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我的一点收获

第一篇：我的一点收获一切为了学生----2012---2013第一学期工作总结一、政治思想方面1、有强烈的事业心和责任感，教育目的明确，态度端正，教学工作认真负责，关爱每一位学生；2、关心国家大事，认真书写政治学习笔记。二、师德方面1、工作中服从学校安排，爱岗敬业，和同事间和睦相处。如值周工作不讲价钱，体育节运送器械积极配合，体育节报项，教师节唱歌，期末阅卷三人4点半才离校等。2、时刻做好学生的榜样，遵守师德规范！如婆婆去世只请一天假；父亲住院两次没请一天假，感谢我的亲人；嘴起大泡，张嘴困难，但未耽误一节课；体育节分发盒饭和水果最后一个吃；扫雪不抱怨，身先士卒，令大个男生瞠目；借钱及时还；班费收支透明等。3、提升自己的师德，认真开展批评与自我批评，做事从大处着眼，从小事做起。如古诗词背诵之前及示范，英语课文背诵之后的诚恳道歉。4、热爱每一位学生，对学生的的爱是全面的、公平的。亲近学生时展现自身的文化底蕴与高尚的道德情操，使学生对我“既亲近又崇拜”。⑴鼓励“卖菜女”不自卑：自卑----成功的作文---热烈的掌声---成绩的飞升---不打架了；⑵我与“淘气包”互讲故事；《台球冠军之死》，《钉子的故事等》；⑶正确引导处于青春期的孩子：发怒，画“画”，我不能上间操了；⑷关注孩子午餐及午餐后吃药的情况；⑸我与学生背古诗，影子游戏，跳长绳（冠军呢）即兴作文，一题多解三、班级建设方面：⑴慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作逐渐从繁重走向简单与轻松；①表扬班干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信，如王蕴蒙，高鹿鸣；②指点他们的工作方法，严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；培养团结协作的精神，通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，即“以面带面”；③细心引导，班干部结合各自工作制定细则公示，既起到约束作用，又起到指向作用。如班长细则，值日生细则。⑵班级每个人都记住的一句话“以集体利益为重”，用班歌《怒放的生命》鼓舞士气；四、教学工作方面（一积极参加备课组活动并经常听各科老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。（二）为了上好一节课，多方查找资料，每节课以最佳的精神状态面对学生。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法,认真写好教案。如问科学老师小孔成像，问银行职员贷款利息，航空咨询自带行李的要求，生物教师（海狮是哺乳动物吗?）。（三）精讲精练，注重学法指导，引导学生尽快形成适合自己的学习方法。如复习阶段，指导学生写复习笔记，鼓励给自己出复习题的孩子，隆重表扬敢于质疑的孩子，不耻下问的孩子，有自己“黄金搭档”的孩子。（四）利用课余时间对学生进行辅导，对于存在问题的孩子及时与家长沟通，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。如田松凡，石丹妮生词，孙嘉博青春期，田芷凡的“笔”事件，王西儒的作业等。（四）调动学生的积极性，加深师生感情，提高教学技能，提高教学质量。本学期共上三次公开课：《丑石》《荷塘旧事》《企盼世界和平的孩子》。学生一次比一次出色，公开课锻炼了我自己，也锻炼了学生，师生共同成长，感觉自己还没老噢。⑴提前做卷纸⑵帮老师抄点东西⑶争当自读课文的小老师⑷书写最工整的孩子优先⑸特殊的“平安果”⑹我们的“幸福树”两句话结尾：1、我辛苦着，收获着，快乐着，展望着，因为我热爱这项事业；2、我们老师为了教育事业，为了所教的学生做出了许多牺牲，所以每一位教师都是伟大的（包括我在内），同意吗？第二篇：我读书,我收获我读书，我收获平湖中心小学六（1）班刘雅媛读书，能让人学会明辨是非；读书，能让人领悟许许多多的道理；读书，能让人流连忘返……读书的好处不计其数，但是最大的好处就是——能收获数不胜数的知识。我读书，我收获！在一个晴空万里的日子里，我漫无目的地走在空无一人的小道上。忽然，我发现前面不远处有一家书店。不知道为什么，我不由自主地走了过去，就像被一块磁铁牢牢地吸引着。我搜索着我感兴趣的书。就在我毫无收获，打算离开之时，我却意外地发现了四大名著之一——《红楼梦》。我饶有兴致地翻到第一章时，便被那与众不同的故事情节深深吸引住了。我翻了一页又一页，《红楼梦》就像是一张无形的网，把我牢牢地缠住了。当我看完那别开生面的《红楼梦》时，原本晴朗的天空悄悄地换了一身黑礼服。我匆匆忙忙买下那本引人入胜的《红楼梦》便离开了。我走在回家的道路上，心里却一遍又一遍地回味着《红楼梦》的与众不同。《红楼梦》里的人物都才华盖世，贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、史湘云等无一不会吟诗作对。对多愁善感的林黛玉触景生情所作的诗，更让我念念不忘。《红楼梦》一书让我懂得了：我们应该学会珍惜时间，珍惜拥有的一切。书籍就如同我形影不离的好朋友，每时每刻都陪伴着