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无端崖之辞2

第一篇：无端崖之辞2善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。——谢觉哉高二级语文学案第10周第２课时课题：《无端崖之辞》编写人：胡维编写时间：2012.3.28使用时间：2012.4.10学案编号：39审核人：班组姓名组评：师评：学习目标：1．继续积累掌握文本4-7则的实词、虚词及特殊句式。2．体会庄子散文想像奇特的特点学习重点：体会庄子散文中寓言故事的深刻含义学习难点：体会庄子散文想像奇特的特点学法指导：1、点拨法2、讨论法第二课时一、自主学习1、课前自读4-7章节，给下列加点字注音。(1)五十犗．以为饵()（2）声侔．鬼神，惮．赫千里（（３）黄馘．（）(４)破痈．溃痤（(５)非醴．泉不饮（）(５)织屦．(．)(６)车数乘．（）(７)鵷．鵮．（）（８）浑沌．．(．)2、掌握下列通假字。（1）巨鉤，錎．没而下，鹜扬而奋鬐（）（2）自制河以东，苍梧已．北（）（3）夫揭竿累，趣．灌渎，守鲵鲋（）（4）王说．之，益车百乘,反于宋（）（5）夫处穷闾阨．巷，困窘织屦（）3、掌握下列词类活用现象（1）任公得若鱼，离而腊．之（）（2）商之所短．也/商之所长．也（）（3）一悟．万乘之主而从车百乘者（）（4）君岂有斗升之水而活．我哉（）4、指明下列句子的句式①庄周家贫，故往贷粟于监河侯（）②曾不如早索我于枯鱼之肆（）③宋人有曹商者（）④一悟万乘之主而从车百乘者，商之所长也。（）⑤子何为者邪？（）⑥搜于国中三日三夜。（）5、“而”的解释）)善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。——谢觉哉（1）听而斫之（2）尽垩而鼻不伤（3）錎没而下（4）骛扬而奋鬐（5）发于南海而飞于北海（6）仰而视之（7）以子之梁国而吓我邪（8）人而无信，不知其可也6、学生分组讨论，逐句翻译4-７章节。二、合作探究1、第4则寓言故事的之处在那里，庄子这样写的目的是什么？2、5则寓言的寓意是什么？从中可得到什么启发？3、6则寓言的寓意是什么？从中可得到什么启发？4、庄子讲鹌鸨故事的用意是什么?三、课堂训练（阅读课文第6则，完成下列各题）1．解释下列加着重号的词语的含义。(1)故往贷粟故：___(2)周顾视车辙中顾：____(3)君岂有斗升之水而活我哉活：____(4)枯鱼之肆肆：______2．下列各组加着重号的词语的用法不同的一项是()A．周顾视车辙中，有鲋鱼焉三人行，必有我师焉．．B．我且南洲吴越之王北山愚公者，年且九十．．C．曾不如早索我于枯鱼之肆曾不若孀妻弱子．．D．君岂有斗升之水而活我哉有司业、博士为之师．．3．翻译下列句子，曾不如早索我于枯鱼之肆．(1)君岂有斗升之水而活我哉?译文：(2)吾失我常与，我无所处。译文：4．庄周听到监河侯的许诺之后为什么“忿然作色”?答5．若庄周等待监河候借给他三百金，其结果会怎样呢?答：四、课外作业：完成“学习方略”Ｐ75“课外阅读“【课堂小结】【我的收获】【我的疑惑】善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。——谢觉哉答案：一、1、课前自读4-7章节，给下列加点字注音。(1)五十犗．以为饵(jiè)（2）声侔．鬼神，惮．赫千里（móu；dá）（4）黄馘．（xù）(5)破痈．溃痤(yōng；cuó)(6)非醴．泉不饮（lǐ）(8)织屦．(．ｊù．．)．(10)车数乘．(shèng)(11)鵷鵮．．(yuānchú)（12）浑沌．．(．húndùn)2、掌握下列通假字。（1）巨鉤，錎．没而下，鹜扬而奋鬐（通“陷“）（2）自制河以东，苍梧已．北（同“已“）（3）夫揭竿累，趣．灌渎，守鲵鲋（通“趋“）（4）王说．之，益车百乘,反于宋（通“悦“（5）夫处穷闾阨．巷，困窘织屦（通“隘”）3、掌握下列词类活用现象（1）任公得若鱼，离而腊．之（名作动“作成干肉”（2）商之所短．也/商之所长．也（形作动，擅长不擅长)（3）一悟．万乘之主而从车百乘者（使动用法“使．．．．．觉悟（4）君岂有斗升之水而活．我哉（使动用法使我活下去4、指明下列句子的句式①庄周家贫，故往贷粟于监河侯（介短后置）②曾不如早索我于枯鱼之肆（介短后置）③宋人有曹商者（定语后置）④一悟万乘之主而从车百乘者，商之所长也。（判断句）⑤子何为者邪？（宾语前置）⑥搜于国中三日三夜。（介词短语后置）5、“而”的解释1.听而斫之表修饰2.尽垩而鼻不伤表转折3.錎没而下表修饰4.骛扬而奋鬐表递进5、发于南海而飞于北海表承接））））善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。——谢觉哉6、仰而视之表承接7、以子之梁国而吓我邪表目地8、人而无信，不知其可也表假设6、学生分组讨论，逐句翻译4-7章节。二、合作探究1、第4则寓言故事的之处在那里，庄子这样写的目的是什么？人生在世，应当有大志向、大抱负，才能达到目的，才能真正参与社会生活、参与国家管理。2、第五则寓言