日常应用文及标点符号的使用.docx

日常应用文及标点符号的使用

第一篇：日常应用文及标点符号的使用日常应用文及标点符号的使用1.个人简历个人简历可以是表格的形式，也可以是其他形式。一般应包括姓名、性别、出生年月、家庭地址、就读学校、所学专业、社会经历、计算机掌握程度及政治面貌、兴趣、爱好、特长、性格、联系电话等内容。（1）结构：包括开头、正文、结尾三部分。开头部分，包括标题、姓名、年龄，学历，婚姻状况，健康情况，住址等基本情况。正文部分，主要陈述个人所具备的能力、学习成绩、社会实践（社会经历）及个人特长等。结尾部分，说明获奖情况并附上学历证书、获奖证书、专业技术资格证书等的复印件。（2）例文：个人简历我叫XXX，1980年9月10日出生于XX省XX市。现就读于XX学校XX系XX班，将于今年X月毕业。在校期间我刻苦学习，力求向上，有比较扎实的专业知识，动手能力强，能较熟练地掌握计算机操作技术。连续三年被评为校级“三好”学生，并取得三等奖学金。我还积极参加学校组织的“挑战杯”创业大赛，并在比赛中获二等奖。同时还利用课余时间广泛涉猎了大量书籍，不断地充实自己，养成了严谨的学风和端正的学习态度，培养了朴实、稳重的性格特点。在校期间，我多次获得表彰和奖励：（1）1998至1999年度获学校“三好”学生荣誉称号；（2）1998至1999年度获校级“优秀共青团员”称号；（3）2001年获“XX市消防安全征文比赛二等奖”（附部分获奖证书复印件）。XXX(签名)XXXX年X月X日2.求职信（1）格式：在顶格直接写上称呼，换行空两格问好，再换行空两格写正文。正文首先介绍自己，接着写主要内容，最后落款，要表示感谢，然后在文章的右下方写上自己的名字，写求职信的年月日。（2）家用电器修理工求职信例文：尊敬的领导：您好！首先感谢您在百忙之中抽空来翻阅我的求职信，我来自XX的一个普通农村家庭，毕业于XX学校，XX学历。我有一个充满温馨的家庭，父母从小培养了我吃苦耐劳、热情待人、为人诚恳的品德。在校期间力求上进，以共青团员的标准严格要求自己。在学习上我除了掌握课程基础知识外，还自学了家用电器维修相关知识，并协助村干部为村民免费修理各种家用电器，受到村民的一致好评。经过努力，我获得了XX资格证书。殷切期望能够在您的领导下为公司添砖加瓦，同时在您的领导下发挥我的能力与才干，在实践中不断学习、不断进步，为公司的发展贡献一份力量。此致敬礼！求职人：XXXXXXX年X月X日3.请假条（1）格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。（2）例文：请假条XX主任：因家中有急事需要我回去处理，特向您请假，请假时间自2008年6月5日至2008年6月15日共10天，恳请领导批准。请假人：XXXXXXX年X月X日4.借条、收条（1）格式：借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的条子。第一行，中间写“借（收）条”。第二行，空两格开始写正文：向谁借（收、领），借（收、领）到什么东西，数量多少。数字要大写。常用大写数字有：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。借条上一般还应写明物品什么时候归还。最后，写上借（收、领）东西人的单位、姓名和借（收、领）东西的日期。（2）例文:借条今借到XX公司《XX书刊》共伍拾本，2月15日前归还。借书人：XXXXXX年X月X日5.标点符号的使用标点符号分为点号和标号两类。点号表示句子中的各种停顿，用在句子末尾的点号还表示语气。点号主要有7种。句号：。用在表示陈述的一句话的末尾。问号：？用在表示疑问（包括反问）的一句话的末尾。叹号：！用在表示感叹（包括语气强烈的祈使句、反问句）的一句话的末尾。逗号:，表示句子内部的一般性的停顿。在一个段落中，要注意逗号和句号的使用，如果用乱了，就会层次不清。顿号：、表示句子内部比较短的并列短语之间的停顿。如果用了“和”之类的连词，“和”前面不能再用顿号。分号：；主要是表示复句（有两个以上的分句构成，与单句相对）中并列的分句之间的停顿（也可以用逗号表示并列关系）。如果分句内部已经用了逗号，并列的分句之间就应该用分号。冒号：表示提示性的话语后面或总括性的话语前面的停顿。标号标明词语或句子的性质和作用。主要有9种。引号：“”表示文中直接引用的话。如果引文中又有引文，就用单引号’’。括号：（）表示文中注释性的话。破折号：——表示文中解释说明的语句，也可表示语意的转换、跃进，或者语音的中断、延长。省略号：……表示文中省略了的话，也可表示沉默，语言中断，断断续续，欲言又止等。着重号：.表示要求读者特别注意的字、词或词组、句子等。“.”位于字、词的下面。连接号：-表示二者之间有非常紧密的联系，用来把密切相关的名词连成一个意义整体。如果是连