手拉手真情连你我民族团结联谊活动流程.docx

手拉手真情连你我民族团结联谊活动流程

第一篇：手拉手真情连你我民族团结联谊活动流程手拉手真情连你我民族团结联谊活动流程尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们大家上午好！首先对尉犁县七小、八小的师生来我校参加第32个民族团结月活动表示热烈的欢迎！（掌声鼓励）。对兄弟学校的领导重视民族团结活动表示衷心的感谢！（掌声鼓励）今天，高朋满座，各族师生在这里欢聚一堂，同奏民族团结乐章！从今天起民族与民族之间互相帮扶、人与人之间互相感恩，让我们共同凝造出美好的家园，因为和谐中国不再是梦。尉犁县第二、七、八小学第32个民族团结月联谊会现在开始！第一项：全体起立，唱队歌、敬队礼。礼毕、请坐。第二项：手拉手学生自我介绍，填写手拉手心愿卡。（学生和学生）第三项：民族团结结对子学生共唱团结歌曲《和谐新疆》第四项：民族团结结对子学生共同绘制团结《画》。第五项：由民族团结结对子学生互相交换礼物。第六项：由民族团结结对子学生做游戏结束语：相聚今天，让我们的心一起飞翔、展望明天，让我们的胸怀更加博大，我们向往着和平正如同我们期待着和谐，民族团结是我们前进的基石更是我们向上的开始，就让我们在与时俱进的时代精神引领下团结一心为了祖国的明天，为了人民的幸福安康。庆尉犁县第二小学和尉犁县第七、八小学第３2个民族团结联谊会到此结束，朋友们再见！第二篇：“手拉手.结对子”民族团结联谊活动信息阿克苏职业技术学院计算机系团支部2012年5月30日民族团结一帮一，大家携手齐努力——我系在民、汉班级之间，开展“手拉手.结对子”的民族团结联谊活动这个月是民族团结月，为了在学生中大力弘扬爱国主义精神，进一步增强民族自尊心、自信心、自豪感，把爱国情感、民族责任感化为具体行动，立志实现中华民族伟大复兴做出贡献，畅想民族大团结大发展大繁荣的主旋律。我系于2012年5月30日晚8:30，分别在1202、1204、1205教室开展了“手拉手.结对子”的民族团结联谊活动。参与结对子的班级有：网络10301班与教育11301班，网络11101班与通讯11301班，动漫11101班与网页10102班。在活动当日晚，在系领导的带领下，我系各个班级之间成功的开展了“手拉手.结对子”的民族团结联谊活动。民汉同学都踊跃参加，网络10301班的王亚庆同学，清唱了一曲《突然好想你》赢得了同学们和老师的一片喝彩。由教育11301班的民族同学带来的舞蹈更是将活动推向了高潮，同学与老师都融入在了欢声笑语中。我们学校是一个各民族学生与老师和谐相处的大家园。学校有维吾尔族，哈萨克族，柯尔克孜族，回族，蒙古族等多个民族的同学。学校在学习生活方面也给予少数民族同学很多的关心，而我们也应该用一种团结、友爱的态度来对待学校里的每一位少数民族同学。只有关系的和谐才能创造出一个充满生机和活力的新校园。（系团支部供稿）二O一二年五月三十日第三篇：“手拉手爱心连你我”活动总结“手拉手爱心连你我”活动总结通过活动，搭起了社区孩子友谊的桥梁，培养了学生与他人交往和合作的能力、原谅别人的过失的能力、结交朋友的能力、养成能够感觉别人的存在和逐步体验友谊可贵的能力等。一、与他人交往与合作的能力在“手拉手”活动中，我们在“结对”后安排了结对“朋友”自由活动的时间。通过自由活动，培养少队与他人交往与合作的能力在无形之中得到培养。二、原谅别人的过失的能力在活动时，当孩子们在手拉手仪式上，发生了一幕动人的情景：一对“朋友”原坐着一张长板凳，突然，一个小朋友“哎哟”一声便翻个四脚朝天，他坐的四脚长板凳也栽了个根头，并重重地打在他的腿上，大家都被这突如奇来的情景惊呆了。正在人们还没完全反应过来时，已有一位好心的同学走近这位小朋友身边，小心地把小朋友扶了起来，帮着拍打身上的泥尘，询问伤着了没有，并向小朋友赔礼道歉，小朋友忙说：“没什么，没什么，非常感谢您！”好心的同学抢着说：“是我错了，您还感谢我，我真不知说什么才好！要是我在离开座位前告诉你一声，也不会……”他话还没说完，眼泪便夺眶而出……在场的师生无不被这场面所感动，无不被他俩的宽宏大量所震撼。三、结交朋友的能力在参加手拉手活动中，我校六年级有一位胆小怕羞，平时很少与同学说话的男孩，叫李涛，竞然也被班里的同学推选参加“结对”活动，在“结对”仪式上，他是经辅导员做了思想工作后，才肯与宫花小学的一位五年级女同学成为“朋友”的。仪式结束回校后，别的同学都忙于给“朋友”写信，询问对方学习、生活的情况，分享喜悦，唯独李涛同学不见动静。经其中队辅导员了解，李涛同学连“朋友”的姓名及所在班级都不知道，辅导员便一边对李涛进行耐心的引导，一边与宫花小学联系，查找李涛的“朋友”，几经周折，他俩终于通信了，他们还成了学习上的伙伴。四、养成能够感觉别人的存在和逐步体验友谊可贵的能力现在的孩子大多是独生子女，在家里，他们就是“小