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我愿做叶的事业.演讲稿专题

第一篇：我愿做叶的事业.演讲稿专题我愿做叶的事业教师，多么神圣的字眼。人们对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里。虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒，而我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。当我第一次以教师的身份踏进学校大门时，我的心情是难以表达的。尤其是第一次站在讲台上，望着那一双双银铃般的眼睛，一个个娇小的身躯，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。于是，多少个中午，当人们午休的时候，我在教室里和学生谈心；多少个夜晚，当家人被精彩的电视节目吸引的时候，我还在灯下认真的备课、批改；当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，我已经走出家门，奔向我的阵地；当走进课堂，看到一双双渴求知识的眼睛；当来到操场，看到一个个生龙活虎的身影；当坐在办公桌前，欣赏那一篇篇敞开心扉的日记，我是那么知足，那么自豪。我吃苦受累，甘受其乐。时光飞逝，岁月如梭，转眼我已在教师这个平凡的岗位上工作了十年。十年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业。没有爱就没有教育，没有爱心就不可能打开学生的心灵之窗，更不可能使我们成为优秀的教育工作者。去年9月10日清晨，当我迈着轻快的步伐走进教室时，眼前的一切让我惊呆了：黑板上学生用最美丽的图画、最深情的语言表达着对老师的祝福，灯泡上学生用最鲜艳的彩纸装饰着雪白的房顶。“老师您辛苦了！”伴着动听的声音，班长手棒鲜花徐徐向我走来......这是梦吗？这似乎只有在电视、电影里才能看到的镜头出现在眼前，这是梦吗，这不是梦，一切都是那么真实，都发生在我眼前。“祝老师节日快乐！”同学们清脆的声音响彻教室。泪水打湿了我的眼睛，我激动的说：“同学们，谢谢你们。”学生们全体起立鼓掌，一时间，掌声扇动着泪水，泪水浸泡着掌声......这时，我明白了，世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是相互依恋。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳。我愿做叶的事业洪胡蚌埠市杏山小学2010年3月第二篇：愿做地税事业的英雄演讲稿愿做地税事业的英雄在我的演讲正式开始之前，我将与大家分享一个小故事，故事的背景是这样的：十九世纪末，美国与西班牙在古巴领土开战，为了夺取这场战争的胜利，美国必须立即与古巴反抗军领袖加西亚将军取得联系，由于古巴反抗军常年隐蔽在丛林里，无法直接取得联系，送信给加西亚的任务就交给了一名叫罗文的美军中尉。由于这个事发生的时候我也不在场，所以在描述上可能有些不太准确。说有这么一天，总统把罗文给找来了“哦，罗文中尉，非常高兴见到你，我这里有封信需要你送给加西亚，他在哪里我不知道，怎么找到他我也不知道，如果我什么都知道的话我就自己去了，你快去吧，找不到他你就不用回来了。”罗文拿着这封信，一路风尘仆仆来到古巴，经过一番摸爬滚打还真就把这个叫加西亚的大胡子给找到了，后来加西亚他们与美军里应外合，一举取得了战争的胜利。那场硝烟弥漫的战争在历史的长河中早已如过往云烟一去不返，而罗文的“送信”精神却永久地保留在千千万万人们的记忆之中，成为一种具有象征意义的行为，成为一种忠于职守，一种承诺，敬业、服从和荣誉的象征。然而正如书中所述，在我们的周围“到处看到的都是有才华的穷人”，他们“只有才华，没有责任心，缺乏敬业精神”，他们或抱怨自己的岗位，或失去成功的机会，空有满腹经纶而无用武之地，正是因为缺少了敬业、忠诚、勤奋和进取精神，所以也就失去了信任、失去了机会、失去了成功和荣耀。因此在社会风气日渐浮躁的今天，在建设诚信和谐社会的现在，在促进我市经济又好又快发展的进程中有必要大力弘扬和倡导罗文的“送信”精神，那就是“忠诚”、“责任”和“主动”。忠诚就是要忠诚于自己的岗位，将工作作为自己的责任，作为生命中不可或缺的部分；责任就是在困难面前百折不挠、勇于牺牲个人利