教育实习报告最新整理范文.docx

教育实习报告

第一篇：教育实习报告实习报告实习名称系别年级专业学生姓名指导老师毕业实习生物与化学工程系07化学文刚玲张红萍、胡皓冰邵阳学院2011年月日一、实习时间和地点1.实习时间：2011年3月10日至2011年3月30日2.实习地点：隆回一中3.实习性质：毕业实习二、实习过程概述在邵阳市隆回一中进行了毕业实习，实习过程分为两个工作任务，一个是化学教学，负责班上的化学课堂教学，经过准备教案、试讲、上课等过程。另一个是班主任工作，每天查早晚自习，负责班上纪律，关注学生的学习及生活状态。三、主要实习岗位和实习内容1.实习岗位：高一年级497班2.实习内容：担任了化学课堂教学和代理班主任的工作四、实习收获和重要心得体会在此毕业实习期间，我作为一个实习教师经历了很多，感受了很多，深深体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。在去学校实习之前，我们班分成六个小组，组织了一个星期的试讲练习。同学们都认真对待，认真备课，积极试讲，中肯评论，总结各方面优点与不足，虚心听取同学及老师的意见与建议。总之，在实习前同学们就把自己的教学精神风貌及水平提升到了一定高度。2011年3月10日，我怀着希冀与期盼的心情来到了隆回一中（这是一所省重点中学），开始了我的教育实习生活。当天晚上七点，隆回一中为我们开了一个欢迎会，介绍了学校的基本情况及其宝贵的教学经验，并对我们实习生提出了相应的要求与希冀。最后，我们跟所在实习班级的班主任及化学老师见了面。我（与阳婷一组）实习的班级是高一497班，担任班主任工作及化学教学工作。实习的第一周，我主要进行的工作有听课、备课、试讲，了解班级基本情况，熟悉班主任工作的基本内容。第二周开始开始化学教学工作，我上新课的内容为《金属及其化合物》，其他还有讲解练习、监考、批改及讲解试卷等。以下是我的几点深刻体会。1、自身专业知识务必丰富扎实在上课期间，我遇到过部分题目的讲解不清楚的问题，虽然同学们都表示理解，但自己终归觉得尴尬。因此我体会到基本功的重要性。常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习，汲取更多的知识，做到“腹中有货”，才能胸有成竹地去面对学生，满足学生们无穷的求知欲。同时，要注意这滴水的质量。当好一名老师，一定要有扎实的基础知识，要有牢固的基本功,对每一个基本的知识点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才能给予学生真正需要的东西。尤其是化学这门学科，与人们的日常生活密切相关。只有掌握好专业知识，并大量积累生活常识和课外知识，才能使教学过程变得生动、有趣，容易被学生接受。同时化学学习中会遇到大量的抽象概念，也必须联系学生生活，使之通俗易懂。而且在新课标的教材较简洁的情况下，我们如何做到教学内容的完善、同学们的学习与考试如何统一、教学方法的适应等等都是我们应该考虑的问题。2、要真正做到“学以致用”“学以致用”，简简单单的四个字，其内涵却极其丰富，其意义也极其深远。若能真正懂得学以致用，做到学以致用，那么其收效也必将是显著的。实习期间，我一直用学以致用的思想指导自己，从中充分感受到了知识的力量。（1）教学方面，在老师的指导下，充分运用教学法上所学过的理论知识来指导实践。备课时，多方面收集材料，仔细地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使知识的输入更具整体性、系统性，适合重点中学程度较高的学生。同时，运用所学的计算机基础知识，制作知识性与趣味性兼具的多媒体课件，提高了学生的学习兴趣。而且要经过反复试讲、修改教案，听取各方面的意见，使自己的教学水平达到要求才能走上讲台。授课时，根据授课内容的特点，结合本班学生的实际，灵活选用讲授法、实验探究法、演示实验法、讨论法等多种教学方法。针对我班学生课堂上不甚活跃的特点，授课时，我尽量创设各种情境，提供机会让他们参与，从而调动他们的积极性。并且化学学习循序渐进的特点，任务的设计由易到难。在讲台做演示实验，或播放实验视频来调动同学们的学习兴趣。同时，教学是一门技术。在教学过程中，不仅要运用到丰富的专业知识，还要求我们有较强的语言表达能力及随机应变能力，其他还有教态、普通话、粉笔字等等。在上新课之前，我讲了几堂练习课，锻炼胆量、提升教态、体验上讲台的感觉。开始上课还有点紧张，课后认真听取同学们及指导的意见及建议，努力提高教学水平。（2）班主任工作方面，充分发挥我学到的组织管理的能力。首先，在原班主任的指导下，根据本班学生的情况，制订出切实可行的班主任工作实习计划。有计划地开展各种工作，体现出工作的条理性。其次，制订奖惩分明的班规，实行评分制，在班上形成良性竞争，