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文献检索学习心得（含五篇）

第一篇：文献检索学习心得文献检索学习心得中文摘要：本文通过作者学习文献检索的心得来进一步的说明文献检索与利用的定义，步骤，常用的文献检索的途径，常用的文献检索的方法，几种常用的中英文电子文献库以及对CA的介绍。当初选文献检索与利用这门课就是想到以后查找资料方便。虽然我刚上大一需要查的资料很少，但是技不压身，学习就会有用。文献检索检索是一门枯燥的事情，但是他同时也是一个十分重要的学习搜索手段。我们学习检索文献需要耐心，需要大量的时间投入，需要熟悉各种数据库的使用方法，有的时候还要求有一点软件方面的知识。文献检索(InformationRetrieval),是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程，所以它的全称又叫“信息的存储与检索(InformationStorageandRetrieval),这是广义的信息检索。狭义的信息检索则仅指该过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，相当于人们通常所说的信息查寻(InformationSearch)。文献检索的步骤：1、分析研究课题，明确查找要求。2、确定检索范围：如时间范围、学科范围、文献类型范围等。3、选定检索工具：手工/机器检索？综合性/化学专业性工具？中文/外文检索工具？还要考虑工具的覆盖面、收录文献的质量数量等。4、找出检索标识：如找出主题词、关键词、分类号等，以便使用相应的检索工具。5、确定检索途径：依据检索标识确定检索途径，如主题途径、作者途径、序号途径等。6、利用索引工具查出文摘号：按所查索引的使用方法，查出文献的文摘号。7、查出资料线索和文摘：依据文摘号查出文献的篇名、作者、文种、刊载文献的刊名、出版社、出版时间、该文献所在页码、文献摘要等。（实习时主要是记录这部分内容）8、获取原始文献：依据文摘内容，若需要进一步了解和详细阅读原始文献，则记下文献出处，再利用有关工具书，查出刊名缩写的全称，再通过查馆藏目录或联合目录，到国内有关馆藏单位借阅或复印原文。国内若没有馆藏，则考虑到国外相关机构或出版机构复印。文献检索的方法;1、追溯法：当查到一篇新发表的文献后，以文献后面所附的参考文献为线索，由近及远进行逐一追踪的查找方法。优点：不需要利用检索工具、查找方法简单。缺点：检索效率不高，漏检率较大。2、常用法：即利用检索工具查找文献的方法。又分为顺查法和倒查法。顺查法：按时间顺序由远及近。缺点：费时、工作量大。倒查法：按时间顺序由近而远。常用于查找新课题或有新内容的老课题。缺点：不如顺查法齐全，可能漏检。3、分段法：即循环法。交替使用“追溯法”和“常用法”的一种综合检索方法。不断循环，直到满足检索要求为止。优点：当检索工具书刊缺期、卷时，也能连续获得所需年限内的文献资料线索。其实总之学习文献检索就是学会如何帅选信息。另外在文献检索课上老师给我们介绍了许多中英文的电子资源数据库：超星，维普期刊资源整合平台，读秀学术搜索，中国学术期刊，美国《化学文摘》——CA，EBSCO外文期刊，Spingerlink外文期刊等等。之前的时候除了听过超星电子图书外其他的都没听过了，更不用说使用过了或清楚具体的检索方法了。通过本学期文献检索与利用的学习老师讲解了文献的使用方法和意义。在接下来的课余时间里我要利用学校的数据库资源多收集一些科技文献资料，尤其是一些比较前沿的资料。对学化学的我来说更重要的是学习了一个关于化学的文献资源库——美国《化学文摘》——CA。美国《化学文摘》（ChemicalAbstracts，CA）1907年创刊,由美国化学会所属化学文摘服务社(CAS)编辑出版,现为世界上收录化学化工及其相关学科文献最全面,应用最广泛的一种文献检索工具。希望自己能够把CA充分利用到自己的化学学习中去。值得一提的是老师课堂上的课件做的生动形象更让文献检索这门有些枯燥的可变的容易接受了。希望自己能把这学期学的文献检索只是更好的运用到以后的学习中去，是他真正发挥它的作用。参考文献：文献名：《文献检索》作者：丽苏,林芬汤出版商：吉林大学出版社2008文献名：《文献检索与利用》作者：芳花出版商：清华大学出版社，2009文献名：《文献检索与利用》作者：郭春兰出版商：中国农业出版社，1995第二篇：文献检索学习心得1.0新疆大学毕业论文(设计)题目:文献检索学习心得指导老师:杨向荣老师学生姓名：杜占燕所属院系：地质与勘查工程学院专业：资源勘查班级：2011-1完成日期：2015年1月5日声明本人声明所呈交的论文是我本人在导师指导下进行的研究工作所取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得新疆大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志