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拟人句

第一篇：拟人句一、认识拟人句拟人句（一）：找拟人的词语1.鱼儿在水中悠闲地散步。2.小鸟在枝头欢快地唱歌。（小鸟在树枝上欢快地奏乐。）3.蟋蟀在草中弹琴。4.老虎在树下打呼噜。5.花儿在风中弯着腰。6.风在轻轻地拍打着水面。7.蝴蝶在空中跳舞。8.星星在空中眨眼睛。10.树在风中絮絮低语。拟人句（二）：1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。3、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点微笑。5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。6、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。7、月亮一露面，满天的星星惊散了。8、巨浪伸出双臂把我猛地托起。9、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。10、落叶随着风高低起舞。11、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。12、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。13、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。14、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。15、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。16、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。17、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。18、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。19、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。20、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。21、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.22、向日葵不断地面向太阳公公做运动．23、鸣蝉在树叶里长吟。24、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。25、小树摆动着枝叶,向我们点头笑。26、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。练习1：判断；“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。”这个句子是比喻句还是拟人句？老师：肯定是拟人啊！如果是比喻的话,喻体,喻词,主体分别是什么呢？老师：在这个句子中，“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花”被赋予了人的动作──“聚拢来”，这是拟人的修辞方法；怎么“聚拢来”呢？用“像赶集似的”来打比方，在拟人中又有了比喻的成分。所以说，这个句子的修辞方法是拟人与比喻的综合运用，以拟人为主，拟人中包含着比喻，属于修辞手法的套用。教师的话：我们判断比喻句的标准是找出本体和喻体，也就是把什么比喻成了什么；我们判断拟人句的标准是判断哪些事物被赋予了人的动作、语言、心理、神情等。从这句中的“聚拢”、“赶集”这两个词来看，这是一个明显的拟人句。练习2：判断下面句子是比喻句还是拟人句。房顶上的日光灯像在听我们读课文。（）二、学写拟人句：（一）从判断题中学方法。1、你认为下面把“风中柳枝在摇摆。”改写成拟人句的改法对吗？（1）柳枝在微风中摇摆不定，好像在跳舞。（错误因为，误将拟人句改为比喻句。）（2）柳枝在微风中摇来晃去。（错误，因为没有体现拟人的特点。）（二）方法指导：改写拟人句可以从四个方面来进行。第一，增加人的称呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。如上句就可以改为“柳枝姐姐”。第二，改变名词的说法。如上文的“柳枝”，就可改为“柳树的头发”。第三，用人做的事来代替句中的动词。如上文的“在微风中摇摆不定”就可改为“在微风中舞蹈”。第四，让不会说话的动植物有人的语言，人的表情，人的心理活动，会说话，会表情，有思想，有想法。如上文可改为：柳枝在风中摇摆，好象在说：“我好美丽！”或“柳枝在风中羞涩地摇摆。”这四种方法，可以根据改写句子的实际情况，自由搭配组合均可。如上句就可以有这些改法了：柳枝姐姐在微风中迎风起舞。(一种)柳树姑娘的头发在微风中翩翩起舞。(两种)柳枝在微风中舞蹈。(三种)1拟人修辞手法的句子（拟人次？）草原上的羊群像聚拥的妇女一样，用针给无边的绿毯绣上了白色的大花。晚霞，早早爬过山头，挂在中天，宛如金红的果子阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被银丝般的细雨淋醒。梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。秋天像美丽的少女，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子