幼儿园小班美术活动教案：好玩的圆.docx

幼儿园小班美术活动教案：好玩的圆

第一篇：幼儿园小班美术活动教案：好玩的圆www.hoing.net幼儿园小班美术活动教案：好玩的圆活动目标：1、通过活动，学习把泥搓成长条粘接成圆环的方法。2、激发幼儿自由想象讲述：自己做出的圆环像什么。3、培养幼儿对陶艺的兴趣，提高孩子们的动手能力。活动准备：1、每人一盒陶泥、陶艺板、湿布2、课前让幼儿观察圆形。活动过程：一、出示范作，引导幼儿观察师：你们看这是什么？它像什么？你知道它是怎么来的吗？二、教师边念儿歌，边做示范。师：今天我们就也来做圆环，好吗？请小朋友先看看老师是怎么做的：小泥条搓呀搓，搓成小木棍，弯弯腰，拉拉手，拉拉手，不松手，接在一起成圆环，圆环圆环真好玩。三、幼儿操作，教师巡回指导。（放一点音乐）1、先把陶泥捏一捏，团一团，团成圆形；2、把团好的陶泥放在两手上来回的搓；3、接自己搓的圆环摆成各种图形。四、评讲幼儿作品：说说自己做的圆环像什么？第二篇：幼儿园小班美术活动教案：圆之舞www.hoing.net幼儿园小班美术活动教案：圆之舞活动目标:1.认识圆形,尝试区分圆形和其他图形。2.学习三指捏抓镶嵌板,尝试将圆形的镶嵌板放进圆洞里。3.学习粘贴圆形。活动准备:各色圆形图片若干(背面贴上双面胶),黑色底板一块,名画《圆之舞》,圆形镶嵌板及底板,各种形状的图形若干。活动过程:活动一问候时光(认识教师)1.教师热情接待每一位宝宝,认识宝宝,鼓励宝宝用动作向教师打招呼,并和家长一起盖印小动物签到。2.家长和宝宝一起玩小肌肉游戏活动(塞乒乓球、套塔、拔小棍等),教师观察宝宝的活动情况,并和家长交流宝宝玩玩具时的状态以及具体的指导方法。3.点名游戏。(1)教师出示小鼓娃娃,鼓励家长根据节奏带着宝宝拍手,鼓励宝宝有节奏地向教师问好。(2)教师按照顺序邀请宝宝走或爬到教师身边,在教师的帮助下用动作进行自我介绍。(大月龄宝宝尝试用动作回答的方式自我介绍。如,教师提问:“谁是妮妮?”妮妮用拍自己肚子的方式回答;教师提问:“妮妮几岁了?”妮妮用伸出一根手指的方式回答。小月龄宝宝愿意接受教师的被动自我介绍。)指导家长:及时表扬有进步的宝宝。(能用动作表达或能够接纳教师。)活动二运动时光(《小脚操》《小手操》)1.引导家长带领宝宝做《小脚操》《小手操》,增强宝宝对自己小脚、小手的认识。2.引导家长带领宝宝模仿教师跟随音乐学做韵律操,初步培养宝宝对音乐的节奏感,加www.hoing.net强宝宝对本体的认识。指导家长:1.有节奏地在宝宝身边念儿歌,加强宝宝对儿歌的理解。2.帮助宝宝有节奏地做动作。3.鼓励宝宝自己做《小手操》《小脚操》的动作,培养宝宝主动模仿动作的意识。活动三温馨时光(认识圆形)1.出示圆形图片。师:圆形是一种没有角的光滑的图形。小朋友们看一下,圆形像什么呢?(家长帮助宝宝一起想象、表述。)指导家长:成人经常用想象的语句和宝宝交流,可以帮助宝宝学会创造、想象,为其今后的自主表达储备经验。2.出示圆形镶嵌板的底板。(1)师:这个底板中间少了一个圆,我们要把这个洞洞补起来。(2)教师示范镶嵌板的玩法。师:1,2,3,三指捏,捏住小把手,对准洞洞放。瞧,洞洞补好了!指导家长:此活动可以训练宝宝的手眼协调能力。我们选择圆形的镶嵌板,一方面便于宝宝认识圆形,另一方面,由于圆形没有方向性,相对于三角形、正方形等图形,操作简单得多。(3)宝宝与家长共同完成镶嵌板操作游戏。3.欣赏名画《圆之舞》。师:我们一起来看一幅很漂亮的画,很多圆都在这幅画上跳舞呢!有的圆大,像妈妈,有的圆小,像宝宝,妈妈抱着宝宝,真温暖。有的圆形宝宝出去玩了,有的圆形宝宝靠着妈妈听故事呢!指导家长:《圆之舞》是一幅世界名画,让宝宝从小欣赏高水准的画作,可以开拓宝宝的眼界,提高宝宝的审美素养。4.宝宝在家长的协助下完成《圆之舞》的创作。师:我们也来完成一幅《圆之舞》吧,老师这里有很多好看的圆形图片,宝宝们把它贴在这块黑色的板上,让这些圆形图片也跳出优美的舞蹈吧!指导家长:家长让宝宝按照自己的意愿选择圆形图片,将其贴在黑纸上。宝宝贴的时候可www.hoing.net能是无意识的,家长要有意识地指导宝宝将图片重叠或间隔放置。5.作品展览。6.巩固认识圆形,学会区分圆形与其他形状。师:老师这里有很多的图片,哪些是圆形的呢?大家一起来找一找。指导家长:此活动是让宝宝在认识记忆的基础上学习辨认,难度又加深了一层。如果宝宝指错了,不要直接说“错了”“不对”这样的话,而是要直接告诉宝宝形状的名称,然后说:“我们继续找圆形!”第三篇：小班陶艺活动好玩的圆教案小班陶艺活动好玩的圆温州五幼陈沁倩活动目标：1、通过活动，学习把泥搓成长条粘接成圆环的方法。2、激发幼儿自由想象讲述：自己做出的圆环像什么。3、培养幼儿对陶艺的兴趣，提高孩子们的动手能力