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教研室工作计划(2011—2012学年度第二学期)

第一篇：教研室工作计划(2011—2012学年度第二学期)库车县第三中学教研室工作计划（2011—2012学年度第二学期）一、指导思想以《基础教育课程改革纲要》为指南，认真贯彻地区教育质量年的精神，按照学校工作思路和目标要求，立足于课堂教学，抓好过程管理，走“教研兴教”、“教研兴校”之路，促进教育教学质量的提高。二、工作目标1、整合学校教育资源，拓宽教学辅助手段，通过“高效课堂模式建构”公开教研活动，提高课堂教学效果和教师的教学能力。2、做好课堂教学改革的准备、指导和服务工作，为教师们的课堂教学改革工作提供条件。3、做好申报课题的研究、相关材料搜集、整理工作和结题参评的工作。4、抓好常规教研工作的督查和管理，主要做好教师教案的审签和检查工作。5、组织教师总结教学经验，鼓励教师写出教学设计典型案例、教育教学随笔以及教师论文的撰写。6、落实教育局教研室工作计划。三、组织措施1、组织开展我校“高效课堂模式建构”公开教研活动，提高课堂教学效果和教师的教学能力。2、进一步加强理论学习，增强教师队伍的教研教改意识。3、加强对全校教研工作的督查和管理。4、在校内组织中青年教师教学比武活动，开展说课活动，提高教师的教学能力。5、进一步落实常规要求，促进教研工作。6、组织课题成员对申报课题进行讨论，并组织实施。7、选好骨干教师、学科带头人，并进行交流观摩以及各种教学竞赛。8、激励教师积极撰写论文，参加论文的评比，切实加强教师理论和实践的整合。鼓励教师总结教学经验，要求每位教师每学期写出至少一篇质量较高的论文或教学设计典型案例、教育教学随笔，并积极向各级报刊杂志推荐。四、主要活动活动安排1、各教研组制订教研计划。2、教研常规工作的检查与督促。3、组织教师学习、培训、研讨。4、做好课堂教学改革的各项工作。5、组织“高效课堂模式建构”公开教研活动。6、组织中青年教师教学竞赛；说课工作。7、做好课题组研究实施及论文撰写工作。8、撰写教研工作总结。五、教研员分工王玉昶负责教研的全盘工作。梁华俊负责全体教师的公开课、听课、集体备课。严静负责业务学习、校本研究、校本培训。秦佑华、负责组织课题成员对已申报课题进行讨论、研究，并组织实施；激励教师积极撰写论文。库车三中教研室2012年1月8日第二篇：2011~2012学第二学期教研室工作计划海孜实验小学2011～2012学第二学期教研室工作计划海孜实验小学2012年2月2011～2012学第二学期教研室工作计划一、指导思想全面贯彻党和国家的教育方针，以科学发展观为指导，大力推进素质教育。根据市教研室、区教研室以及中心校新学期的工作意见，认真学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革理念，全面深化素质教育，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，加快教育改革的步伐，促进专业教师队伍的建设和教育质量的全面提高。二、主要工作目标1、建设一支敬业爱生，为人师表，有奉献精神的教师队伍。确立科学的治学态度和严谨的治学作风。2、严格执行省教委课程计划和课程设置实验方案，努力学习新课程标准，并以之指导教学工作。3、坚持以教学为中心，以质量求生存，以特色求发展。三、具体工作要求（一）强化教学管理，规范教学常规1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离开课堂等现象，加强随堂检查。2、着力抓好学生的“一日常规”教育，重视学生良好学习、生活习惯的培养。3、进一步规范和强化教学常规工作（1）备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教导处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。（2）向课堂教学要质量。课堂教学作为学校的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度的培养。要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；坚决杜绝体罚学生，更不允许上课时责令学生离开教室，让其站到教室外或办公室中。要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识。要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。（3）教师要精