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文言特殊句式上课教案

第一篇：文言特殊句式上课教案一、判断句：（一）文言文中也有用判断词“是”（或“非”）来构造判断句的现象，比如：1、同行十二年，不知木兰是女郎。（《木兰辞》）2、巨是凡人。3、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》）4、非我也，兵也。（《寡人之于国也》）5、城非不高，池非不深也。（得道多助，失道寡助）句中“是”“非”，和现代汉语判断词“是”“非”同义。但是，这种用法不大常见。文言文往往用别的词或结构方式来表示判断。（二）用其他判断词表示判断：则、为、“即”“乃”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“非”等等，1、此则寡人之罪也。（《勾践灭吴》）此则岳阳楼之大观也。2、今天子有急，此乃臣效命之秋也。3、此诚危急存亡之秋也。4、臣本布衣。5、州治德化县，即唐之浔阳县。（过大孤山小孤山）6、且相如素贱人。7、鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。8、人方为刀俎，我为鱼肉。（三）采用“„„者，„„也”的方式构造判断句“„„者，„„也”1、廉颇者，赵之良将也。（《廉颇蔺相如列传》）2、亚父者，范增也3、楚左尹项伯者，项羽季父也。4、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（……者，……也）5、妻之美我者，私我也。句中判断词“是”的意思，是由“„„者，„„也”结构表示出来的。当然，这个结构不是固定不变的，具体言语中，其结构变化十分灵活。比如：“„„，„„者也”1、莲，花之君子者也。（《爱莲说》）2、樊哙，沛公之参乘者也。“„„者，„„”1、粟者，民之所种。（论贵粟疏>)“„„，„„也”1、夺项王天下者必沛公也2、和氏璧，天下所共传宝也。3、是寡人之过也（……也）4、城北徐公，齐国之美丽者也。城北徐公是齐国的美丽的人。（注意，本句句末的“者”是“的人”的意思，不是结构助词。）(四)无标志词，谓语对主语有断定性。1、刘备，天下枭雄。（《赤壁之战》）（主语，名词性谓语）2、青，取之于蓝，而青于蓝。(直接把主语和谓语放在一起表示判断)二、被动句所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、实施者。这样的句子，称为被动句。（一）、现代汉语中常用“被”表示被动关系，文言文中也有，但很少。比如：1、忠而被谤，能无怨乎？译为：忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？2、舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（永遇乐京口）（二）、在文言文中，被动句往往用“„„为„„所”和“„„见„„于”及其相应的变式结构来表示。例如：1．“„„为„„所”“„„为„„所”为国者无使为积威所劫哉！（六国论）（巨）偏在远郡，行将为人所并。（《赤壁之战》）“„„为„„”父母宗族，皆为戮没。（荆轲刺秦）吾属今为之虏矣（“为”表示）身死人手，为天下笑者。（《过秦论》）“„„为所„„”不者，若属皆且为所虏。（《鸿门宴》）2、“„„见„„于”“„„见„„于”臣诚恐见欺于王而负赵。（《廉颇蔺相如列传》）吾长见笑于大方之家。（《秋水》）“„„见„„”而燕国见陵之耻除矣（“见”表被动）欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。（《廉颇蔺相如列传》）“„„于„„”六艺经传皆通习之，不拘于时。吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。（《赤壁之战》）（三）省略被动标志的被动句而刘宿缨疾病锲而不舍，金石可镂。、一夫作难而七庙隳。《过秦论》王之蔽，甚矣。（邹忌讽齐王纳谏》）译为：大王您被蒙蔽，很严重啊。1、选出下列各组中不是判断句的一项()A神仙之说，所谓为蛇画足。B蔺相如者，赵人也。C然是说也，余犹疑之。D其人勇士。2、选出下列各组中不是判断句的一项()A其南陵，夏后皋之墓也。B庭中始为篱。C灭六国者六国也。D夫天者,人之始也。3、“"则”表示判断的一项是()A如此则荆吴之势强B故木受绳则直C此则岳阳楼之大观也D位卑则足羞4、“即”表示判断的一项是()A梁父即楚将项燕。B哙即带剑拥盾入军门。C郡之贤士大夫……,即除魏阉废祠之址以葬之。D若即若离。5、“乃”表示判断的一项是()A今君乃亡赵走燕。B嬴乃夷门抱关者。C旬乃还第。D而陋者乃斧斤考击而求之。6、“是”表判断的一项是()A是天下之大贼也。B是胜之舍人也。C是吾剑之所从坠。D不知木兰是女郎。7、选出下列各组中不是被动句的一项()A禹，汤被之矣。B恐为操所先。C君子寡欲则不役于物。D嬴闻如姬父为人所杀8、选出下列各组中不是被动句的一项()A同舍生皆被绮绣。B而为秦人积威之所劫。C盖当蓼州周公之被逮。D受制于人。9、选出下列各组中不是被动句的一项()A行将为人所并。B视为止，行为迟。C羸兵为人马所蹈藉。D激于义而死焉。10、选出下列各组中不是被动句的一项()A信而见疑，忠而被谤。B激昂大义。C使不辱于诸侯。D败秦师于崤。11、选出下列各组中不是宾语前置的句子()A何以知之?B未之有也。C安得广厦千万间…