感受力，认知能力，想象力等。这些能力的发展有利于促进幼儿创造思维的发展。活动前，我进行了充分的准备，包括轮廓和构线，在本次美术涂色活动中，由于领带小朋友不是特别熟悉，所以在活动一开始，我进行了欣赏活动，自备几条花色不同的领带让小朋友有充分的视觉享受。另外在观察中，能进行结构性的分析，通过多面性的认识来进行涂色。通过本次活动一方面认识了领带，另一方面学习了构图涂色，同时积累了孩子对色彩感知欲。小班主题教案详案及教学反思《爸爸的领带》这篇文章共2453字。相关文章《小班教案《我会自己吃饭》》：小班教案《我会自己吃饭》适用于小班主题教学活动当中，让幼儿有自己吃饭的愿望，初步学习正确使用调羹的方法，快来看看幼儿园小班《我会自己吃饭》教案吧。《小班教案《蔬菜》》：小班教案《蔬菜》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿初步了解几种蔬菜的特点、作用，培养幼儿对蔬菜的了解及喜爱之情，了解常见的蔬菜的名称，了解粮食来之不易，爱惜劳动成果，做到不挑食的好习惯，知道常见蔬菜的实用方法及营养价值，快来看看幼儿园小班《蔬菜》教案吧。第二篇：幼儿园小班详案)小班五大领域语言教案——小鱼游啊游一、设计意图通过简洁明了的语言，向幼儿介绍一条、两条、三条可爱的小鱼在水里游时所产生的情感变化。听了这个故事幼儿会更好的掌握儿歌，理解儿歌的内容。运用故事鼓励幼儿积极与其他幼儿自由结伴、自由交往，感受集体的快乐。二、活动目标1、理解儿歌《小鱼游》的内容。2、能够使幼儿喜欢儿歌、喜欢说儿歌、表演儿歌。3、感受大家一起玩的乐趣，提升交往能力。三、活动准备1、大挂图。2、儿歌挂图。四、活动过程（一）结合挂图创编故事：《小鱼游啊游》引出儿歌《小鱼游》。1、师：“今天的天气非常的好，有一条小鱼在水中游。你们看她多漂亮？可是我们发现这只小鱼怎么看起来闷闷不乐呢？我来听听她说了些什么？她说：“我在找朋友”可是小朋友帮助他们看看可是她的身边没有朋友。所以啊她游来游去的在发愁。总结儿歌第一句：一条小鱼水里游，游来游去在发愁。”2、师：“一条小鱼发愁了，现在我们看看现在有几条小鱼水里游？幼：两条小鱼。师：“那么他们在干什么呢？他们呀正摇着尾巴互相的点着头呢。”总结儿歌第二句：两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头。师：“第一条小鱼和这两条小鱼成为了好朋友，他们在一起快快乐乐做上了朋友。”总结儿歌第三句：三条小鱼水里游，快快乐乐做朋友。（二）学说儿歌（1）师：“听过了故事现在我们来听一首儿歌《小鱼游》。”教师有表情地朗诵儿歌，请幼儿欣赏。（2）师：“听过了儿歌现在老师请小朋友回想一下了一条小鱼水里游？它在做什么？两条小鱼水里游？三条小鱼水里游？我需要小朋友和老师玩一个复读机的游戏，老师说什么小朋友就说什么。”引导幼儿回想故事内容来并重复老师的话复读儿歌内容：一条小鱼水里游，游来游去在发愁，两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头。三条小鱼水里游，快快乐乐做朋友。（三）传递小鱼师：“小朋友做的非常好，现在老师将我的小鱼们都送给小朋友，但是小朋友要说出通关