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成长情感类

第一篇：成长情感类（一）成长情感类1.如何度过暑假毕业了，相信你们也设计好初中毕业后的活动安排了吧！东北师大的姜禹臣在毕业前夕举办了自己的个人演唱会，他说“要离开学校了，就想在毕业前夕留下点东西。为自己，也为培养了自己三年的母校”；高考结束后，学生丁宁组织了要好的朋友去旅行，她说‘早就想看看名山大川了：只是因为平时学习太忙，没有时间”；学生刘浩也报考了驾校，为自己走人社会做着充分的准备；初中学生王赫然想要在中考后去送报纸，帮助家里改善一下经济条件。毕业后的假期是轻松的，利用好这段时间，你可以自主学到很多知识；利用得不好，这个假期将变得闲散。你将如何充实地度过这个有意义的暑假呢？请怀着美好的愿望写下你真实的想法。2.特别的爱给特别的你——老师“夫子循循然以善诱，博我以文，约我以礼”。老师，在我们的学习生活中承担着很重要的角色：失败时一次亲切的安慰，成功时一个鼓励的眼神，受伤时一次体贴的抚摸，迷茫时一次坦诚的交流，都会使我们如沐春风，永生难忘。又是一年教师节，班委会决定制作一本作文集，作为珍贵的礼物送给我们最亲爱的老师，拟定以“特别的爱给特别的你”为主题，并请你为它写一段开卷寄语。来表达对老师的感激之情。（不少于100字）3.幸福是什么感觉一提到幸福，人们就会有一种甜蜜的感觉。但是我们大多数人往往憧憬轰轰烈烈的情感，却忽视了在平时生活中点点滴滴的情感体验。其实幸福在平常的一些细节中就会体会到，一个眼神，一句祝福，一个微笑都会带给你清新的体验。请你举一个实例，并表述你从中体会到的幸福是什么感觉。(100字左右）4.照片的故事学校要举行“回忆往事”活动，要求每人带一张最老、最具有意义的照片，并讲述这张照片的故事。我相信，每一张照片都会勾起你的许多往事。请你选一张照片，先描述它，然后告诉我们它的故事。请将你的故事写在下面，10O字左右。5.劝说朋友努力学习语言在人际交往中颇为重要。掷地有声的语言可以让迷惑的当局者有“听君一席话，胜读十年书”的“茅塞顿开”。如果你最好的朋友逃避学习，不愿在毕业班接受人生的第一次挑战，不努力，不付出，你打算如何劝他改变消极的情绪，走出误区？请将你劝说的话写下来。（不少于100字）6.同学留言“相逢是首歌,歌声里有你和我，眼睛是春天的海，青春是绿色的河„„”看到上面这些美好的句子，你也许会忆起你和同学相处和美好的时刻。三年的时光转瞬即逝，每一个生活的瞬间都是那样令人难忘。如果同学让你留言，请你用优美的语言书写心中的眷恋。（不少于100字）7.学习生活的启示落红有情，春泥护花。初中的学习生活已悄然而逝，惟有馨香如故。回首走过的日子，相信你一定积累了许多学习方面的实践经验。或许方法巧妙，得心应手；或许还有一丝遗憾，抑郁于胸。请把你的经验或遗憾真切地写出来留给学弟、学妹们，给他们下一步的学习生活以良好的启示。（不少于100字）8.成年礼“既加冠，益慕圣贤之道”，《送东阳马生序》中的“加冠”指的便是一种成年仪式即“成人礼”，是为承认年轻人具有进入社会的能力和资格而举行的人生仪礼。男子20岁称加冠或弱冠、女子15岁称及笈，如今，世界各国也存在着各式各样的成年礼仪式，如日本成年了女孩吃红豆饭、欧洲成年了去教堂洗礼等等。现在，我们也已逐渐步入成熟，开始承担更多的责任，需要给自己一个心灵上的成年礼，请你赋予成年礼一个新的含义，或为自己设计一次成年礼。（不少于100字）9.对老师的感激之情(2011考纲)初三生活，紧张而忙碌，但老师们那深情的眼神、温情的话语，一定会为初三的你注入不竭的源头和动力，帮助你从容面对压力与挑战。春蚕一生没说过自诩的话，但那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子；老师从未在别人面前炫耀过自己，但那盛开的桃李，就是对老师最高的评价。初三的你，即将展翅飞向更辽阔的天空，但老师的心会永远牵挂着你。在临别之际，请给陪你走过悠悠初三岁月的老师们写一段话，表达你内心的感激之情。（不少于100字）10.父母的生日计划(2011考纲)近年来，不少学校开展了感恩教育活动，要求学生给父母洗一次脚。这引发了一些质疑：难道感恩只是给父母洗脚吗？你的每一个生日，父母都是全心全意、别出心裁地筹办着，礼物、宴席、生日蛋糕都是必备的。父母尚年轻，他们的脚在一定的时间还不需要你来洗；但你已不是孩童，父母的生日的确是应该铭记在心的。每个洋节你都记得准，过的有滋有味，惟独遗忘、疏忽了父母的生日。假如，你的父亲或母亲的生日即将到来，请草拟你为父亲或母亲庆祝生日的计划并说明用意。（不少于100字）11.感恩父母“羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情”，受恩思报，是做人的道德底线，动物尚能如此，何况人呢。在属于父母或母亲的节日里，你一定会有很多感想或心愿，请你以手机短信的形式，将这种感想或心愿发送给自己的父母亲。（不少于100字）12.感谢汪国