新林一中信息化培训计划.docx

新林一中信息化培训计划

第一篇：新林一中信息化培训计划新林一中信息化培训计划一、指导思想以落实科学发展观为指导，以整合资源，强化应用，发挥效益为核心，以加强教育信息化应用、“三通二平台”建设为重点，真正使教育信息化对教育教学、教育政务、教育改革与发展起到促进和支撑作用。通过培训建设一支掌握现代教育理论和教育信息技术的师资队伍，努力实现教育跨越式发展。二、培训对象新林一中全体教师。三、培训目标：（一）总体目标：以应用为核心，突出应用实践研究，构建教育信息化服务体系，优化区域教育资源配置，促进校际间教育均衡发展，提升全区教育信息化的整体水平，形成健康持续协调发展的局面。（二）阶段目标：2013年：1、了解信息技术在现代社会特别是教育领域中的地位和作用，树立应用信息技术进行教学改革的意识。2、全体教师学会在网络环境下进行教学，能在网络环境下办公、查询、阅览。3、全体教师能利用网络环境备课，制作简单的多媒体教学软件，初步具备将信息技术用于教育教学的能力。4、通过采取集中培训和校本培训的方式，提高信息技术教师和骨干教师运用信息技术的能力和水平。鼓励全体教师应用信息技术教学和参与网络教研。5、学会建立博客并将其与教学、教研充分结合，通过网络平台，互相交流，提高教师教育理论水平和教学实践反思能力。6、以中青年骨干为主，加强教育信息化应用。实现光纤到校、“班班通”。2014年：1、继续推进教师信息化应用培训，发挥骨干教师和信息技术教师的辐射带头作用。2、以校本培训为主、集中培训为辅，开展课件制作培训，多媒体教学设备应用培训，使学校中青年骨干教师100%学会使用多媒体教学设备。3、加强信息化在教育教学、日常工作中的运用。发挥校内QQ群的作用，进行公文的传输，教学计划、政治学习内容等实现无纸化办公，采用群共享方式发布。2015年：1、开展网络应用培训，班主任能熟悉应用班级QQ群、班级博客等网络应用平台，提高教师和学生网络空间管理和应用水平，2、学校建立网站，实现信息技术与学校管理、课堂教学、师生沟通、家校互动的深度融合。3、利用局域网的共享特点，实现文件校内传输无需借助移动设备。4、信息技术在教学中应用的案例与实践经验总结。四、措施1．成立以分管校长、教导处等人员组成的领导小组，负责协调、督察，以保证培训得以真正落实。2．继续完善信息化基础设施建设，创造条件为培训工作提供保障。3．加强考核，着力应用。本学期针对培训内容初步拟定以下考核内容：①本学期每位教师在网上收集的教育教学信息不低于10篇。（不得雷同）②本学期优秀学案、论文、教学反思等要求是以打印等形式上交。③期末的论文交流、答辩要求有文稿演示。④校级教研课、公开课要求自制课件。4、学期结束对学习效果明显的教师给予奖励。第二篇：一中信息化总结阜蒙县第一中学２００６年农远工程工作总结我校现为辽宁省现代教育技术实验学校,近几年我校拥有了先进现代教育技术的软硬件环境.经过培训,研究和探索.我校现代教育技术水平有了很大的提高.教师的教育教学有了显著的提高.学校认真的对２００６年的现代教育技术在在学校的进行情况进行了自查自评活动,现把２００６年的工作总结如下:一,加强管理,抓好制度建设学校为了适应现代教育技术的持续发展,从组织领导,骨干师资力量的配备方面予以加强和保证,并进一步健全现代教育技术的各项规章制度.近年来,学校组建了新一届的现代教育技术管理领导小组,由校长任组长,分管校长和分管教导主任为副组长.教育技术办公室人员以及责任心,事业心强,技术水平高的其他专任教师参加.同时,还分设了设备管理,音像教材管理,技术管理,网站维护等组织,配备了相应的人员,明确了工作职责.二,加大投入改善设施２００６年,我校在现代化建设方面投入的资金不大，２００７年上半年我校准备开通光纤并计划接入阜蒙县教育城域网,使全体教师能够从网络学习,了解教育教学.学校２００６年将校园网提上了工作日程.准备添置路由器,交换机及高性能的服务器.学校的每间教室,办公室及专用教室全部接入校园网.为每一个办公室添加或更新了品牌电脑.拟新建一间电子网络教室,使学生在教师指导下正确的使用互联网资源，现学校有计算机教室两间，电子图书阅览室一间，教师备课教室一间，多媒体广播教室一间。三,注重培训,提高师资水平实现教育现代化,没有一支高素质,掌握现代教育技术的师资,再先进的设备也是一堆废铁,实现教育现代化就无从谈起.为此,我们制定了对教师的信息技能的培训计划.要求大家树立高度的使命感,紧迫感,化大力气,努力掌握现代教育技术.学校每年都要组织相应的教师参加电教部门相应的培训,如:国家信息化培训,多媒体教学课件制作培训,网络安全培训等等.同时开展传帮带活动,由部分教师外出培训,然后再对全校教师进行再培训,使每位教师不出门就能掌握现代教育思想,教学方法.目