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教师述职述廉报告

第一篇：教师述职述廉报告个人述职述廉报告近三年来，本人作为一名人民教师，作为一名校班子成员，始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，履职尽责，以培养人才为己任。严格按照《教师职业道德规范》要求自己，恪守职业道德，坚持为人师表，维护教师的良好形象。同时围绕学校的办学目标，团结依靠全校广大教职员工，落实工作措施，扎实开展工作。强化师德规范，以身作则，深入开展教育教学的研究活动，扎实推进课程改革，有效促进了师生的发展。现将三年来的工作总结如下：一、思想政治方面本人坚持自觉学习党的理论知识，以身作则，率先垂范，以高度的政治责任感和忘我的工作热情，勤勤恳恳、任劳任怨，在工作中，认真贯彻执行党的教育方针、政策，拥护中国共产党的领导，认真开展批评与自我批评，持四项基本原则，坚持改革开放，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，并以它来指导自己的教育教学工作。积极参加学校以各种形式开展的理论学习，关心时事政治。特别是党的“十八”大召开以来，我专心投入到学习“十八”大的热潮之中，通过网络、电视和报纸等各种渠道了解党的新方针新政策，积极向党组织靠拢，提高自己的政治理论修养。牢固树立马克思主义“五观”教育思想，加强民族团结，反对民族分裂主义和非法宗教活动，维护祖国统一，维护社会稳定，在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明，态度坚决，坚定不移地站在反分裂斗争的前沿，始终与党中央保持高度一致。二、教育教学方面这三年来，本人结合学校实际和教师自身素质，制定详细的教学工作计划和教学工作计划，认真审阅年级部学习计划、教师业务学习计划，并按计划开展各项教学教研活动，推动学校教学工作步入正轨。2013年度，本人担任初一（八）班班主任，教八班和十班两个班的数学主课，并兼任初一年级部副主任。我所带教的班级各科成绩在同年级始终保持上游水平，学生团结一致，积极向上，班级氛围非常好。同年，我获得2013年度校“优秀班主任”荣誉称号。2014年度，本人担任初二（八）班班主任，教八班和十班两个班的数学主课，并兼任初二年级部副主任和教务处副主任。工作量的大幅增加虽是压力，但更是推动我前进的动力。这一年我班级成绩、年级教学和教务工作多手抓，一个都不松懈，最终都取得了不错的成绩。同年，我获得2014年度县“优秀班主任”荣誉称号。2015年度，本人担任初三（十三）班班主任，教二班和十三班两个班的数学主课，并兼任初三年级部乙部主任。这一年是汗水浇灌的一年，但也是丰收的果实最为灿烂茂盛的一年。在学校领导、老师和全体学生的共同努力下，今年xx中学的中考成绩斐然显著，创下了并校以来的最好成绩。全县中考总分前10名xx中学学子占了其中9席，前20名中占了16席，获得学校、家长和社会群众的一致好评。而我所担任班主任的十三班学生xxx同学更是获得全县中考总分第二名的好成绩，班级总体成绩也很是不错。家长、社会的称赞固然让人开心，但孩子们的笑脸和光明的前途才最让我觉得一切努力和付出都是值得的。只有看到学生的茁壮成长，才能证明教师的价值，才能无愧于“教师是太阳底下最为光辉的职业”这句话。今年，我也获得了校“优秀班主任”荣誉称号。此外，在教研工作方面，我结合学校实际制定详细可行的教学工作计划和年级工作计划，狠抓业务学习，认真学习有关新课改方面的理论知识，把新课改理念和新课改教学方法带进课堂，活跃课堂气氛，营造适合学生学习的课堂氛围。带好教师队伍，严格要求每位教师在实践中广泛吸取他人的先进教学方式和方法，在工作中不怕苦、不怕累，尽心尽力，树立踏踏实实的工作作风。为此，我深入一线，组织教师听课、评课、议课，指导教师认真备课，仔细分析教材，说明教学思路，认真书写教案，精心设计教学环节，规范板书设计，课后认真总结，结合课堂实际书写课后反思，针对课堂教学中的不足和存在的问题，提出改进建议。同时为提高教师综合素质，提升教育教学质量，每学期举办教师基础知识测试、说课竞赛、示范课、公开课等不同类型的教研活动，在教师中形成一种比、学、赶、帮、超的教学氛围，加强教育的“攀比性”。加大对教师的管理力度，认真开展年级部教研活动，定时检查教研活动记录、教师教学工作日志、教师备课教案记录等，定期开展优秀教案评比活动。组织开展集体备课，集思广益解决教学中的难题。抓好教师培训工作，加强听课力度，多听多指导，帮助新教师尽快适应教育教学工作，提高教师课后发思的能力和水平。三、廉洁自律方面作为一名光荣的人民教师，我始终严格要求自己，努力加强个人修养，树立正确的人生观、世界观和价值观，提高自身的廉洁意识。始终坚持马克思主义信仰，坚定社会主义信念，牢记党的宗旨，听从党的召唤，服从党的安排，顾全大局，坚决执行上级决策和战略部署，以高度的事业心和责