手抄报绘画比赛活动方案[推荐阅读].docx

手抄报绘画比赛活动方案[推荐阅读]

第一篇：手抄报绘画比赛活动方案沟泉小学手抄报绘画比赛活动方案一、活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，创建书香校园，营造浓厚的学习气氛，促使学生广泛阅读，开阔视野，丰富知识，也为了让学生端正书写，养成良好的书写习惯，尽情展示我校学生的风采，不断激发同学们为实现“中国梦”而努力学习，不懈奋斗，特举行本次手抄报比赛。二、比赛过程安排：1、5月28日-6月12日，进行手抄报制作.。2、6月13—15日，进行手抄报制作评比。3、6月18日-6月30日，优秀作品展览。三、活动对象：全体学生。一、二年级绘画比赛；二、三、四、五年级手抄报比赛。四、比赛办法：1、比赛主题为“美丽的(家)校园、快乐的节日或学习弟子规体会”。参赛同学在规定时间内完成手抄报，班主任筛选10份优秀作品。2、各班语文教师负责指导，美术老师配合指导。3、学校将组织评委评定各年级获奖等次。五、活动内容：（一）比赛要求：1、内容要求：选材要新颖、健康，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映少年思想的内容；2、形式要求：手抄报统一用纸；版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。3、作品不能为印刷品。（二）版面要求：1、手抄报必须包含报头、插图和文字等，报头下面须注明班级、作者。2、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。3、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）（三）各班于11月12日之前上交10份优秀作品，学校将组织评委评定各年级获奖等次。六、评比规则：（一）只对在规定时间内上交的的作品进行评比。（二）评比标准：（满分100分）1、内容选择（25分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合小学生阅读，富有知识性、创新性。2、整体书写（30分）：栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。3、版面设计（20分）：版面新颖活泼、有创意；规范合理，主题明确有刊头，报纸的名称贴切。4、色彩插图（25分）：版面图文并茂，整体效果好。七、奖项设立及奖励办法（一）各年级奖励一等奖2名、二等奖3名，三等奖6名，另学校设最佳创意奖、最佳排版奖、最佳视觉奖各1个。（二）（二）获奖作品在学校展出。（三）其它未选送参赛作品在本班展出，确保人人参与。（四）八、评委：全体教师沟泉小学沟泉小学绘画手抄报比赛活动方案沟泉小学第二篇：2014年手抄报绘画比赛活动方案达浒镇长益完小2014年“庆国庆·爱祖国·赞家乡”手抄报、绘画比赛活动方案为了庆祝建国65周年，进一步激发我校学生热爱祖国、热爱家乡的热情，弘扬民族精神，增强学生了解祖国历史和文化的责任意识，培育学生热爱家乡、赞美家乡的情感，在国庆节前夕，学校决定举办“庆国庆·爱祖国·赞家乡”手抄报、绘画比赛活动。一、活动时间：2014年9月28日至10月10日（10月11日上交少先队大队部）。二、参赛对象：全校学生，可以单独设计，也可以与他人合作完成。活动分绘画组（1-2年级段），手抄报组（3-5年级段）。三、活动主题：围绕“庆国庆·爱祖国·赞家乡”的主题，热爱祖国、赞美家乡、畅想自己的未来。四、绘画要求（1-2年级段）作品由学生在老师或家长的指导下进行创作，要紧扣爱祖国、爱家乡、畅想未来等主题，发挥想象，表达真心。绘画形式不限，要求率真自然，富有儿童情趣，具有较强的表现力和感染力。五、手抄报制作要求（3-5年级段）1、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。（围绕本主题，题目自定）2、注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。3、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。六、活动要求：1、本次绘画、手抄报比赛活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准。要求整洁美观，精致新颖，整体效果好。2、为方便评比记录，在作品的反面注明自己的姓名及班级。3、学校将按年级组统一评出奖项，在全校中公布和展出。4、根据实际作品需要选用纸张，建议一二年用A4纸进行绘画，三至五年级选用A3纸进行设计。5、各班展开初评，然后每班选取5-8份优秀作品上交少先队大队部进行复评。七、奖项设置：每个年级分别设置一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。八、评委老师：一年级：肖湘玲二年级：罗艳红三年级：王建滨四年级：陈小年五年级：黄培禄少先队大队部2014年9月26日第三篇：“庆国庆”手抄报、绘画、书信比赛活动方案盘龙城经济开发区第一中学10月份“乡村学校青少年宫”系列活动“庆国庆”手抄报、绘画、书信比赛活动方案一、比赛目的：“国庆节”是中国的重大节日，以国庆为契机，以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，通过此次手抄报、绘画、书信比赛活动，培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的弘扬。二、比赛方法及要求：（一）八年级手抄报1、用A3纸制作手抄报；2、以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，标题