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思政实践课的要求

第一篇：思政实践课的要求思政实践课的要求应老师要求，我们专业需要进行两项实践课，共计四个学分。1）思想政治实践课Ⅱ3个学分2）形势政治实践课1个学分每个班都必须形成两个实践课的完整的实践报告，分别两个课题对应两个实践。方向：1）影响大学生学习积极性因素的调查；2）大学生上网情况的调查；每个班分成三个组：1）问卷调查设计组组长：班长2）调查和数据分析组组长：团支书3）调查报告形成组组长：学习委员要求：1）思想政治实践课的调查报告不少于三千字；形势政治实践课报告不少于两千字；2）每组必须在对应的时间内完成相应的任务；3）第一组每个方向形成问题20个左右，共计40个问题左右；这些问题必须考虑因素全面，且问题由组员共同设计得到；11号~18号完成，17号由组长提交给老师审批；然后形成一张完整的调查问卷，每个方向复印100张；4）第二组将第一组提交的问卷复印件进行校园发放，然后收回（必须是认真回答问卷而不是内部人自己填好）；再将数据进行分析统计，得出结论比例（数据处理必须得出图形比例）；19号~27号完成；（原始报告不得随意丢弃，必须收回，将作为材料附在最好报告上交，作为评分标准）5）第三组综合第二组提交的数据分析和自我理解，形成一套完整的调查报告；27号~6月8号；3号之前形成电子稿提纲，交由老师审批，继而继续调查报告；（8号之前必须完成报告）6）每组必须有开会记录，例如某某发言什么，形成纸质文档，有时间地点人物和开会主要内容及成员发言；最后也连同附在报告后提交；友情提示：成绩分为两个模块，组长给予的成绩及老师对于看过报告后给的成绩，组长成绩比例不低，希望大家不要以浑水摸鱼的态度，也不要妄想你什么都不做，其他组员都做好，若不参与任何，则组长给出的成绩为0（至少在我这给出的一定为0），望组长秉公处理。组长打分必须以公平公正的态度为原则，分数上交之前会全班公布，如有异议，可找班长协调处理。如有不清楚此次实践课内容的详情，群里讨论或直接询问班长；各组任务由组长分配；——2012年5月11号朱思思第二篇：思政实践课1.成立调研小组，开题，设计出可实施的调查问卷。（2学时）（1）学生按学院、专业、班级自愿组合，2—5人为一个调查小组；每小组推选1--2名学生负责（要求：要有责任心、有组织能力、活动能力或文笔、口才较好的同学负责）；写清楚名单、电话号码、邮箱地址等联系方式。（2）开题：每调查小组召开讨论会、调研社会调查题目的论证会，选定社会调查题目。调查题目提倡少一些大学校园的内容（打分低，60-70分），多些社会上的热点、难点问题（打分高，据质量、内容情况，80分以上），（不要做网上太多、炒熟的题目）。（3）以调查小组为单位，设计出可实施的调查问卷，写出本组调研的思路方法、结构内容、报告提纲，小组其他同学可参与讨论补充。2.学生按调查小组根据确定的题目奔赴社会，实施调查，收集问卷资料（寒、暑假期间进行。问卷至小要50份，多者不限）。3.社会调查报告的撰写，字数不少于4000字（专科不少不于3000字）。学生在规定时间交齐社会实践课调查报告（一般在下学期第8周左右）。在指定日期收齐调查报告，原始问卷及统计资料要附在报告后面一并交齐，包括电子文档。指导教师要认真批阅调研报告（发现是网上搜索、抄袭的判0分），写出评语、评出等级、给出成绩（百分制。优秀：90分以上含90分；良好：80-89分；一般：60-79分；不合格：60分以下）。1、参考文献和注解是调查报告的组成部分，它反映报告引文的取材来源，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。大学生在调查报告中所引用的他人成说，应按调查报告文中出现先后顺序排列并一一列出。2、要符合调研报告的撰写格式。字体字号要求：普通中文字体要求为宋体。题目用1号黑体字；第一层次题序和标题用小3号黑体字；第二层次及以下题序和标题用4号宋体字；正文用小4号宋体；段落行距以固定值20磅。3、统一A4纸打印，统一封面（如设计尽量要美观、大方一些）。4、指导教师对调研报告要严格要求，应符合调研报告的撰写格式。杜绝没有调研的假报告，若发现学生有以上行为，经查属实的，思政实践课成绩为不及格，没有相应的学分。思政课社会调查参考题目第一部分1、关于大学生专业学习与就业选择的相关性的调查2、关于大学生同居行为、婚前性行为涉及的道德问题与法律问题的调查3、关于大学生财富观念的调查可选择某个更具体的题目进行调查，如：关于国内外富豪榜的态度；关于创业与致富的话题；关于理财观念与能力的调查；对慈善捐赠的态度与行为的调查等。4、关于参与网络公共生活的状态的调查可从以下几方面展开：对于校园网络暴力现象的调查；对网络公共话题的参与、选择、态度、方式的调查分析；网络生活与现实生活的关系；大学生对互联网的有效利用情况分析调查等。5、关于大学生