我的学习总结精编.docx

我的学习总结

第一篇：我的学习总结学习总结“光阴似箭，日月如梭”，转眼间一年就过去了。还依稀记得刚来学校时的情景，然而大一就要结束了。在这一年里我有哪些进步和不足呢？在学习上，我态度端正，每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊。学习《植物学》后，我熟悉了植物的类别和鉴别方法；学习了《中国近代史纲要》，我进一步了解了中国近代史，更深刻的认识到我们这一代人身上的责任；学习了《思想道德修养与法律基础》，我意识到大学生活的重要性，而且掌握了一些法律知识。我积极参加第四期“声颂晨光”晨读活动，获得“晨读之星”的称号。我还完成了“竹铭计划”第6期素质拓展培训班情景英语口语学习。因此我在大一上学期获得了较好的成绩。最让我高兴的是，经过面试后，我被植物类丁颖班选中。我不仅努力学课堂上的知识，而且积极拓展课外知识，参加实践活动。在空余时间，我经常看一些课外书籍，如《免疫训练法》、《希腊神话故事》(英文)、《新能源——后石油时代的必然选着》等。这些书籍扩宽了我的视野，让我对社会和自然有了更深的认识。上学期开学初，我成为IDEA创意协会和植物观赏协会的干事。我参加了一些创意主题讲座，参观了一些校外的创意园区，深入了解了生活创意和广告创意。植物观赏协会经常组织我们在校园里识别植物，并且发了很多关于植物的资料给我们看。我认识了很多植物，还获得“技术部最勤奋耕耘者”称号。此外，我积极申请学校的科技创新项目。我参与申请的项目——皇竹草—田菁间种复合草地生态系统固碳增汇效应及其机理研究——被学院的金穗计划选中。现在我们做完了预实验。在做实验的过程中，我体会到科研工作并不轻松，只有付出多，才能收获多。同时我也意识到自己的知识非常匮乏，即使我经常看一些课外书。我虽然理解书本中的大部分内容，但是对很多内容的深层原理并不了解。当今社会科学技术发展突飞猛进，知识、信息的更新和增长空前快速，每一个学科都包含丰富的知识。学好生物学不是一件容易的事，我必须加倍努力学习，掌握足够的专业知识和技能，为以后的科研道路打下坚实的基础。此外，我也要学好有利于提高自身综合素质的各方面知识。我的另一个缺点是英语差，特别是英语口语。我的英语发音非常不标准，而且汉语发音也不标准。我知道对于一个科研工作来说，英语是很重要的。我决心一定要学好英语，让汉语发音比较准确。在生活上，我基本上可以与同学们和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成了独立自理自立的良好习惯。宿舍是一个大集体，四个人生活在同一个空间里面，但是我们来自天南地北，各自的生活习性都不相同。我们互相理解和迁就，尽量不让自己的行为打扰其他人，创造了一个良好的学习和休息环境。我经常与同学讨论学习和生活中的事，我们都从中受益。但是，我经常不能科学安排时间，导致有时非常忙，没有足够的休息时间，影响听课效率。在这一年里，我虽然有些地方做得不够好，但是总的来说有一些进步。我要更加努力学习，科学安排时间，充分利用学校里的各种资源，让自己的大学生活丰富多彩，为以后的人生道路打下坚实的基础。生态一班贺俊波201030020105第二篇：我的学习总结学习总结自10月份接到通知后，我聆听了范存丽和孙佳威的《小学数与形结合及符号化思想的教学策略》讲座、孙家芳和曹艳的《小学函数思想和模型思想的教学策略》讲座、张春莉和刘劲苓的《小学数学课堂教学中的预设与生成》讲座。使我受益匪浅，对我不断的提高自身的专业素养和扩展自己的知识视野起到了积极的促进作用。特别是新课改条件下的小学数学教师应该不断的通过理论学习更新自己的教育观念。同时，要认识到现在的小学生除了要对他们进行知识的传授以外，更重要的是对于他们的创新意识、合作精神的培养以及学习兴趣、情感态度的激发。以下是我在这次学习中的点滴收获。一、在思想上的改变通过学习，使我在教育理念上有了新的认识，让我学会了更好的与学生沟通交流，提升了我的教学方法。通过专家指导，也使我掌握了驾驭课堂的技巧，更好的把握教材，多样的教学设计等都有所提高，丰富了教学经验。也使我明白了作为教师需要不断的创新和塑造新的思维和形象，树立终身学习的理念，充实自己，坚持“以学生发展为本”的教育思想。二、打造高效课堂用“和谐的氛围”营造高效的环境教育心理学研究表明,当学生存在心理安全感和心理自由时,他们就会以积极的学习热情投入到学习中,让学习活动更高效。在小学数学课堂教学中,教师要善于给学生创设一个和谐的课堂氛围,充分调动学生学习的积极性,让他们在课堂上敢想、敢说、敢做,保证数学学习活动的高效进行。首先导入要新，以兴趣引发思维，著名特级教师于漪曾说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”由此可见，课堂教学要讲究导入的艺术。一个精彩的导入，既能使学生情趣盎然，又可激起强烈的求知欲望。其次新授要实，以联