开心学研修 用心做教育.docx

开心学研修用心做教育

第一篇：开心学研修用心做教育研修总结——开心学研修用心做教育在这次研修过程中，我收获到的不仅仅是专业上的领悟，业务上的提升，更多的是团队合作的感动；六天的研修，不是结束，而应该仅仅是一个小小的开始。以后的工作中，我们还要及时反思，分享案例，快乐学习，多做交流，理论结合实践，努力提高自己的文化素养。在以后的工作中我准备运用自己的所学结合我园的实际情况，制定适合农村幼儿发展的教育计划，充分利用乡土资源，让孩子在游戏和探索中自由的发展。下面，我将从以下几个方面谈一下这次活动的心得体会：一、爱心师幼融洽关系作为一名幼儿园老师，我认为最重要的一点便是爱心。在工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获。这么多年来，我始终有这样一个信条：一个班有着良好的班风、团结的凝聚力，幼儿在此生活学习，健康成长，乐在其中；教师上课兴趣盎然，乐在其中；老师管理得心应手，乐在其中。也正因为此，我这个老师也是乐在其中的。二、将心比心做好家长工作孩子是幼儿园和家庭之间的纽带和桥梁。孩子习惯的养成，需要我们共同的努力。记得在一次家长会上，我就幼儿园孩子的现状进行了分析、讲解，和家长一起探讨孩子们习惯养成的问题。我直言不讳地阐述了自己的观点，咱们能聚在一起，我们的目的只有一个——服务。您为您的孩子服务，我为我的幼儿服务。您的孩子就是我的幼儿，您的希望就是我的希望，您为您的孩子付出全部心血，我为我的幼儿付出全部精力。”在家长认同后，要求他们在家努力配合，争取早点改掉孩子们的不良习惯，养成良好的学习习惯和生活习惯。这种做法得到了家长的鼎立支持，他们和我配合默契。通过本次研修，深刻体会到作为一名老师，做家长工作最关键，从一位家长的实际出发，孩子的情况才是最关键的，一定要用心准备每一次集会，用心准备每一次交流，用心书写每一次连心桥，让家长在老师用心的包围下，感受到孩子在你的班级里很放心，这是我们需要用心去做到的。三、用责任心干好本职工作有人说当老师是一种良心活，负责与不负责的工作量相差很大，而干多干少的结果却相差不大，但是，我觉得，做老师完全是一种心中的责任，一种问心无愧的责任。老师就是要做到无愧于心，无愧于幼儿，无愧于幼儿家长，老师工作的根本就是要有责任心。只有如此，才能对班级负责，对幼儿负责，对幼儿园负责，对幼儿家长负责——这正是老师责任心的真实体现。开开心心学习，诚诚恳恳育人，踏踏实实工作，用心做好每一件事。第二篇：用心做教育不忘初心用心做教育尊敬的各位领导、各位同仁：大家下午好！我对学校管理的基本认识有4点：■1陶行知先生在《整个的校长》一文中讲：“国家把整个的学校交给你，要你用整个的心去做整个的校长。”作为一校之长，要时刻感受到这样的一种责任、一种使命、一份压力。要时刻心系学校的发展！要有自我管理的理念，校长的个人行为要规范，待人要宽厚、办事要公正，决策要有根据，处理问题要有尺度，碰到困难要敢于迎难而上。要不断提高自身素养。要严于律已，率先垂范。要发自内心地对组织负责、对师生负责、对社会负责、对学校这一方事业负责）■2创设一种健康文明、目标明确、积极进取、和谐高雅、风清气正的校园生态，是学校高效管理的基础。一个学校一定要有自己的积极向上的主流文化、要有共同的价值取向！所以，校长在治校时，要有一个目标管理理念，无论遇到什么情况，都能冷静应对，排除万难，朝自己既定的目标进发。所谓目标管理理念，就是校长对自己要办一所怎样的学校和怎样去办这所学校，做到心中有数，胸有成竹。在治校过程中要把这个理念作为全校的教育信念来统一教师的思想，凝聚人心。■3坚持“以人为本、严和兼融，真诚为本、方圆有度”的管理理念，实施“人本精细”的管理文化。管理上要坚持刚性的规章制度和柔性的人文关怀相结合，刚柔相济；在具体的管理工作中，要用心、用情、用力，达到精心、精细、精致。■4没有实干，再好的理论也是空中楼阁，再美的蓝图也是海市蜃楼。校长要执着坚守、带头实干，要耐得住寂寞、经得起曲折、不随波逐流、不迁就放纵，持之以恒、一以贯之。这四点，可以说是我们开展学校管理工作的价值取向和行为准则！下面我想通过五个关键词来汇报我们在教师规范管理方面的一些探索。【第一关键词】唤醒南门中学曾经是睢宁县城区最好的一所初级中学，后来，由于诸多原因一直在走下坡路，教职工人心涣散、生源锐减，曾经的优质生源大校到2006年暑后学校在校生仅有400多人的生源奇差的薄弱学校，整个学校面临着百废待兴的局面！2在和各位老师交流的语言和从大家的眼神中我能真切地感受到同志们对南中昔日辉煌的留恋，对现实的一种无奈，以及对南中重新崛起的憧憬和期盼；我能真切的感受到南中人的不服输、不服气、不甘落后的满腔热血。说实话，南门中学的教职工平均年龄52岁，基本都经历了优质学校走向薄弱学校的全程，我知道，他们的内心都对南门的重新