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投稿须知编辑

第一篇：投稿须知编辑投稿须知编辑1、来稿均要求有中英文的题目、作者姓名、作者单位、单位所在地的邮政编码、摘要（篇幅为100－300字）、关键词（3－8个）。2、作者简介包括：性别、学历、学位、职称、职务及主要著作（论文）等。另外，请注明通信地址、联系电话、电子信箱。3、各类参考文献，均要求统一按标准的编写格式排列于文末，具体情况如下：(1)中文专著、文集、学位论文、报告的编写格式：“[序号]主要责任者.文献题名[文献标识类型].出版地:出版者,出版年.(文献标识:专著M.论文集C.学位论文D.报告R.标准S.专刊P.其他文献Z)(2)中文期刊文章的编写格式：[序号]主要责任者.文献题名(J).刊名,年(期号).(3)中文报纸文章的编写格式：[序导]主要责任者.文献题名(N).报纸名称,出版年月日（版次）.(4)外文译著、译文的编写格式：与中文文献的格式相比，译著、译文的编写格式中多了[原作者国别]和中文译者，具体如下：[序号][原作者国别]主要责任者.文献题名[文献标识类型].中文译者.中文本的出版社所在地名：中文出版社或中文报刊名，出版年、或年卷期号或出版年月日（版次）。(5)文集中的析出文献的编写格式：[序号]析出文献主要责任者.析出文献名[A]论文集.主要责任者.主要题名.[100].出版地：出版者，出版年.(6)电子文献的编写格式：[序号]主要责任者.文献题名[文献/载体类型标识].出处或可获得地址：发表或更新的年月日/引用的日期（任选其一）（电子文献类型：数据库DB计算机程序CP电子公告服EB；电子载体类型及代码为：磁带MF、磁盘DK、光盘CD、联机网络OL）第二篇：投稿须知关于向《襄阳教研》、《襄阳教育》、《湖北教育》等杂志投搞的通知各镇（办）中心学校、局直学校：为了能更好的展示我区教师良好的师德师风和教科研水平，提高教师、学校知名度，请各单位积极组织本校教师踊跃向《襄阳教研》、《襄阳教育》、《湖北教育》等杂志投稿。现将有关事宜通知如下：一、投稿要求1、所有稿件必须为原创，要求具有可读性、创新性、前瞻性，文稿需自行整理成文，做到语句通顺，无错别字。2、所有稿件以电子文档形式投稿，须具体标明工作单位、姓名、文章标题、联系电话。3、稿件可根据内容，自行配制相应图片，要求清晰。二、投稿方式1、《襄阳教研》杂志主要栏目：教学管理、课改前沿、校本研究、教师艺苑、教学设计、聚焦课堂、德育天地等。投稿邮箱：[e-mail]注明“襄阳教研杂志投稿”联系电话：[phone]联系人：张杰2、《襄阳教育》杂志责任编辑：饶龙武：邮箱：[e-mail]：373465172殷贞艳：邮箱：[e-mail]:694029763刘艳：邮箱：[e-mail]:165279533杨雪灿：邮箱：[e-mail]:253465000李甫：[e-mail]:190199569联系电话：35530103、《湖北教育》杂志投稿邮箱：[e-mail]联系电话：[phone]、每年对在以上教育杂志发表的篇数进行统计，并向全区通报。望各镇（办）、学校广泛宣传，将以上通讯投稿方式公布给教师，做到人人知晓，个个投稿。襄州区教研室2013年3月第三篇：投稿须知主编口味风向标，对味是成功的第一步原创2017-03-01主编F999萌芽论坛结合近期审稿发现的问题和阅读收获做一篇建议整合。多数写作从现实出发——比如记录和外婆的生活回忆、表达对父亲的不满、倾诉对TA的爱慕„„从现实经历出发的写作比凭空造楼要简单，因为人物和情节甚至情感都是固有的，你只需要给它们做个排版和润色。写你所知的。——每个启发想象力的写作老师他写他所知的。但这维持不了多久——霍华德·内梅罗夫很多人把公众号当作日记本来记录生活，长期坚持写日记，当然会使文笔得到一定提升，但这种提升是有限的，试着突破你的舒适区。当然，用写日记来维持公众号的更新，更容易吸引亲戚朋友同事的关注。而公众号的第一批基础粉丝往往来自他们，但你有没有发现当这批人的关注达到上限，粉丝就很难再增长了？除非，作者的生活实在是太有趣，或者公众号能给粉丝带来持续的价值。如果作者更愿意用想象力驰骋，那是他对自己的挑战。缺乏阅历的新手作者通常会用情绪写作，情绪可作为故事的引子，但通篇只有泛滥的情绪是无法吸引读者看下去的，除非这个读者是你的爱人。所以千万不要写完一篇充满情绪堆砌的意识流文一字不改就去投稿——万一中了呢？发给有经验的人请求指导建议和反馈是不错的选择。写完第一稿，你需要做的是反思和修改，或者你可以先休息几天再动笔修改，但是不要写完不做任何检查就投出去。可能你是一位颇有写作心得的读者，早就听过