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幼儿园小班美术活动：新年礼物

第一篇：幼儿园小班美术活动：新年礼物教学目标：1、通过活动让幼儿选择不同的方法来包装礼物，提高幼儿的动手能力，感受成功的快乐。2、鼓励幼儿乐意将自己包装的小礼物送给好朋友分享，共同感受过新年的愉快和欢乐。活动准备：幼儿每人自带一份礼物、礼物包装材料若干、新年树一棵、包装好的礼物若干教学过程：一、谈话导入：1、师：宝宝，告诉你们一个好消息哦，新年马上到了，顾老师收到了很多很多的礼物，这些礼物都是我的好朋友们送给我的，我们一起来看一看好吗？2、出示各种不同的礼物，和幼儿一起分享、欣赏。（老师做简单的介绍）二、讨论交流：1、师：宝宝，那你们有没有好朋友呀？你想送什么礼物给你的好朋友呢？2、幼儿交流各自带来的礼物。3、出示教师的礼物，问幼儿：你们看老师的礼物和你们的有什么不一样呢？你们喜欢谁的礼物？4、幼儿讨论交流。5、师小结：原来，老师的礼物有包装，你们的礼物没有包装。如果把包装好的礼物送给好朋友，好朋友一定会更加高兴的，你们说是吗？6、师：那你们想不想也包装一下礼物呀？三、包装礼物：1、师：宝宝，你们可以挑选喜欢的材料来包装礼物。2、幼儿包装礼物，教师个别指导，完成后挂到新年树上。3、播放“新年好”的音乐，幼儿和教师围着新年树一起欣赏、分享礼物，感受过新年的愉快和快乐。活动结束。第二篇：幼儿园小班美术活动幼儿园小班美术活动设计意图：刚进入小班的幼儿在颜色认知方面已有一定经验，对于大面积色块的涂抹有浓厚的兴趣，但在美术活动中通过动手操作感知色彩的体验尚少。我们以“为小熊拍照片”为情境，体验美术材料水油分离的特性，让孩子们在“拍照片的有趣、洗照片的神奇”中尝试涂刷的方法，体验美术活动的乐趣。活动目标：1、复习巩固对红、黄、蓝三原色的认识。2、初步掌握按顺序涂刷的方法。3、鼓励幼儿大胆尝试，体验美术活动的乐趣。活动准备：1、场景布置：栅栏、树、房子、小熊图片若干。2、照相机，音乐《洋娃娃和小熊跳舞》。3、“底片”若干，与幼儿人数相等。（在小熊轮廓四周的纸上事先涂上白色油画棒）4、画板，红、黄、蓝三色颜料及画笔、抹布，大衬衣。活动过程：1、游戏环节一：寻找小熊——教师带幼儿随音乐进场，观赏场景。（引领幼儿寻找小熊）——教师适时询问：你在哪找到小熊的？（激发幼儿用语言参与活动的积极性）2、游戏环节二：拍照片——启发幼儿说出自己找到的小熊是什么颜色的？（巩固红黄蓝三原色）——教师用自制相机为小熊拍照，先为小熊拍个人照，再为小熊拍集体照，引导幼儿将同色小熊进行排队（进行归类练习）——引出“底片”（设计神秘环节激发幼儿的好奇）3、游戏环节三：洗照片——教师以神奇魔术手变换出照片，示范用排笔涂刷的方法。——幼儿动手操作，教师重点提醒：按顺序涂刷、不留空白。4、游戏环节四：合影留念——让幼儿与自己的作品合影留念，体验成就感。第三篇：幼儿园小班美术活动幼儿园小班美术活动：小鱼吐泡泡（瓶盖印章画）活动目标：1.能大胆选择色彩学习印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。2．初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。活动准备：1．教师准备画有小鱼的背景图，每组一张。2．收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布。3．《小鱼游》音乐，录音机。4．《小鱼吐泡泡》课件。活动过程：1．活动导入：幼儿随《小鱼游》音乐做动作进入活动室。2．出示《小鱼吐泡泡》课件，激发幼儿印泡泡的兴趣。（1）师：小鱼宝宝们真可爱，一边游水还会涂吐泡泡呢！小鱼吐得泡泡是什么样子的啊？它们是怎样吐泡泡的啊？（2）出示画好的小鱼图：师：图上的这些小鱼也会吐泡泡，可是它们的泡泡在哪儿呢？我们来帮助它们吧！（3）鼓励幼儿尝试选用大大小小的圆形材料印泡泡。3．教师示范，明确注意事项（1）教师示范用瓶盖印泡泡的方法。（2）教师明确印画的要求，提出注意事项。4．幼儿印画（1）幼儿随着《小鱼游》音乐自由地选择瓶盖与颜料印。（2）提示幼儿在印的过程中注意瓶盖每次只能蘸一种颜色，不需要该颜色时用抹布擦去。5．互相欣赏并展览幼儿作品同伴间互相欣赏泡泡的大小与颜色，分享集体创作的快乐。第四篇：小班《新年礼物》教案小班科学活动《新年礼物》设计意图：幼儿从出生之日起就不可避免的要和数学打交道，从而获得有关事物间数量关系的知识。如：家里许多人围着一张桌子吃饭；一包饼干打开有许多块„„为了让宝宝们更好的感知这种量的关系。我以小班的科学领域集体教学活动“1和许多”为基础设计了这节活动，在设计活动时，我通过游戏的方法带孩子们认识“1”和“许多”的关系。我发现小班幼儿对于游戏式的活动兴趣浓厚，所以怎样增加活动的趣味性就是本活动进行的关键。活动目标：1．喜欢参加数学活动。2．能区分“1”和“许多”个物体，能从环境中找出一个和许多个物体。3．理解“1”和“许多”的关系。活动准备：花姐姐挂饰1个、大