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抗震救灾教师先进事迹心得体会[精选合集]

第一篇：抗震救灾教师先进事迹心得体会抗震救灾教师先进事迹心得体会八寨村中心学校赵兴棠灾难是无情的，人是有情的。在2008年5月12日2时28分四川汶川大地震中，四川灾区学校涌现出了谭千秋、向倩、吴忠洪、瞿万容等一大批英雄人物的“关爱学生，忠于职守”的感人事迹。他们在灾难来临的危急关头，舍生忘死，紧急疏散学生，用爱心与死神争夺孩子花蕾般的生命，谱写了可歌可泣的英雄赞歌。教师是太阳下最光辉的职业，在四川省德阳市汉旺镇东汽中学工作的湘籍老师谭千秋用生命诠释了这一格言。5月12日下午2点多钟，谭千秋在教室上课，他正讲得起劲时，房子突然剧烈地抖动起来。地震!谭千秋意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿!快„„”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起„„还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了„„他还是咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯却定格为永恒，而他身下死死地护着四个学生却都还幸运地活着。谭千秋用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋!”谭千秋用自己的血肉之躯护住了他的学生。在那千钧一发之际，人生阅历丰富的他本1来有机会能够从容自保，但是他首先想到了学生。在那一瞬间，他眼前可能浮现出自己的妻子和孩子，也可能有些许迟疑和犹豫。但是，对自己学生的爱让本来有选择的他毫无选择，他毅然地张开双臂,将自己的学生揽在怀里，像父亲一样，用自己的血肉之躯抵挡塌下的天花板,护住自己的四个学生，把生的希望留给了他们，把死亡留给了自己。在他的身后，留下了一个家庭的悲痛和惋惜、四个家庭的团聚和幸福以及无数的感动。他无私的爱就像种子一样开始发芽，感染所有的中国人。四川省汶川县大地震发生后，昔日的美好校园，成了今天的废墟；昔日朗朗的书声，成了今天难言的悲泣；昔日活泼的童真，成了今天瓦砾下的阴魂。这难言的悲惨让我的生命经受了一次洗礼，心灵受到了震撼，再一次认识到了教师的伟大。他们不仅仅拥有教书育人的无私奉献精神，更有义无反顾的献出自己生命的精神。在灾难面前，他们毫不犹豫地把生的希望留给学生，把死的危险置之度外。他们用爱和责任为学生筑起了生命长城，向世人展示了为人师表的精神风貌和崇高的师德光辉；他们用自己的生命换来了很多孩子的生存机会，这让我们感受到了教师的另一种爱，在生与死的考验面前，他们用血肉之躯塑造了一座永久的丰碑。这一切让我们每一个人无不对人民教师更加敬佩，这一切更让我们明白人民教师的爱是多么伟大。一位位普普通通的人民教师用他们的生命为世人上了最后一节生动的课。我们要弘扬灾区人民教师忠于职守、不怕牺牲、无私忘我的革命精神，学习他们热爱祖国、热爱人民、忠诚党的教育事业的崇高思想，关爱学生、忠于职守的敬业精神，临危不惧、舍生忘死、无私奉献的高德。我们应以四川灾区英雄教师群体为榜样，更加积极进取，忠于职守，立足岗位，无私奉献，用自己的实际行动，祭奠这些逝去的英灵，以更加勤奋的工作为我校教育事业的和谐发展做出积极的贡献！第二篇：学习抗震救灾英雄教师先进事迹心得体会[学习抗震救灾英雄教师先进事迹心得体会]为提高教师的思想素质，增强教师的责任意识和敬业精神,浏河小学开展了学习抗震救灾英雄教师先进事迹的活动，学习抗震救灾英雄教师先进事迹心得体会。通过认真的学习和仔细的思考，我会从以下几个方面来提高自身的素质：一、树立服务意识，加强工作责任心。二、坚持育人为本，实现以德立教。以师德提升为目标，提高师德修养。以人为本，爱岗敬业，为人师表，以德立教。努力提高自身思想政治水平，以高尚的情操忠于职守、无私奉献，真正无愧于人民教师的光荣称号。三、关注学生发展，撒播爱心教育。师爱是核心。为人师者，要有热爱学生，诲人不倦的崇高品质。每个学生都具有可塑性，我们在平时的工作中，不能仅限于传授学生文化知识，还应注重学生的人格培养、关心学生的身心健康情况。学生是祖国的未来。作为教师，我会全身心的投入到教育教学工作中，关注学生的行为表现，关注学生的身心健康，促进学生全面、健康、活泼的发展。用我全部的爱精心呵护他们。四、搞好团结互助，形成共同施教。在工作中，我会和同事搞好团结。经常跟同组的老师沟通交流，加强集体教研，互帮互助，继续做好教育教学工作；和其他学科的老师和平相处，也希望自己能够从其他老师那里学到一些有益的经验，形成共同施教的良好局面。教育是一项伟大的事业。教师这个职业被赞誉为“太阳底下最光辉的职业”，我想在抗震救灾中涌现出的大批先进教师可