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推广普通话书写规范字

第一篇：推广普通话书写规范字推广普通话书写规范字——国旗下的讲话亲爱的老师、同学们：大家好！新的一周又开始了，每年九月份的第三周，是全国推广普通话宣传周，简称推普周。从1998年第一届推普周开始，到今年已经是第十四届了。本届推普周的主题是：“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。”我们都知道，语言文字是人类社会最重要的交际工具、文化的重要载体，它无处不在，随时随地为社会服务。推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族凝聚力。现在，汉语已经成为联合国规定的六种工作语言之一，这是我们每一个中国人为之骄傲的事情。今天，站在这里，我可以自信地说：我正在用普通话为大家讲话。那么什么是普通话呢？普通话的定义是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”，这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的，并且在1982年将普通话写进宪法，规定普通话为全国通用语言。作为赵场中心小学的学生，我们每个人都应该说好普通话，写好规范的汉字，做新时代的推普员。无论在学校、在家里、在社会、在课堂上、在课下、在假期„„都要自觉使用普通话。遇到读不准的音立刻查字典弄清楚，争取不读错音、认错字；多收听、观看少儿频道“新闻袋袋库”之类的新闻报道节目，多模仿、多练习绕口令，强化自己流利的语感，做到：多听、多看、多练、多说。我们还要养成提笔即练字的好习惯，把字写规范、写漂亮。写好字的重要前提是掌握正确的写字姿势，我们都知道“三个一”的写字标语：眼距书一尺，胸距桌一拳，手指距笔尖一寸。而握笔的几个手指又各有分工，请同学们和我一起做一下：大拇指和食指捏紧笔，中指顶住笔，无名指和小拇指托住笔。希望每一位同学都为此作出积极的努力，认真对待每一次作业、笔记、练习，使我们的每一次作业都成为合格的作业，每一次发言都是标准的发音。老师们、同学们，“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。让我们齐心协力说好普通话，用好规范字；从自己身边做起，从我做起，在校园中营造一片文化氛围，宏扬民族文化，树立民族精神，并积极使普通话从校园走向校外，走向家庭，走向社会。实现顺畅交流，构建和谐社会而努力。我的讲话到此结束，谢谢大家！赵场中心校五（3）班第二篇：关于规范字书写与普通话推广的调查报告关于规范字书写与普通话推广的调查报告语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要；从小处讲，我们不同方言区的人沟通的需要。汉字作为语言的书写单位更是有着不能替代的作用。国家为了推广普通话与规范字也将其写入了宪法。《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话。”作为承担着培养祖国接班人重任的学校，校园就理所当然地成为推广普通话、运用规范字的重要场所。教师也理所当然地成为说普通话、用规范字的先行者。使用普通话也是提高师生综合素质的重要途径。我们为什么要推广普通话与规范字呢？推广普通话和规范字有利于促进人际交流、商品交流和建立统—的市场；有利于增进我国各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族的凝聚力；有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义箱神，加强社会主义精神文明建设；有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。对我国社会主义政治、经济、文化建设具有重要意义。为了推广普通话，作为学生的我们更是这项活动的践行者。在这个暑假的时间里，我们组的成员确立了规范字书写与普通话推广的调1研主题。我们也走入了校园，倾听同学们的声音。在大学校园中我们制作了调查问卷，让他们谈谈自己对于规范字和普通话的看法；在中学及小学校园中我们实地考察了学生们在生活、校园中的普通话使用和规范字使用情况。同时我们也走上了街头，对书店、小吃店等场所的人们进行了调查。在大学的校园中我们中我们主要进行了问卷调查，并对个别问题进行了提问，同学们也都给出了自己的观点。下面是我们问卷中的问题：1.你认为有说普通话的必要吗？其中27.1%的人认为极有必要、63.5%的人认为有必要、9.4%的人认为没有说普通话的必要。2.你是否每天都坚持说普通话？其中51.2%的人是这样坚持的、33.2%的人在一般情况下会坚持、15.6%的人不会坚持说普通话。3.你觉得在校园中有必要讲普通话吗？其中66.3%的人认为有必要、22.7%的人认为还可以、11%的人认为没有必要。4.使用普通话的场合中，使用普通话最多的是？其中88.1%人是在工作学习时、11.2%的人是在与朋友交谈时、0.7%的人是在与家人聊天时用普通话。5.你希望老师用普通话授课吗？77.8%的希望老师用普通话、22.2%2的认为一般、没有人希望老师用方言授课。6.你认为说普通话很