文明礼仪教育月计划.docx

文明礼仪教育月计划

第一篇：文明礼仪教育月计划文明礼仪教育月计划一、活动目标：通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使全校同学提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养，创设安静文明的校园环境。二、活动主题：文明礼仪在身边三、活动时间：四月份（第5周—第9周）四、活动安排：（一）第5周1.利用国旗下讲话，对全校同学进行文明礼仪教育总动员。2．中队活动课：各年级开展“阳光体育，文明课间”主题队会。3．各中队以“文明礼仪伴我行”为主题出一期黑板报。4．开展“文明举止我先行”主题教育，培养学生文明的行为习惯，各班主任利用晨会、班会从“坐、立、行”入手，对学生进行行为规范的指导和严格训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的行为习惯。5．各中队进行队仪式的训练，准备队仪式比赛。6．利用小浪花广播对各中队涌现的文明行为进行及时的表扬。（二）第6周1．开展“尊长互敬我先行”主题教育，从孝敬父母、尊敬师长、关爱同学入手，促使其养成文明的人际交往习惯。2．中队活动课：11月9日消防安全日，开展消防周教育活动。3．举行中队仪式比赛。（三）第7周1．开展“文明习惯我先行”中队主题教育，从日常生活中各种习惯的养成入手，引导学生从勤洗手、不吐痰、不随手乱扔垃圾，参加力所能及的家务劳动等细小环节入手，培养学生良好的文明的生活习惯。2．中队活动课：一、二年级各中队开展“队知识竞赛”活动。3.组织观看电影。（四）第8周1．以“我爱我们的班集体”为主题，开展集体主义教育活动主题队会。2．各中队开展“寻找校园不文明行为”活动，由各中队长进行记录。（五）第9周1．召开大队干部，值日生列会，总结本月文明礼仪检查情况。2．各中队评选出20名“文明礼仪小标兵”，并在各班课室门口进行公布表扬。3．对各中队的“文明礼仪伴我行”主题黑板报进行检查评比。五、反馈1.各中队在14周前将各中队的文明礼仪教育月计划、总结、评选的“文明礼仪小标兵”名单上传到校园网大队部资料网盘。2.各中队上交“寻找校园不文明行为”记录表到大队部。提高小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，此次文明礼仪教育月活动，仅仅是拉开序幕，各中队要借此东风，坚持不懈地抓下去，抓出成效来，让每一个学生都能养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯、体育锻炼习惯、从我做起，从现在做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌的学生。第二篇：文明礼仪教育月码头镇教育委员会关于开展“文明礼仪教育月”活动的实施意见礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现公民素质的一个重要方面。文明礼仪既是学生个人成长的摇篮，又是广大教师“弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满意的教师”的根基，同时也是学校深入开展“三优三满意提升年”活动、争创优秀教育品牌的又一契机。因此，对师生进行文明礼仪教育不但是提高自身素质、塑造健康人格的需要，更是对广大师生进行道德观念和理想教育的一个重要途径。为开展好“文明礼仪教育月”活动，特制定本实施意见，望各单位遵照执行。一、活动主题：学文明礼仪，树时代新风，做文明使者，创和谐校园。二、活动时间：2010年4月28日——5月28日三、活动内容：在全镇进行文明礼仪养成教育，就是培养广大师生具有高雅、得体、大方、文明的涵养，它包括文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着，礼貌修养，乃至良好的个性心理品质等。我们将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于整个主题宣传教育实践活动的全过程。（一）学习礼仪五一节前夕，通过网络电视收看著名时尚礼仪专家周思敏《有礼走遍天下》等时尚礼仪讲座、世博会各展馆礼仪接待和认真学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学生日常行为规范》及《公民文明公约》《邹平县机关事业单位人员工作规范》《邹平县德育工作示范学校》评选标准等材料，让广大师生了解和掌握与自己日常生活和工作学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。充分利用校园广播、橱窗、黑板报、手抄报、校园网等阵地以及国旗下讲话、团队活动日等形式大力宣传礼仪知识，营造良好的礼仪学习氛围。（二）实践礼仪让广大师生都参与到主题宣传教育活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。1、各中小学校层层开展“看世博，学礼仪，讲美德，做文明使者”的主题教育会。在主题教育中，将绿色生态环境保护和低碳生活教育、文明诚信教育和“学世博、讲文明、树新风”活动溶入文明礼仪教育活动之中。五一节放假前，各中小学校各班集中开展以“孝敬父母，尊敬师长，爱我家园”为主题的感恩教育活动。活动中，要求每个学生做到“三个一”既给父母或师长说一句感谢的话；发一条亲情短信或打一个