我和书的故事（必看）.docx

我和书的故事

第一篇：我和书的故事我和书的故事高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。读书，是一件趣事。这不，我和书之间就发生了许多有趣的故事。记得我还在牙牙学语的时候，就躺在妈妈的怀抱里，在阴凉的树荫下听妈妈跟我讲“麦饼人”的故事。一闪一闪的星星、银亮的月亮与妈妈悦耳动听的声音融为一体，成了一幅别具风味的水墨画。等我上幼儿园的时候，就可以看一些连环画了。记得有一次上课的时候，我在抽屉下面偷偷看“小猫钓鱼”的连环画。我看的正津津有味，没想到被老师发现了。结果我的连环画被老师没收了。但我还是恳求老师说：“老师，能不能让我先看完再没收呢？”老师为我说的话气的发抖，扣掉了我的三颗小星星。我上小学的时候，就可以阅读一些名著了。记得曾经有一段时间，我深深沉浸在了古典名著的海洋里。读《水浒传》让我感受到鲁智深的侠义心肠，黄文炳的小人心机，宋江的大义凛然，杨志的豪情壮志，吴用的智慧睿智。看《红楼梦》让我看到了精明志高的探春，柔情似水的贾宝玉，心狠手辣的王熙凤，小心敬慎的薛宝钗，林黛玉的香远益清。读《西游记》让我明白了要经历挫折、困难和苦难才可以驶向成功的彼岸。遇到困难时咬一咬牙，用力一把就过去了。唐僧师徒四人经历了那么多的磨难都没有想过要退缩，何况是我们这么一点小小的困难呢？我上初中，老师发下来许多有趣的书。我简直成了一个小书迷，整天放学一回家就直奔客厅，去享受书籍带给我的快乐，领略书籍带给我发人深省的道理。尼古拉·奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》让我明白了我现在要努力学习，好好读书。以后当一个对社会有贡献的人。这就是人生的意义。读冰心作家给我们写的《繁星春水》让我感受到了拥有童心是多么美好啊！母爱是多么的伟大啊！《简爱》这本书让我学到了对于命运的安排，不要屈从，而是不屈不挠，敢于反抗；尊重自己，也尊重别人。看书让我明白了许许多多的道理，让我认识了各色各样的人。书，是我人生道路上的一个指路的老人，是引我走向黎明的一盏明灯，是十字路口的一个路标。第二篇：我和书的故事我和书的故事“书是人类进步的阶梯”。书籍是知识的宝库，它十分宝贵，它能够使人们不断发展，博学多才，它能够使愚蠢的人变得聪明起来！在我3岁的时候，当我看见第一个字的时候，就与它结下了不解之缘！在我6岁的时候，书中的一切便深深地吸引了我。有一天中午，奶奶睡着了，我闲着没事做，便拿起一本书看了起来。起先，只觉得是在熬时间，慢慢地，我被书中的故事情节所吸引，便津津有味地看起来。时间不知不觉地过去了，奶奶也起床了，当她看见我在看课外书，便十分生气，对我怒吼：“叫你不要看课外书你偏看，到时候成绩下降了怎么办？”我反驳道：“看课外书能够增长知识，有什么不好？”在奶奶把书收起来的时候，一不小心，把书给撕烂了。此时此刻的我，仿佛奶奶撕的不是书，而是我的心！记得，有一首诗名叫：《神奇的书》。“没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。没有一匹神奇的骏马，能像一首诗，带我们领略人世的真谛。即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。多么质朴无华的车骑！可是它装载了人类灵魂的全部美丽！”书，是一对智慧的翅膀，让我们在蓝天中自由飞翔；书，是知识的阶梯，让我们更上一层楼；书，是一把学习之锁，为我们解开难题。一本喜爱的书就是一位老师。我愿意在书的世界中遨游，在知识的海洋里遨游。——这就是我和书的故事！第三篇：我和书的故事我和书的故事“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书；在我的眼中，书就是一把钥匙，为我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。我小时候的读书生活，和达尔文的“进化论”相似，是一个“从猿到人”的过程。由肤浅到深入，由黑白照片到五颜六色的彩色照片。我最初的读物是一些小人书，像《青蛙王子》《龟兔赛跑》《拇指姑娘》等。一日日，一月月，我感到故事不精彩了。淘气的我就缠着爸爸瞒着妈妈给我买些好玩搞笑的书看。光《阿衰》这样的书，我就一口气买了十多本。呵呵，我当时把它读成《阿哀》，我沉浸在那样的书里，思想不能集中了，人也变的有些痴呆，有时甚至自己还傻笑不止，像掉进了一个大泥潭，不能自拔。最后，在爸妈的“抢救”下，我总算“死里逃生”。当然爸爸也难辞其咎，被妈妈狠尅一顿。**之后，妈妈给我买了好些有益的童话书籍和科普类的书。从那里，我看到了雄伟的秦兵马俑，还了解到怎样培养试管婴儿、赛车的结构„„坐着宇宙飞船，去了解各种天体奥秘；驾驶着钻地机，深入地下一千米，去测测地核的温度；乘着潜艇，钻入水底，去探索“海洋家族”„„在这方方正正的世界里，我逍遥自在的游赏，无拘无束地饱览。再后来，“文学之手”伸向了我。《飘》《红楼梦》《老人与海》《三国演义》等文学书籍如排山倒海之势涌进我的脑