快乐星期六特色班活动方案.docx

快乐星期六特色班活动方案

第一篇：快乐星期六特色班活动方案五汛实验小学校外辅导站特色班活动方案为全面推进素质教育，让学生在全面和谐地发展基础上，个性特长也能得到充分发展。我校在原有儿童画和剪纸特色项目的基础上,依据学生的条件、兴趣及潜力,同时,也为丰富学生课余生活。创办了“五汛实验小学校外辅导站特色班”.依据学生实际和学校具体情况，特制定兴趣特长班实施方案如下：一、指导思想通过开展艺术特色班的建设，让特色班的学生的特长得到充分展示,由他们带动全体学生,达到学生人人动起来、跳起来、唱起来，营造活泼、健康、积极向上的氛围，让校园充满着生命活力。通过特色班来培养学生的创新精神和实践能力,让学生多种能力不断加强和完善,各种艺术特长得到发展，推进学校艺术特色学校工作，使艺术教育真正成为我校的一个品牌。二、组织领导为确保特色班的工作有序、有效地发展,学校成立专门的领导小组,全面负责特色班的组织领导工作。工作领导小组:组长:王祚林副组长:杨竹林徐进成员:王军严海华彭素海戴立生刘必雄具体分工:王祚林负责全面工作杨竹林负责具体实施徐进负责总督查王军负责特色班老师教学内容的审核严海华负责特色班的考查验收彭素海负责特色班的材料收集整理戴立生负责特色班的后勤保障刘必雄负责特色班的安全保卫三、特色班设立我校根据学生参加的情况,先开设了10个特色班,分别是:软笔书法班1个、硬笔书法班1个、绘画班2个、舞蹈班2个、合唱班1个、珠心算班1个、二胡班1个、剪纸班1个。参加的学生总数在近400人,学生总参与率在30%左右。四、具体实施1.开班安排:特色班本着学生自愿参加的原则,免费开办。9月6日前各班上报特长学生名单,由学校统一组织编班,9月11日正式开学。上课时间:周六上午7:20至10:40。2.特色班的管理实行班主任负责制,每班由指导老师作为班主任。班级管理纳入学校日常考核之中。3.确保特色班的质量,加强特色班的教学管理,每位授课老师必须提前备好课,由王军主任审核后,方可上堂。4.学校每学期组织验收,根据验收情况,评定小组给每位老师打分,并纳入教师工作实绩考核之中。5.每学期期中、期末举行特色展示,组织学生和家长观看,调动所有学生的兴趣,争取家长的支持,把特色班能够较好地向全面推广。6.学校将拿出一定经费,为特色班提供后勤保障。7.为加强特色班的安全管理,学校与每位家长均鉴定接送责任状。和指导老师签定在校安全管理责任状。五汛实验小学二0一0年九月第二篇：快乐星期六作文(集锦)快乐星期六作文(集锦15篇)在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的快乐星期六作文，仅供参考，欢迎大家阅读。快乐星期六作文1这个星期六，我去连云港参加国画考级和朗诵比赛。早上我5点多钟就起来了，和爸爸的同事去了连云港，一路上，爸爸就在和叔叔在说话，我和小哥哥在玩鬼的游戏。到了公园小学，我们就下了车，去找王老师，来到了11考场，我一看，糟了，我照着画的画忘记了丢在家里的车库了，当时我就说给了我的指导的王老师，她说“你要是忘了就看看旁边人的画。”我就对她说“好的。”说着我就开始画了，考题是：家禽和水里的虾蟹鱼，开始画了我选择了虾蟹，拿起笔，先画螃蟹的扁扁的身体，一个硬硬的壳，然后画八只爪，两只螯，还有两只小眼睛。心里想着小螃蟹横着走姿势，眼前就像真的一样。我想小螃蟹还有好朋友呢？又画了两只螃蟹，两只虾，一会儿工夫，我的画就交给监考老师，他在画的反面刻上硬章，写了三级，和我的名字。离开考场我就飞快的找爸爸，准备参加朗诵比赛，对了我的肚子饿的呱呱叫，爸爸好象看出了我的心思，就带我去“肯德基”拿到儿童套餐，我就狼吞虎咽，等我吃完，爸爸已经给我带到广播电视台，那儿可真大呀，参加比赛的同学都到齐了。老师帮同学化完了装，我们就来到后台准备参加比赛，上台开始比赛了，我们很紧张，突然音乐声响起来了，我们的心似乎平静下来，随着音乐的时起时伏，我们那抑扬顿挫的声音在大厅里回荡。台下想起了阵阵掌声，最后我们以9。77分居全市第三名。同学们都很高兴，当然我也快乐，这真是一个快乐而有充实的星期六。快乐星期六作文2星期六一大早，我来到小表弟家。我一来小表弟嚷着要和我玩游戏，我便和他玩起了捉迷藏的游戏。我们“石头剪刀布”，小表弟出“剪刀”剪了我的“布”。他就先去躲了起来，我数到了20个数，便开始四处寻找起来，门后没有，衣柜里也找不到……他到底在哪里呢？我正疑惑着。小表弟也许等不及了，竟然忍不住自己跑了出来。我高兴地说：“找到了，找到了，你在这里。”小表弟恍然大悟，后悔自己先跑了出来。轮到我藏了，我想：应该躲在哪里，才能让小表弟找不到呢？看到大厅里的窗帘。噢，对了，躲在窗帘后面。我便把自己尽量的变直变瘦，自认