我爸爸5篇.docx

我爸爸5篇

第一篇：我爸爸活动目标：1、观察细节，理解图书中所表达的内容，并大胆地表现。2、通过观察夸张、变形的图画，大胆地表现。学说“爸爸像„„一样„„”。3、萌发孩子对爸爸的情感，爱自己的爸爸。活动准备：课件、电子书、完整配乐故事活动过程：一、导入：每个人都有爸爸，你喜欢爸爸吗？说说你的理由。二、阅读理解绘本1刚才我们一起看了《我爸爸》这本书，那么你最喜欢这本书中的哪一页?为什么?（合并图）小结：这是我爸爸，他真的很棒3、2-7页：爸爸到底有多棒？有多少本领？让我一起来看看吧！p赛跑、跳、摔跤、唱歌、踢足球、舞蹈。（看一页，然后合并）阅读后提问：你看到爸爸有什么本领？你的爸爸有什么本领。（教师提升一下爸爸的本领，如勇敢的、魁梧的、喜欢运动的、多才多艺的）小结：爸爸有这么多本领，他真的很棒。你们爱爸爸吗？让我们一起大声的说一声:我爱爸爸。宝贝爱上爸爸的理由还不止这些呢。让我们再来看看吧。4、[变马]这张图你能看懂吗？这是谁？你怎么知道这是爸爸？你怎么看出来的？为什么要把爸爸画成马？我来告诉你：原来我爸爸吃的跟马一样多。5、【鱼】[变猩猩][变猫头鹰]这是动物？爸爸怎么变成鱼了呢？在西方很多国家，猫头鹰就代表智慧。6、提升：你的爸爸有什么优点（特别的本领）？他象哪个动物一样？（课前丰富）我们的爸爸吃的像马一样多，游的像鱼一样快，像大猩猩一样强壮，像猫头鹰一样聪明，像„„我爸爸真的很棒！这个爸爸怎么了？你觉得他傻不傻？你们的爸爸会做一些什么傻事？7、这个爸爸怎么了？我爸爸真的很勇敢，就坏蛋连大野狼都不怕。你觉得爸爸棒吗？你们我们的爸爸吗？请小朋友吧眼睛闭上，想想一下爸爸就在你们的身边，你会有一个什么动作来表达对他的爱。好把眼睛睁开吧。（小结小朋友的动作）（课前丰富）让我们来看看故事里的小朋友他会怎么做。（出示图片）他们怎么了？那么宝宝会对爸爸说什么？爸爸又会对宝宝说什么呢？下面我来做爸爸，你们也来抱抱我，跟我说一句好听的画。8、完整欣赏：爸爸真得很棒，我们一起来看一看这本《我爸爸》吧。总结：爸爸深深地爱着我们，让我们也对爸爸说一句？爸爸，我爱你。要要记得说：爸爸爱你。我们回去一定第二篇：我爸爸绘本《我爸爸》教学设计教学目标：1、学会倾听故事，从绘本故事中体会作者对爸爸的亲情之爱。2、初步了解讲述故事的方式，学习本故事围绕爸爸展开讲述的讲故事方法。3、在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力，叙述能力和概括能力。教学重难点：在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力，叙述能力和概括能力。教学准备：课件教学过程：一、导入1、孩子们，今天教室里来了我们的爸爸和妈妈，平时我们都说“世上只有妈妈好”，可是今天我们就不说妈妈了，今天我们要来聊聊我们的爸爸。板书：爸爸播放歌曲《好爸爸坏爸爸》（学生交流自己的爸爸）。2、老师带来一本书，想看吗？《我爸爸》课件出示，介绍：这本书是由英国著名的插画家安东尼布朗创作的，曾获得国际安徒生奖。3、．打开第一页，你瞧，这是一位什么样子的爸爸？把你看到的跟同学们说说。4、．是呀，这就是我爸爸，在家里穿着睡衣，这么随意，这么自然，还向我们微笑。作者说：“这是我的爸爸，他真的很棒！”爸爸棒在哪里呢？让我们一起去了解一下。二、看图欣赏故事第一组图：（看图老师讲）1、在我眼里他真的很棒。我爸爸什么都不怕？连大野狼也不怕。大野狼好吓人呢，爸爸却那么胆大，一点也不怕。2．他可以从月亮上跳过去。你看，虽然月亮高高在上，可是看上去，爸爸还真得飞过去了。爸爸可真行，敢跟月亮比高低。3．我爸爸还会走高空绳索，好险那。瞧，没有云彩的天空就像大熊一样吓唬爸爸，可他却那么沉着，而且不会掉下来。4．他敢跟大力士摔跤，大力士膀大腰圆，但爸爸不怕。5．参加运动会他轻轻松松就跑了第一名，和爸爸一起跑的那可是世界著名短跑健将约翰逊哦。6、看到这儿你觉得我爸爸是个怎样的爸爸？（勇敢）这就是我爸爸，有这样的爸爸好安全呀！在我眼里，他真的很棒！还想继续看吗？第二组图：1．出示图：爸爸呢？请你来给图画配上一句话。（变成了马。爸爸很胖，所以很能吃。）出示：我爸爸吃得象马一样多。2．再看图，学生说。爸爸像鱼会游泳，游泳得很快。游泳的时候像鱼一样灵活。板书：灵活出示句子。3．再看几幅图（两幅）任意选择一幅说说：我爸爸像„„一样„„我爸爸像大猩猩一样强壮。我爸爸像河马一样跳舞，很愉快。他像笑眯眯的河马一样快乐。4．现在，这位爸爸又给你留下怎样的印象？（强壮、快乐、灵活）5．这就是我爸爸，在我的眼里我爸爸真的很棒！猜一猜，想一想我爸爸还会像什么一样呢？（爸爸像章鱼一样游得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像猪一样吃得多，像企鹅一样不怕冷„„6．）有这样的爸爸你觉得怎么样？（好温暖）7．好，带着你的猜想往下看：①我爸爸像房子一样高大，