春天活动主持词精编.docx

春天活动主持词

正文：春天活动主持词甲：亲爱的爸爸妈妈们，乙：尊敬的老师们，丙：亲爱的同学们，齐：大家下午好!丁：春天是童年的摇篮;甲：春天是童年的梦乡;乙：春天是童年的沃土;丙：春天是童年的太阳。丁：今天，终于迎来了同学们期盼已久的春游。甲：在这个美好的日子里，我们迎着习习春风，伴着和煦的阳光，随着春姑娘的脚步踏上了春游的旅途。乙：春天来了，大地上的每一个角落都充满了春天的气息。丙：小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿;丁：花朵迎着风儿绽放，一朵朵，一片片，娇艳欲滴;甲：同学们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装。齐：火炬三小三年级20xx年“春暖花开爱相随”生存拓展活动，现在开始甲：唱唱唱，唱出了我们心声，跳跳跳，跳出我们的快乐，让我们跟随着动感的音乐，挥动起双手，伴着欢快的节拍，跳起来吧!乙：下面请欣赏三一班、三三班联合为我们献上的歌舞《小苹果》。丙：同学们的表演真是热情洋溢、神采飞扬。再次把掌声送给他们。丁：接下来请欣赏三二班同学为大家带来的节目《时间都去哪儿了》。甲：五彩的日子，梦想的时光，在这个金色的季节里，让我们分享快乐，憧憬未来，乙：我们要像蜗牛一样，有着执着的努力，不懈地奋斗，这样我们才能实现自己的人生理想。甲：请欣赏三一班为我们带来的歌舞《青春修炼手册》。丙：精彩的节目还在继续，下面请欣赏三三班为我们带来的歌曲《你有没有听到我》。丁：大家掌声欢迎。甲：这里花似海，这里歌如潮，乙：在这春意盎然的日子里，让我们舞起来，舞出我们的激情，舞出我们的风采，甲：接下来由三一班为我们带来舞蹈《幸运符号》。丙：小时候，总喜欢躺在外婆的怀里听故事。丁：是啊，你听——三二班的同学就给我们带来了一首《摇啊摇》。丙：我们的舞台越来越壮观，参与的同学也越来越多。丁：这不，三三班的胡珂瑞也迫不及待地想要为大家高歌一曲了。丙：请欣赏歌曲《逆态度》。甲：童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵。乙：童年是初升的太阳，童年是无畏的拼搏!甲：让我们在和谐校园里健康成长。请欣赏三二班彩带操《阳光体育之歌》。甲：活动到此已进入尾声乙：我们在欢乐中度过了美好的时光丙：欢乐的时光总是短暂丁：美好的记忆却终生难忘齐：火炬三小三年级20xx年“春暖花开爱相随”生存拓展活动文艺演出，到此结束。扩展资料：春天活动主持词春天活动主持词春天活动主持词1尊敬的各位领导、老师：家下午好！首先让我们以热烈的掌声对参加我们这次活动的各级领导表示欢迎和感谢！也真诚的希望各级领导能给我们留下宝贵的意见，以助我们不断改进和提高今后的教研工作。老师们，随着课堂的逐渐深入，特别是在教育局力推进“高效课堂建设”以来，本学期我乡中心教研组积极开展了新课程背景下的尝试教学研究，并将小组合作探究作为一个主题，开展校本研修。上次的教研活动，我们针对个别老师在教学实践中小组合作方面，存在的一些困惑，比如小组建设、合作的有效性以及小组评价等几个方面进行了充分的研讨，通过选课、集体备课、确定主讲人等环节，形成了今天这节课。那么今天我们主要是围绕这节课再次进行充分的讨论和交流，以达成一个基本共识，并指导我们今后的教学实践。徐老师在多年的小学科学课教学中，积累了相当多的经验，在教学实践中也很有自己的想法，对他执教的《怎样让小球动起来》这节课，相信每个人都会有不少个人的感悟和理解，为了更好的总结这次活动并指导我们今后的工作，希望老师们都要抱着一种谦虚谨慎、互相学习的心态，畅所欲言，各抒己见，能够把自己的所思所悟充分的表达出来。今天，这次活动的主要程序安排是：第一项，由徐老师针对他这节课进行思发言。第二项，教研组所有老师分别发言、交流、讨论。第三项，请领导做指导讲话。下面活动按程序进行。首先请徐老师做思发言。（徐老师思发言）刚才，徐老师已经就他这节课从设计理念、环节设计、课堂效果以及自认为成功和不足之处做出了全面深刻的思。接下来，老师们可以就这一节课结合自己的教学实践谈谈你的看法和见解，也可以仅从一两个关注角度来谈，发言要结合课程标准，抓住要领，简明扼要，不要长篇论。下面请老师们踊跃发言。（教师发言、交流、讨论）（每位教师发言后，可以有与本课教师或主持人的简短交流互动，或主持人根据其发言情况，给予一个短评）刚才，老师们积极踊跃的.进行了发言，充分表达出了自己的观点和见解，相信在座的各位领导对我们今天的活动还会有更好的意见和建议，下面让我们用掌声有请上级领导为我们讲话。（领导讲话）相信刚才领导的讲话，会在我们今后的教学实践中起到很好的指导作用。在刚才研讨过程中，家就徐立老师这节课各抒己见，进行了深入的讨论交流，每一点意见都非常宝贵，通过本次讨论，发现就小组合作学习探究方面达成了以下共识：一是注意分组要科学，要高度重视组长的选拔和培养；二是要关注小组合作的效率，教师在小组合作中要善于引导