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教育技术能力中级培训模块四测试100分试题和答案

第一篇：教育技术能力中级培训模块四测试100分试题和答案教育技术能力中级培训模块四测试100分试题和答案（4份）你今次考试的得分为：100分本测验总分：100分考试时间：60分钟测验描述亲爱的老师，您好！您已经完成本模块课程内容的学习了，现在请您完成下面的模块测试。本次测试将计入课程总分，测试合格者可获2分。测试评分标准：本模块测试共10道题，包括5道单选，2道多选，3道是非题，每题10分，60分为合格，合格即视为通过测评，系统自动给3分。在通过本测评之前，测试的次数没有限制，每次测试时长60分钟，通过测试后，无需再进行测试。祝您顺利过关！一、单选题1、杨老师为家长定制的评价表，目的是便于家长和教师了解学生在上一学期和假期中的学习情况的评价表是（）。（10分）A.阶段评价卡B.家庭英语学习情况月调查表C.学生观察记录表D.学期末终结性评价表2、经过培训后，杨老师更加深刻地认识到，评价的目的应该是（）。（10分）A.衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度。B.将被评对象与评价目标相比较，找出差距。C.对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量。D.促进学生的发展，要“以评促学”。3、将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，这是依据（）分类标准。（10分）A.评价内容B.评价基准C.评价功能D.评价方法4、在“电子称象”这堂课里学生在计算机上所做的测试主要目的是（）。（10分）A.为学生开展下一个活动做铺垫B.检查学生是否理解课文内容C.检查学生的基础语言知识D.检查学生综合素质5、在因特网上用得最多的实时交流工具是（）。（10分）A.BBSB.E-MailC.BlogD.QQ二、多选题6、教学评价在学习和教学过程中发挥的作用包括有（）。（10分）A.诊断作用B.激励作用C.调节作用D.监督作用E.导向作用7、下列关于教学评价的说法中正确的是（）。（10分）A.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价。B.教学评价需要采用一些用效的技术手段。C.教学评价的主体是教师，不需要学生参与。D.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现。E.对于学生学习效果的评价，最重要的是查看他的考试成绩。三、是非题8、教学评价只需要评价教学的结果，不需要对教学的过程进行评价。（10分）A.是B.否9、以全班学生的平均分为基准来评价某个同学的成绩的优劣，这样的评价是绝对评价。（10分）A.否B.是10、教师课外辅导只是针对学习后进生开展的。（10分）A.否B.是你今次考试的得分为：100分本测验总分：100分考试时间：60分钟测验描述亲爱的老师，您好！您已经完成本模块课程内容的学习了，现在请您完成下面的模块测试。本次测试将计入课程总分，测试合格者可获2分。测试评分标准：本模块测试共10道题，包括5道单选，2道多选，3道是非题，每题10分，60分为合格，合格即视为通过测评，系统自动给3分。在通过本测评之前，测试的次数没有限制，每次测试时长60分钟，通过测试后，无需再进行测试。祝您顺利过关！一、单选题1、开展分组学习时，通常的分组策略是（）。（10分）A.要男女同学混合分组，男女搭配，干活不累B.将学习程度相当的学生分在同一组，组成一个示范组C.将学习程度不同的学生分在同一组，使各组程度基本相同D.要男女同学分开分组，便于小组开展活动2、教学组织形式实际上就是（）。（10分）A.教学计划的实施方案B.学生学习的过程C.教师授课的过程D.师生相互作用的方式、结构与程序3、杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了（）。（10分）A.评价的主体多元化B.评价的方式多样化C.评价的内容综合化D.评价的标准分层化4、关于课外作业，错误的看法是（）。（10分）A.上完每堂课后都应该给学生布置家庭作业B.课外作业宜精不宜多，要起到举一反三的作用C.给学生布置课外作业不一定要全班统一D.课外作业应该起到鼓励学生自主探究学习的作用5、要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（）。（10分）A.利用计算器B.利用ExcelC.利用AccessD.利用VisualFoxpro二、多选题6、下列关于教学评价的说法中正确的是（）。（10分）A.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价。B.教学评价需要采用一些用效的技术手段。C.教学评价的主体是教师，不需要学生参与。D.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现。E.对于学生学习效果的评价，最重要的是查看他的考试成绩。7、属于班级授课的优点是（）。（10分）A.有利于教师与学生交流B.有利于开展主题探究性学习C.有利于学生与学生交流，互相学习D.教师的教学效率较高E.有利于学校统一安排教学三、是非题8